小学生关于真善美伴我行作文

小学生真善美伴我行作文
小学生关于真善美伴我行作文
【篇一】
真善美是现代人做人的一个标准，而我们的生活中，就有许多真善美。

真善美可以从各个方面体现，如讲文明、帮助他人等。

如，我每当看到可怜的乞丐，只要身上有暂时没用的零钱，都会多少给一点钱。

如同学们有困难，我也会尽量帮助他们，反之，我有困难，他们也会来帮助我。

我帮助过许多人，也有许多人帮助过我。

而我最难忘的，是一次邻居的帮助。

那一天，我放学回家，到了家门口，我打开书包找钥匙，可就是找不到。

我这才想起来，原来，我的钥匙落在桌子上忘了放进书包里了。

这可怎么办呢?就在我的心乱得像打了结的毛线时，楼下传来了高跟鞋的声音。

我一看，原来是住在七楼的邻居阿姨，阿姨见我站在门外，一副愁眉苦脸的样子，于是问道：“小朋友，你怎么一个人站在这里啊，是不是钥匙没带，进不去了啊!”我仿佛遇到了救星，开心极了。

我点点头：“嗯。

”于是，她就让我先去她家，我就跟她到了她家，进了书房。

书桌上，一个比我大一点的姐姐正在写作业。

她呆了一会儿，马上知道怎么回事了。

阿姨拿来个椅子让我坐下，又把我的书包给放下，还拿来了一些饼干叫我吃，紧接着，她又把手机借给我，让我给爸妈打个电话。

打完电话，她让我吃饼干，吃完了和姐姐一起写作业。

才一张考试卷的功夫，妈妈就来接我了，谢过阿姨后，就回到了家。

真善美是无处不在的，缺少的不是美，而是发现，发现身边的好人好事，从自身做起，勿以善小而不为，努力践行真善美。

【篇二】
真、善、美是什么?什么是真、善、美?
真指的是科学求真，善指的是人文向善;美指的就是生活高尚纯洁美。

在我们的生活中有着许许多多真的楷模。

比如有我们中国的伟大
领袖邓小平爷爷，他坚定了信仰，确定了世界观，使我们中华民族迈出了崭新的一步。

还有发现日心说的哥白尼，他不惜审判会的裁决，也要坚持自己的真理，最后却被活活的烧死。

善的代表有“一元关爱”的何卓远，他让150个爱心商家提供了一元服务：有一元就餐、一元理发、一元就医的服务。

卖馒头的张大娘摆好摊后就把摊子一撂，让买馒头的人自己摆钱取馍。

正是因为张大娘的这种互相信任，馒头才没有被偷。

他(她)们这种品质值得我们学习;
美有物质上的美，也有精神上的美，还有行动上的美。

比如给小乞丐一元钱、帮没有钱坐车的小朋友投一元钱，这难道不是物质上的美吗?给没有雨伞的小朋友撑起一把伞、帮迷路的老人回家，这难道不是精神上的美吗?给公交车上的老人让座、扶老大爷老大娘过马路、帮助同学，这难道不是行动上的美吗?所以说，美就在我们的身边，我们的身边不缺少美，只要我们有一双会发现美的眼睛，就能发现美挖掘美。

同学们，让我们向他(她)们学习，他们的品质是我们任何人都应该学习的。

学习他(她)们那种信任、善良的品质吧!。