幼儿园儿歌蝴蝶教案

幼儿园儿歌蝴蝶教案

课程背景

蝴蝶是一种常见的昆虫，也是幼儿园里的常见生物。通过唱歌学习和认识蝴蝶，可以增强幼儿的兴趣和好奇心，同时也能培养幼儿的语言、音乐与生活常识等方面的能力。

教学目标

•通过唱歌认识蝴蝶，培养幼儿的观察与想象能力；

•通过唱歌提高幼儿的音乐表现力；

•通过唱歌认识蝴蝶的生活习性，并了解蝴蝶在自然界中的生态作用。

教学准备

•物品：幼儿园儿歌《蝴蝶》；

•场地：室内或者室外。

•时间：20分钟

教学步骤

步骤一：导入活动（5分钟）

老师与孩子们问好，向幼儿们介绍蝴蝶：

“大家好啊！今天我们要一起学习一首歌，这首歌是关于一种昆虫的，你们知道它是谁吗？没错，就是蝴蝶。我们一起来唱《蝴蝶》这首歌。”

步骤二：听唱歌，观察图片（5分钟）

老师播放《蝴蝶》这首歌，同时在屏幕上播放蝴蝶的图片。让幼儿们一边听歌

一边看图片，了解和认识蝴蝶。

步骤三：教唱歌词（5分钟）

老师带领孩子们一句一句地学唱歌词，让孩子们跟着老师一起唱。

“蝴蝶呀蝴蝶，飞呀飞啊；就像一朵花，飘呀飘啊。飞呀飞呀呀，蝴蝶飞呀飞；飘呀飘呀呀，

花啊花飘着香。”

步骤四：手偶游戏（5分钟）

老师将自制蝴蝶手偶分发给每个孩子，老师示范如何用双手将手偶飞舞起来，

让孩子们跟着学习。

步骤五：小结与延伸（5分钟）

老师与孩子们回顾今天的学习内容，提问：

“今天我们一起学了一首歌，这首歌是关于什么的？对呀，它是关于蝴蝶的。我们除了学唱歌之外，还学习了蝴蝶的图片和玩了蝴蝶手偶，你们都很棒！”

老师提醒家长，在家陪伴孩子时，可以帮助孩子更深入地认识和了解蝴蝶。

教学效果与总结

通过唱歌、看图片和手偶游戏等多种教学手段，孩子们对蝴蝶的外貌、生活习性等方面都有了一定的了解。同时，通过唱歌和手偶游戏，也提高了孩子们的音乐表现力和手眼协调能力。整个教学过程中，老师尽可能多地与孩子互动，让孩子们在愉快的氛围中学习和自我发展。