二年级语文排序题练习试题集

二年级语文排序题练习试题答案及解析
1.把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。

（9分）
(1)打孔机世界上邮票第一台造出来了
(2)取下别针他穿孔邮票上在
(3)英国阿切尔发明家有名是的
【解析】略
2.我会把句子排成一段通顺的话。

（4分）
（1）（）开始，小花苞穿着绿色的外衣。

（2）（）又过了几天，花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

（3）（）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片瓣来。

（4）（）月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，还有白色和黄色的，她们争奇斗艳，在互相比美呢！
【答案】1 3 2 4
【解析】略
3.连词成句，并加上标点。

(1)永远会孔繁森记住我们
(2)东方的升起初升从太阳
【答案】1. 我们会永远记住孔繁森！2. 初升的太阳从东方升起。

【解析】略
4.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

( )石头一共有多重，大象就有多重。

( )把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

( )再把大象赶上岸，往船上装石头。

( )等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。

【答案】4 1 2 3
【解析】略
5.读课文，排顺序。

将序数填在括号里。

( )阿德大叫一声，从梦中醒来。

( )时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。

( )阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。

( )得知月球上有无污染的太阳能汽车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。

【答案】4 2 1 3
【解析】略
6.根据课文内容，给下列句子排队。

( )通过实验，我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着爬的，这真是一次有趣的观察。

( )起先，我不相信大人说的话。

( )大人说扁豆蔓儿是向右绕着爬的。

( )我决定自己动手观察一下。

【答案】4 2 1 3
【解析】略
7.给句子重（chóng）新(xīn)排队。

（4分）
（）儿童散学归来早，
（）拂堤杨柳醉春烟。

（）忙趁东风放纸鸢。

（）草长莺飞二月天，
【答案】3 2 4 1
【解析】略
8.把下列词语连成句子写下来，并加上标点。

（6分）
（1）小时候啊可名人的故事真不少
（2）看法老师对改变爱因斯坦了的
【答案】（1）名人小时候的故事可真不少啊！
（2）老师改变了对爱因斯坦的看法。

【解析】略
9.给下列句子排序。

（5分）
（）小葫芦的叶子上长了蚜虫。

（）邻居让他治叶子上的蚜虫。

（）最后小葫芦都落了。

（）这个人不听邻居的劝告。

（）从前，有个人种了一棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

正确顺序应该是：
（）（）（）（）（）
【答案】51243
【解析】略
10.连词成句。

（4分）
（1）报晓显金鸡身手
（2）二十四每年节气有个
【答案】（1）金鸡报晓显身手
（2）每年有二十四个节气
【解析】略
11.连词成句。

（12分）
（1）是李白唐朝的著名诗人
（2）过年时春联贴都家家户户
（3）老师故事我们给讲了坐井观天的
【答案】（1）李白是唐朝的著名诗人
（2）过年时家家户户都贴春联
（3）老师给我们讲了坐井观天的故事
【解析】略
12.排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。

（5分）
（）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”
（）夏天到了，池塘里的荷花开了。

（）妈妈带小新到池塘里去看荷花。

（）回到家后，小新把美丽的荷花画下来。

（）他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。

【解析】略
13.把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

(6分)
（）老师还在学校里备课，改作业。

（）已经回家的同学给老师送来了伞。

（）傍晚，突然下起了雨。

（）老师们追上去，送同学们回家。

（）同学们放下伞跑了。

（）回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。

【答案】2 3 1 5 4 6
【解析】略
14.连词成句，比比谁连的句子最棒！
美丽的扇动着一只轻轻地小蝴蝶在翅膀
【解析】略
15.把下面的句子整理成连贯的一段话，把序号写在（）里。

（6分）（）他去问小鸟。

小鸟说：“太阳光是绿色的。

”
（）最后，他又去问小青蛙。

小青蛙说：“太阳光是黄色的。

”
（）爱动脑筋的小白兔很想知道太阳光是什么颜色的。

（）听了大家的话，小白兔还是没弄明白太阳光究竟是什么颜色的。

（）彩虹姐姐的出现终于让他明白了，太阳光是七彩的。

（）他再去问小蝴蝶。

小蝴蝶说：“太阳光是红色的。

”
【解析】略
16.把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。

（6分）
（1）波斯猫滋味快乐不知道什么是
（2）鲁班制造了终于能开能合伞的
（3）激光能削铁如泥为什么
【解析】略
17.给下面的句子排列通顺。

（）张老师走进教室，大家都站进来行礼。

（）同学们在专心地听讲，有时发出一阵笑声。

（）“的铃铃……”上课铃响了。

（）上课了，老师讲得生动有趣。

（）同学们坐得整整齐齐，等着老师来。

【解析】略
18.连词成句。

（1）邻居的话他十分没有后悔听
（2）发现灰兔有草地上大蘑菇一朵
（3）小和尚寺庙来到活泼伶俐的一个山上的
【答案】（1）他十分后悔没有听邻居的话
（2）灰兔发现草地上有一朵大蘑菇
（3）一个活泼伶俐的小和尚来到山上的寺庙
19.连词成句。

（1）是李白唐朝的著名诗人
（2）过年时春联贴都家家户户
（3）老师故事我们给讲了坐井观天的
【答案】（1）李白是唐朝的著名诗人（2）过年时家家户户都贴春联（3）老师给我们讲了坐井
观天的故事。

20.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

（）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

（）一个下雨天，路上很滑。

（）王明打着雨伞，向学校走去。

（）他立刻跑过去。

（）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。

【答案】351246
21.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）金苹第一个跳。

（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

（）今天体育课是练习跳“山羊”。

（）然后深吸一口气，快步向前跑去。

（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

【答案】2 5 1 4 3
22.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）最后为小树苗浇水。

（）接着把小树苗放进坑里。

（）二年级同学一起去公园植树。

（）他们先用锄头挖了个坑。

（）然后埋上泥土。

【答案】5 3 1 2 4
23.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）最后为小树苗浇水。

（）接着把小树苗放进坑里。

（）二年级同学一起去公园植树。

（）他们先用锄头挖了个坑。

（）然后埋上泥土。

【答案】5 3 1 2 4
【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键
性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个
句子必须相连。

仔细阅读句子，首先是“二年级同学一起去公园植树”，然后是“他们先用锄头挖了
个坑”，后面是“接着把小树苗放进坑里”，再后面是“然后埋上泥土”最后是“最后为小树苗浇水”。

按
照顺序依次是：53124
24.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

（）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。

”
（）一天，妈妈从田里回来。

（）妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”
（）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”
【答案】23154
【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键
性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个
句子必须相连。

仔细阅读句子，首先是“一天，妈妈从田里回来”，然后是“她的手里拿着一只青蛙，
那青蛙的样子很可怜”，后面是“妈妈对我说：‘咱们把青蛙剁了喂鸡。

’”，最后是“我不肯去，求妈
妈说：‘青蛙能捉害虫，把它放了吧！’”“妈妈点点头说：‘听你的，把它放回田里去吧！’”。

按照顺
序依次是：23154
25.把下列诗句子排列正确，将序号写在括号里。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

【答案】3 2 5 1 4
【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键
性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个
句子必须相连。

仔细阅读句子，首先是“我和爸爸正在菜园里拔草”，然后是“突然从泥土里钻出一
条又细又长的虫”，后面是“我仔细一看，原来是一条蚯蚓”，再后面是“我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫”最后是“爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它”。

按照顺序依次是：32514
26.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

( )吃在嘴里，又香又甜。

( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。

( )剥（bāo）开果皮，露出了白色的果肉。

( )香蕉是我最喜爱吃的水果。

( )果皮是淡果黄色的，还略(luè)带些小黑点。

【答案】5 2 4 1 3
【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键
性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个
句子必须相连。

仔细阅读句子，介绍的是香蕉，应该是按形状、果皮、果肉、味道的顺序来介绍。

按照顺序依次是：52413
27.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向
科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。

由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

【答案】1 4 2 5 3 6
【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键
性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个
句子必须相连。

排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表
示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6
28.排列句子。

（）有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马。

（）手、脚的皮都擦破了。

（）爬起来追赶马车继续观察。

（）可是他连身上的土也顾不上拍打。

（）忘记看脚下的坑洼，摔了一跤。

【答案】1 3 4 5 2
【解析】这段话是描写徐悲鸿追赶马车观察马的过程，按照事情的发展顺序描写的，因此，可以
这样排列“1 3 4 5 2 ”
29.给下列句子排队，填上序号。

（）林园园看着蓝树叶，脸红了。

（）李丽的绿铅笔找不到了。

（）林园园不想借给李丽。

（）李丽向林园园借绿铅笔。

【答案】4 1 3 2
【解析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。

这段话叙述了李丽的绿铅笔不见了向林园园借，林园园不愿意。

可以按照事情发展的顺序排列语序。

30.排列顺序。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

【答案】4、2、6、1、7、5、3。

【解析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

31.排列顺序。

（）夏天，喇叭花盛开。

（）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。

（）我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。

（）秋天，菊花美极了。

【答案】3 5 1 4 2
【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。

“一年四季开放着各种各样的花儿”是总起的句子，然后按照春夏秋冬的顺序排列就可以了。

32.把下列词语排列成通顺的句子。

1. 比赛他们俩力气大谁的
2. 小溪小兔门前家一条有
【答案】1.他们俩比赛谁的力气大。

2. 小兔家门前有一条小溪。

【解析】1.略2.首先要对各个词的词性进行分析.名词（表示事物）,形容词（形容名词的）,动词（表示动作）,副词（形容动词）,介词（表示方位）,语气词（用于句子末表示语气）等等词汇分析明白之后,按照一般的“主谓宾”结构来分配位置,主语,宾语一般是名词；谓语是动词,然后再给各个部分分配合理的形容词,注意语句的通顺即可。

33.句子乐园。

1.校门口我们美丽的有一个大花坛（连词成句并加上合适的标点。

）
2.月亮弯弯的，像______________________。

（把句子补充完整。

）
3.你有没有去南极呀（给句子加标点。

）
【答案】1.我们校门口有一个美丽的大花坛。

2.月亮弯弯的，像小船。

3.你有没有去南极呀？【解析】1.本题考查学生连词成句的能力。

本句的基本结构是“校门口有大花坛”。

“我们”修饰“校门口”，“一个”“美丽的”修饰“大花坛”的。

2.本题考查学生连补充句子的能力。

句意通顺即可。

3.本题考查学生标点符号的运用能力。

此句为询问语气，所以用“？”。

34.排列句子。

（）开始，门楼松穿着绿色的外衣。

（）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

（）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

（）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

【答案】1 2 4 3
【解析】植物渐变的过程。

长绿叶、长花苞、盛开、盛开时的样子。

35.给下面词语连成一句通顺的话。

（1）他观察虾的活动每天
（2）放牛娃老爷爷齐白石小时候是个
【答案】（1）他每天观察虾的活动。

（2）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

【解析】根据课文内容排列句子。

36.整理下面的句子，在括号里写上序号。

(1)小鸡、小猫、小狗玩捉迷藏。

(2)它们玩得可真开心！
(3)客人们都来了。

(4)小羊、小牛比赛跑步。

(5)今天，小鸡请小伙伴来家里玩。

【答案】（ (3) ）小鸡、小猫、小狗玩捉迷藏。

（ (5) ）它们玩得可真开心！
（ (2) ）客人们都来了。

（ (4) ）小羊、小牛比赛跑步。

（ (1) ）今天，小鸡请小伙伴来家里玩。

【解析】略
37.句子园地。

（1）连词成句，并加上标点符号。

①树上叫麻雀不停地在一只
_____________________________________________________________________
②大森林小鸭子走出了终于聪明的
_____________________________________________________________________
③小姑娘珍珍吗可爱的是活泼
______________________________________________________________________
【答案】（1）一只麻雀在树上不停地叫。

（2）聪明的小鸭子终于走出了大森林。

（3）小姑娘
珍珍是活泼可爱的吗？
【解析】（1）这是一个陈述句子，故句末用句号。

（2）这是一个陈述句子，故句末用句号。

（3）这是一个疑问的句子，故句末用问号。

38.把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

( )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

( )我家院里有一棵枣树。

( )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。

( )那是一棵古老的、高大的枣树。

( )夏天，枣树上结满了小青枣。

【答案】5 1 3 2 4
【解析】先说有树，再说是个什么样的树，再按照春夏秋的顺序写。

39.乱句重排。

( )下课了，小庆在操场上玩。

( )想着，就若无其事地走开了。

( )走近一看，原来是一团废纸。

( )他看见地上有一团白白的东西。

( )他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

( )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。

【答案】
1；5；3；2；4；6 ；7
【解析】略
40.帮迷路的游客找团队。

（）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

【答案】
3 1 2
4 5
【解析】略
41.按顺序重新排列下面的句子。

( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓(qiū yǐn)。

( )突然从泥(ní)土里钻(zuān)出一条又细又长的虫子。

( )爸爸说：“蚯蚓能松土，是益(yì)虫，我们要保护它。

”
( )我和爸爸正在菜园里拔草。

( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

【答案】3 2 5 1 4
【解析】略
42.我能行
把词语连成一句通顺的话。

【答案】丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去，遇到许多同伴。

【解析】略
43.我能行
把词语连成一句通顺的话。

【答案】丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去，遇到许多同伴。

【解析】略
44.把词语连成一句通顺的话。

1、早上云霞中白帝城的离开
2、越过小船万重高山轻快的早已
3、我小朋友放风筝和一起
【答案】1、早上离开云霞中的白帝城。

2、轻快的小船早已越过万重高山。

3、我和小朋友一起
放风筝。

【解析】略
45.连词成句。

（1）蒲公英迷路急得的哭了
（2）看见了蒲公英海洋最大世界上
（3）请家你的记住中国叫做
【答案】（1）迷路的蒲公英急得哭了。

（2）蒲公英看见了世界上最大的海洋。

（3）请记住，你的家叫做中国。

【解析】略
46.把下面句子重新排列，并在括号里填上正确的序号。

（）把成串的葡萄挂在架子上。

（）把成熟的葡萄摘下来。

（）运到阴房里去。

（）利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。

（）葡萄就成了葡萄干。

【答案】3 1 2 4 5
【解析】这是课文第三自然段的内容，叙述了葡萄干的制作过程。

“收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。

阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许
多木架子。

成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。

”
47.连词成句。

1.小蝌蚪一群游来游去快活地
2.粉笔老师挥着画在黑板上自由地
【答案】1.一群小蝌蚪快活地游来游去。

2.老师挥着粉笔在黑板上自由地画。

【解析】略
48.连词成句，加上合适的标点。

1.葡萄干这里的生产有名非常
2.日月潭许许多多的吸引了风光秀丽中外游客
3.大桃子“仙桃石”从好像天上飞来的一个
【答案】1.这里生产的葡萄干非常有名。

2.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

3.“仙桃石”好像从天上飞来的一个大桃子。

【解析】略
49.照例子，连词成句。

(记得加标点呦)
例) 往日时光欢乐难忘的想起了婆婆
婆婆想起了往日难忘的欢乐时光。

(1)腰稻子黄澄澄的笑弯了
________________________________________________________
例) 他难道不是这个意思么？
他是这个意思。

(2)难道明天不是周四么？
________________________________________________________
【答案】(1)黄澄澄的稻子笑弯了腰。

(2)明天是周四。

【解析】略
50.连(lián)词(cí)成(chénɡ)句(jù)。

（只(zhǐ)写(xiě)序(xù)号(hào)）
【答案】（1）②③⑤④①（2）④③②①（3）④⑤②③①【解析】略。