常见虚词练习及解说(50例)
文言18个虚词(例释与练习)
（3）天下之父母归之，其子焉往 （ 哪里 ）
（4）昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉
（ 于之 ）
也
1.句末语气助词
城北徐公，齐国之美丽者也。 判断
何以能鼓乐也？
疑问或反诘，呢
君美甚，徐公何能及君也？ 感叹,呀
屈平疾王之不聪也。
陈述
2.句中语气助词
师道之不传也久矣
停顿
天地之道：博也，厚也，高也，明也 连举停顿
（它的（真相） ）
且
1.副词
存者且偷生,死者常已矣 卿但暂还家,吾今且报府 北山愚公者,年且九十 以为且噬己也,甚恐
暂且 姑且 将近 将要
且
2.连词 表并列、递进、选择
河水清且直猗 先生且喜且愕 仓促以手搏之,且搏且却 不过十五六万,且已久疲 且北方之人,不习水战 臣死且不避,卮酒安足辞
又 又……又 一面…一面 而且 况且 表让步，尚且
（ 如，动词 ）
所
1.所+动词 “表……的人(事、物、地方)” 财物无所取，妇女无所幸 凡所应有，无所不有 渔人一一为具言所闻
2.为+所 表被动
行将为人所并
所 3.所以
①表示“……的原因”
②表示“用来……的东西（人、 手段、方式、方法、凭借等）”
所以兴怀,其致一也
用此,用来
臣所以去亲戚而事君者
……原因
递进：并且，而且
诸君而有意，瞻余马首可也 假设：如果，假如
臣诚恐见欺于王而负赵
因果：因而
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 修饰：地或不译
而
（2）第二人称代词
而翁归，自与汝复算耳 (你，你的)
（3）助词
闻道有先后，术业有专攻，如是而已 与“已”组合，而已：罢了
18个虚词及例句翻译
——君子广泛的学习，而且天天对照检查自己，就会智慧明达，行为没有过错了。
③表示承接关系，相当于“就”、“接着”或不翻译
置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
——（把玉斗）放在地上，拔出剑来击打它，把它打破了。
④表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”
老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（《齐桓晋文之事》）
——老年人穿上丝织品的衣服，吃上肉食，一般百姓不挨饿受冻，这样却不能实现王道的，没有听说过。
6．所，suǒ
（1）助词
①“所”作助词，只能与动词结合，构成一个名词性的“所”字结构，相当于现代汉语的“的”字结构
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。（《鱼我所欲也》）
（3）助词，放在句尾，表示疑问、感叹、反诘等语气，可译为“呢”
何故怀瑾握瑜而自令见放为？（《屈原列传》）
——为什么要保持高洁美好的节操志向使自己被放逐呢？
读音二：wèi
（1）介词
①表示动作行为的对象，给，替
于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》）
——于是替长安君准备了一百辆车，送到齐国做人质。
⑥形容词词尾，有时相当于“地”
故今之墓中全乎为五人也。（《五人墓碑记》）
——所以如今墓中是完完整整的五个人了。
（2）介词。相当于“于”
①表示动作发生的时间，在，从
生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）
——出生在我前面的，他懂得道理本来就比我早。
②表示动作涉及的对象，对，向
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）
——君子广泛的学习，而且天天对照检查自己，就会智慧明达，行为没有过错了。
初中最全文言文虚词用法 例句含翻译
文言文常用虚词1.之（一）代词1.作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。
①公与之乘，战于长勺。
（鲁庄公和曹刿同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。
《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（陈胜帮助他一同杀死了两个军官。
《陈涉世家》）③肉食者谋之。
（当权者会谋划这件事的。
《曹刿论战》）2. 有时也作第一人称，译为“我”。
①太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
（假如太尉认为我是个可教之才而不吝赐教,那就是我的福气了。
《上枢密韩太尉书》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。
①予尝求古仁人之心。
（我曾探求过古时仁人的心境。
《岳阳楼记》）大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根据实情去处理。
②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
①医之好治不病以为功。
（医生喜欢给没病(的人)治病,把(治好“病”)作为(自己的)功劳。
《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。
（我唯独喜爱莲花,它从淤泥中长出来,却不沾染污秽。
《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（我认为大王手下的官吏攻打宋国,是和这种做法一样。
《公输》）3．音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
①公将鼓之（鲁庄公将要下令击鼓进军《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（过了很久,狼好像闭上了眼,神情十分悠闲《狼》）③怅恨久之（因失望而叹息了许久《陈涉世家》）4．结构助词，是宾语提前的标志。
①何陋之有（这有什么简陋呢《陋室铭》）②宋何罪之有（宋国有什么罪呢《公输》）③而城居者未知之也。
（但住在城里的人不知道罢了《满井游记》）5．结构助词，是定语后置的标志。
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。
《岳阳楼记》）②北顾黄河之奔流。
（《上枢密韩太尉书》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。
文言虚词练习100题(含答案解析)精选全文
可编辑修改精选全文完整版文言虚词练习100题（含答案解析）一、单选题1.【焉】未知生，焉死？A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：D解析：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？2.【而】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
可不译。
E、【表因果】“因而”“所以”F、【表目的】G、【通假字】通“尔”，译为“你”“你的”H、【通假字】通“如”，译为“如同”“好像”答案：A解析：（表并列）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
3.【焉】句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。
A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：F解析：不知道文句，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智。
4.【而已】未几而摇头顿足者，得数十人而已。
A、【表限止】相当于“罢了”B、“才”“方才”C、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
D、“不久”“一会儿”答案：A解析：过了会儿摇头、跺脚的人，就有了数十个。
5.【而】而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
初中文言文常考虚词归纳含练习
【常考虚词归纳】（一）【之】1.代词，（用在动词后面）可代人、事、物，译为“它、她、他（们）、这件事”例：操蛇之神闻之执策而临之公与之乘以刀劈狼首，又数刀毙之。
2.助词1）结构助词，用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，也可不译。
例：予尝求古仁仁之心。
缘溪行，忘路之远近。
水路草木之花2）用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。
虽我之死，有子存焉。
子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
甚矣，汝之不惠。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
3）助词，凑足音节，无实义。
（附着在一个动词、形容词或时间动词的后边）例：久之，目似瞑，意暇甚。
公将鼓之怅恨久之4）作宾语前置的标志，无义。
（宾语+之+谓语）例：②何陋之有？①莲之爱，同予者何人5）作定语后置的标志。
例：居庙堂之高，处江湖之远；马之千里者3.动词，（前面是人名或人称代词，后面是一个地名）“往”，“到......去”例：辍耕之垄上4. 表示时间、空间的界限，不译。
例:①期年之后，虽欲言，无可进者。
(《邹忌讽齐王纳谏》)实战演练：①菊之爱，陶后鲜有闻。
②居庙堂之高则忧其民。
③何陋之有？④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑤公将鼓之。
⑥辍耕之垄上。
⑦怅恨久之。
⑧具答之。
⑨亲戚畔之。
⑩马之千里者。
中考链接：1.下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是( ）A．已而之细柳军B．不闻天子之诏C．介冑之士不拜D．乏绝之处见水2.下列选项中“之”字的用法和例句加点字相同的是哪一项（）例句：即焚之，又钞A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故B．送孟浩然之广陵C．岂能为暴涨携之去D．春冬之时（二）【而】1. 连词1）表并列，可译为“而且”“又”或不译（连接的两项无主次、前后之分，可互换位置）例：溪深而鱼肥。
蔚然而深秀者2）表顺承，可译为“然后”“接着”“就”例：尉剑挺，广起，夺而杀尉。
水落而石出者3）表转折，可译为“可是”“却”例：可远观而不可亵玩焉。
常见虚词练习及解说(50例).doc
常见虚词练习及解说（50例）1、按照依照遵照你就原样复制一件，好吗？我们上级的指示，马上处理好这件事。
我们将预定的计划进行。
(依照、遵照、按照)2、本来原来做学生的当天的作业就应当天完成。
啊，我认出来了，是你啊？（本来、原来）3、必定必然缺乏幻想的人，缺乏创造力。
我们会取得胜利。
（必然、必定）4、到底毕竟旧历年底最像年底。
这种新方法，试验成功了。
（毕竟、到底）5、到处处处教师应该关心学生。
这家伙哪儿去了，我都找不到他。
（处处、到处）6、赶紧赶快赶忙时间太晚了，我们走啊。
天要下雨了，走吧。
他把作业作完。
（赶快、赶紧、赶忙）7、何曾何尝我忘记过家乡的一草一木。
我不想去，只是没有时间罢了。
（何曾、何尝）8、何苦何必既然不会下雨，带伞？冒着这么大的雨去看电影，呢？（何必、何苦）9、几乎简直不是你提醒，我不相信。
教室里热得我们呆不住。
（几乎、简直）10、基于鉴于我们上述理由，不赞成他的意见。
（基于、鉴于）党在国家和社会生活中的领导地位，更需要向党的一切组织和党员提出严格的要求。
11、继而既而雨停了，我们欣然登山。
（既而、继而）众人先是一惊，哄堂大笑。
12、另外此外他家新买了一台拖拉机，还买了脱粒机。
院子里种了两棵玉兰和两棵海棠，还有几丛月季。
（另外、此外）13、曾经已经他去过北京。
他来这里住了几天了。
（曾经、已经）14、屡次一再他表示，要来参加我们的会议。
他们创造新记录。
（一再、屡次）15、恰好恰巧他正愁没人帮忙，这时候老师来了。
你来得，我正要找你呢！（恰巧、恰好）16、索性干脆那人不讲道理，别理他。
既然已经做了，把它做完。
（干脆、索性）17、通过经过这个问题要群众，才能做出决定。
屋子打扫，干净多了。
（通过、经过）18、往往常常他工作到深夜。
他工作积极，受到老师的表扬。
（往往、常常）19、必定一定有了大家的齐心协力，我们球赛会胜利。
海峡两岸要统一，台湾要回归祖国。
（一定、必定）20、一齐一起他明天到武汉，你去吧。
文言虚词整理
文言虚词整理【而】1. 连词①表并列，一般不译，有时可译成“又”。
例：永州之野产异蛇，黑质而白章。
（《捕蛇者说》）②表递进，可翻译为“并且”过“而且”。
例：君子博学而日参省乎己。
（《荀子·劝学》）③表承接，可翻译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”。
例1：置于地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）例2：人非生而知之者，孰能无感。
（《师说》）④表转折，“但是”、“却”。
例：青，取之于蓝，而青于蓝。
（《荀子·劝学》）⑤表假设，可翻译为“如果”、“假如”。
例：人而无信，不知其可也。
（《论语》）⑥表修饰，连接状语，可不译或译为“地”。
例：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《荀子·劝学》）⑦表因果，“因而”。
例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）⑧表目的。
例1：吾恂恂而起。
（《捕蛇者说》）例2：缦立远视，而望幸焉。
（《阿房宫赋》）2. 代词①第二人称，你，你的。
例：余知而无罪也。
（《左传·昭公二十年》）3. 助词①相当于“以”，表范围。
如：形而上者谓之道，形而下者谓之器。
（《易经·系辞》）②表反问语气，相当于“岂”。
如：为仁由己，而由人乎哉？（《论语·颜渊》）③用于句末，相当于“耳”。
如：已而已而，今之从政者殆而。
（《论语·微子》）4. 动词①如，好像。
例：溺死者千有余人，军惊而坏都舍。
（《吕氏春秋》）【何】1. 疑问代词①单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”。
例1：何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）例2：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）②作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。
例1：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）例2：大王来何操？（《鸿门宴》）③作定语，可译为“什么”“哪”。
例1：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）；例2：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》）2. 副词①用在句首或动词前，常表示反问，“岂”“怎”。
18个文言虚词练习集锦[含参答]
![18个文言虚词练习集锦[含参答]](https://img.taocdn.com/s3/m/18a9feba84868762cbaed506.png)
高考18个文言虚词练习集锦文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。
1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏诸庙6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。
三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。
非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.豫州今欲何至？4.然则何时而乐耶？5.何不按兵束甲，北面而事之？6.徐公何能及君也？7.秦王扫六合，虎视何雄哉！8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？10.今日之事何如？11、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉12何以战？13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。
15个虚词用法分类练习
15个虚词用法分类练习（一）代词（而，其，焉，之）（一）第一人称：其，之1、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
2、鲁肃曰：“今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。
”3、蒋氏大泣，汪然出涕曰“君将哀而生之乎？”4、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。
5、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（二）第二人称：而，其，之6、而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。
7、妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。
”8、业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！9、老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
10、然语之，又恐汝日日为吾担忧。
（三）第三人称：其，焉，之11、秦王恐其破壁。
12、其闻道也固先乎吾。
13、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也14、臣从其计，大王亦幸赦臣。
15、一俟夫观人风者得焉。
16、去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。
17、作《师说》以贻之。
18、人非生而知之者，孰能无惑。
（四）指示代词：其，之19、及其出，则或咎其欲出者。
20、今操得荆州，奄有其地。
21、有蒋氏者，专其利三世矣。
（这个）22、于乱石间择其一二扣之。
（其中）23、夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
24、之二虫又何知！25、均之二策，宁许之以负秦曲。
26、君子疾夫舍曰欲之．而必为之辞。
（五）疑问代词：焉27、未知生，焉知死？28、割鸡焉用牛刀！（二）副词（其、且，以，则）1、攻之不克，围之不继，吾其还也。
（还是）2、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（可要）3、与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（一定）4、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（大概）5、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（难道）6、有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”7、卿但暂还家，吾今且报府。
8、誓不相隔卿，且暂还家去。
9、存者且偷生，死者长已矣！10、固以怪之矣。
（已经）11、日以尽矣。
（已经）12、此则岳阳楼之大观也。
（就是）13、及诸河，则在舟中矣。
文言虚词归纳总结精选全文完整版
1.句末语气助词
（1）表疑问语气，译为“吗、呢”。 例：壮士，能复饮乎？
（三）乎
（2）反问语气，答案明确在句中，译为“吗、呢”。 例：夫庸知其年之先后生于吾乎？
（3）猜测语气，译为“吧”。 例：其皆出于此乎？
（4）感叹语气，译为“啊、呀”【形容词+乎】 例：宜乎百姓之谓我爱也。（宜：适宜的，正确的。）
5.固定结构
【何其】译为“多么”。 例：明日复明日，明日何其多。
5．其 狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖 之，得饱其（4）口福。”狼曰：“其（5）如猛犬何？”狐间于犬曰： “羊数詈言，其（6）言不堪入耳，君乃无所怒，其（7）无闻邪，其 （8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。君其（11） 许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野心， 知路曼曼其（13）修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。
（ 六 ） 且
（
六
2.副词。 标志：主语+且+谓语。
）
（1）表动作行为的暂时，译为“暂且、姑且”。
且
（且+动词）
例：且偷生。且放白鹿青崖间。
（2）表动作行动或情况在不久以后，译为“将要、将”。 （且+动词） 例：不出，火且尽。
（3）表示数目接近，译为“将近、几近”。 （且+数词） 例：年且九十。
（
（1）副词，用在动词前，表疑问，怎么。（2）疑问代 词，表原因，后面常带语气助词“哉”“也”；相当于“为 什么”、“什么”、“什么原因”。（3）代词，做宾语， 什么。（4）用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。 （5）代词，做定语，相当于“什么”。（6）即“以何”， 介宾短语，用在疑问句中作状语，相当于“拿什么”、 “凭 什么”。（7）即“如何”，表示疑问或反问，相当于 “怎 么样”、“怎么办”。
18个虚词整理及练习
18个虚词词义·课文例句整理及练习1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为"又" 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
（《劝学》2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。
（《陈情表》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
① 诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《劝学》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉。
（《阿房宫赋》）（二）通"尔"，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳。
（《促织》）（三）通"如"：好像，如同。
①军惊而坏都舍。
（《察今》）（四）固定词语【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已。
（《虎丘记》）【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
（《出师表》）【而况】即"何况"，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（《石钟山记》）【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。
（《五人墓碑记》）2．【何】（一）用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
中考语文文言文常见虚词例释15个5篇
中考语文文言文常见虚词例释15个5篇中考语文文言文常见虚词例释15个1代词：相当于第二人称，你、你们，你的、你们的。
例：而翁归，自与汝复算耳!(《聊斋志异·促织》)连词：A.表示递进，相当于“而且”“并且”。
例：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
(《醉翁亭记》)B.表示转折，相当于“却”“但是”。
例：人不知而不愠，不亦君子乎?(《论语·学而)C.表示顺承，相当于“然后”。
例：学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)D.表修饰，相当于“地”。
例：默而识之。
(《论语·述而》)E.表并列，相当于“并不是……而只是……”。
例：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
(《满井游记》)中考语文文言文常见虚词例释15个2疑问代词：A.代事物，可译为“什么”。
例：子何恃而往?(《为学》)B.代处所，可译为“哪里”“什么地方”。
例：先生不知何许人也。
(《五柳先生传》)C.代原因，可译为“何故”“为什么”。
例：或异二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)副词：表示反诘，可译为“怎么”。
例：君美甚，徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)中考语文文言文常见虚词例释15个3语气词：A.用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于“吗”“呢”。
例：王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》)B.用在句子的末尾，表示赞美或感叹，相当于“啊”“呀”。
例：孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》)C.表示测度或商量，相当于“吧”。
例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎!(《孟子·梁惠王下》)助词：用于形容词或副词后，助成音节，可译为“……的样子”，或不译。
例：牡丹之爱，宜乎众矣。
(《爱莲说》)介词：A.表示时间，可译为“在”“从”。
例：颓然乎其间者，太守醉也。
(《醉翁亭记》)B.表示对象，可译为“对”。
例：孔子曰：“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是。
(《捕蛇者说》)中考语文文言文常见虚词例释15个4代词：第二人称代词，相当于“你”“你的”“你们”“你们的`”。
初中最全文言文虚词用法-例句含翻译
初中最全文言文虚词用法-例句含翻译文言文中常用的虚词之一是“之”。
作为代词，它可以代替人、事或物。
通常用于第三人称，翻译为“他（她）（他们）”、“它（它们）”。
例如，“公与之乘，战于长勺”（XXX和XXX同乘一辆战车，在长勺和XXX作战。
《曹刿论战》），“XXX，并杀两尉”（XXX帮助他一同杀死了两个军官。
《陈涉世家》），“肉食者谋之”（当权者会谋划这件事的。
《曹刿论战》）。
有时也可以作为第一人称代词，翻译为“我”。
例如，“XXX以为可教而辱教之，又幸矣”（假如XXX认为我是个可教之才而不吝赐教，那就是我的福气了。
《上枢密韩太尉书》）。
作为助词，它有多种用法。
作为结构助词，通常翻译为“的”，有些情况下可以不翻译。
例如，“予尝求古仁人之心”（我曾探求过古时仁人的心境。
《岳阳楼记》）。
“小大之狱，虽不能察，必以情”（小小的案件，即使不能一一明察，也要根据实情去处理。
《曹刿论战》）。
作为音节助词，通常用于调整音节，无实际意义，一般不翻译。
例如，“公将鼓之”（XXX将要下令击鼓进军《曹刿论战》）。
作为动词，它可以翻译为“到”或“往”。
例如，“吾欲之南海，XXX？”（我想到南海去，你觉得怎么样？《为学》）。
另一个常用的虚词是“者”。
作为结构助词，通常翻译为“……的”、“……的人”、“……的事物”、“……的情况”、“……的原因”等，相当于名词性短语。
例如，“遂率子孙荷担者三夫，XXX”（于是XXX率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石挖土《愚公移山》）。
①《出师表》中提到，对于那些作恶违法的人或是行为忠善的人，都应该交由主管官吏评定对他们的惩奖。
②《为学》中说，如果去做一件事情，就算这件事情看起来很难，也会变得容易；但如果不去做，本来容易的事情也会变得困难。
③《唐雎不辱使命》中提到，XXX之所以能够存活下来，仅仅是因为有先生您的存在。
①《愚公移山》中提到，北山下有一个名叫XXX的人，他已经快90岁了。
②《隆中对》中提到，XXX这个人就像是人间卧伏着的龙一样。
常见虚词辨析与练习
• 7、【终于】【终究】 • 例7：你如果不从实际出发，不按科学规律办事，【】会犯
大错误的。
• （答案：终究） • “终于”只能用于已经发生的情况， • “终究”没有这个限制，而且更多用于未来。 • 8、【尤其】【十分】 • 例8：一进动物园，我们就看到小熊猫，它们样子漂亮，活
泼好动，【 】可爱。
味，不能单独用来回答问题，也不能用于否定的形式。 • 而“加以”作为动词，表示如何对待或处理前面所提到的事物。
常见虚词辨析与练习
• 例4：中美关系 （一再、再三）动荡，不符合双方的根本利益。 • （答案：一再） • [辨析]：在表示人的主动动作行为的动词前面用“一再”和“再三”
都可以。但在不是表示人的主动动作行为动词前面就只能用“一 再”，不能用“再三”。 • 5、【稍微】【多少】 • 例5：你比他只是 （稍微、多少）差一点，其实两人不相上下。 • （答案：稍微） • [辨析]：区别：一方面“多少”一般只能与积极意义的形容词或往 大里说的形容词连用，
• 20.【始终】【一直】 【一向 • 例：他[ ]俭朴。
• 例：[• “一直”后的动词可以带时间词语，“始终”后的动词不能。 如“大雪一直下了三天”
• “我一直等到十二点”“
• 从他走后一直到现在，常都见虚没词来辨析过与练信习”。 “一直”可以指将来，“始终”不能。
盘， （从而、进而）忽视了集体和国家的利益。 • （答案：从而） • [“从而”用以引出下文的目的或结果， • “进而”则表示在前一行动的基础上进一步行动，表示递进关系。 • 3、【得以】【加以】 • 例3：再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重
抓，但它毕竟不能脱离整体而单独 （得以、加以）解决。 • （答案：加以） • [辨析]：“得以”是个助动词，有“（借比）可以”“可能”“可以”的意
虚词举例解释
虚词举例解释
虚词是指在语法上起连接作用、具有辅助意义或没有独立词义的词语。
以下是一些常见的虚词举例及其解释：
1. 介词（preposition）：如in（在）、on（在…上）、of（的）、to（向）、for（为了）。
介词通常用来表示位置、时间、目的、原因等关系，起到连接其他词语或短语的作用。
2. 连词（conjunction）：如and（和）、but（但是）、or （或者）、if（如果）、because（因为）。
连词用于连接不同的词、短语、从句等，形成复合句或并列结构。
3. 助动词（auxiliary verb）：如be（是）、have（有）、do （做）。
助动词用于构成各种时态、语态、否定句、疑问句等，并与其他动词搭配使用。
4. 冠词（article）：如a/an（一个）、the（这、那、特定的）。
冠词用于限定名词的范围，区分特定或泛指的概念。
5. 代词（pronoun）：如I（我）、he（他）、it（它）、they （他们）。
代词用于替代名词，避免重复使用特定的名词。
6. 叹词（interjection）：如oh（哦）、wow（哇）。
叹词用于表示强烈的情感或表达惊讶、兴奋等情绪。
11、十八个常见文言虚词练习(学生)
十八个常见文言虚词练习（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）一、而1.因人之力而敝之, 不仁；2、无恒产而有恒心者, 惟士为能。
3.青, 取之于蓝, 而青于蓝。
4.事不目见耳闻, 而臆断其有无, 可乎？5、徐而察之, 则山下皆石穴罅。
6、吾恂恂而起。
7、盖一岁之犯死者二焉, 其余则熙熙而乐。
8、谈笑而死, 断头置城上。
9、老妇恃辇而行。
10、人而无信, 不知其可。
11.吾攻赵, 旦暮且下, 而诸侯敢救者。
12、敏而好学, 不耻下问。
13、地势极而南溟深, 天柱高而北辰远。
14、蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者。
15、秦师轻而无礼。
16、择其善者而从之, 其不善者而改之。
17、朝济而夕设版焉。
18、置之地, 拔剑撞而破之。
19、灭滑而还。
20、军惊而坏都舍。
21.而翁归。
22.若欲死而父。
23.而母立于兹。
二、何1.君何以知燕王？2.一旦山陵崩, 长安君何以自托于赵？3.客何为者？4、又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？5.却看妻子悉何在。
6.豫州今欲何至？7、胡为乎遑遑欲何之？8、水何澹澹, 山岛竦峙。
9、吾幸而得汝, 又何不幸而生今日之中国！10、作计何不量！11.昔取之而有馀, 今守之而不足, 何也？12.肉食者谋之, 又何间焉？13、所在皆是也, 而此独以钟名, 何哉？14.齐人未尝赂秦, 终继五国迁灭, 何哉？15.吾何爱一牛？16、徐公何能及君也？17、信臣精卒陈利兵而谁何。
（谁何: 呵问他是谁何意思是检查盘问。
）18、吾欲之南海, 何如？19、今日之事何如？君谓皇上何如人也？20、以五十步笑百步, 则何如？21.女行无偏斜, 何意致不厚？22.何乃太区区！23.万钟于我何加焉！24、何其衰也！25.如太行、王屋何？26、其如土石何？三、乎1、丈夫亦爱怜其少子乎？壮士, 能复饮乎？齐桓、晋文之事, 可得闻乎？4.若寡人者, 可以保民乎哉？5、学而时习之, 不亦说乎？6、布衣之交尚不相欺, 况大国乎？7、吾师道也, 夫庸知其年之先后生于吾乎？8、故今之墓中全乎为五人也。
小升初必考的文言文常见虚词整理25个
小升初必考的文言文常见虚词整理25个（一）之1.用作代词可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为"他〃—-他们）、”它〃—它们）。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：〃天下无马！〃——《马说》2.用作助词a.结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语——名词）之间，可译为"的〃，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
——《曹刿论战》b.结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有？——《公输》c.结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，”之〃用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。
——《爱莲说》d.音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
——《狼》3.用作动词可译为"去、往、到”。
例：辍耕之垄上——《陈涉世家》（二）其1.第三人称代词相当于"他〃（们）、"她（们）"、“它（们）”。
例：妻跪问其故。
一《乐阳子妻》2.活用为第一人称相当于"我（的）"、"自己（的）”。
例：并自为其名。
——《伤仲永》3.在句中表示反向语气相当于“难道〃、”怎么〃。
例：其真无马邪？——《马说》4.指示代词相当于“那〃、"这〃之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。
《核舟记》5.指示代词表示“其中的〃，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
——《为学》（三）以1.用^介词表示凭借，译为“凭、靠”。
例：乃入见。
问：”何以战？〃——《曹刿论战》表示工具、方式、方法，译为"用、拿、把、按照”。
例：贫者自南海还，以告富者。
（〃以〃后省略介词宾语。
）——《为学》例：策之不以其道。
常用现代汉语虚词辨析70例、练习及详解
常用现代汉语虚词辨析60例1、本来原来“本来”强调理应如此，常与“就”连用。
“原来”表示发现过去不知道或对情况有所认识。
2、逐渐逐步“逐渐”一般表示自然而然的变化，可以修饰形容词。
“逐步”用于有意识有步骤的变化，可以修饰形容词。
3、偶尔偶然“偶尔”（也写作：“偶而”）着眼于数量，次数少有时跟“经常”相对。
“偶然”着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必须”相对。
4、一齐一起“一齐“表示同时，侧重点是时间。
“一起”主要有两个用法：其一，侧重的是动作行为的方式，而不是时间。
其二，表示同一个处所。
5、以至以致“以至”：a表示在时间、数量、程度、范围上的延伸：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复～无穷。
b用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果，他非常用心的写生，～野地里刮起风沙来也不理会。
也可以说“以至于”“以致”：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。
他的腿受了重伤，以致几个月都起不来床。
｜这是她近来老想不通，以致非常苦闷的问题。
6、往往常常“往往”是对到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不能用于主观愿望。
“常常”单纯指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观愿望。
因此“常常”可以用于将来的事情，“往往”则不能。
用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件、结果；“常常”没有这种限制。
7、才再“才”表示动作已经实现，并强调实现的很晚。
“再”表示动作尚未实现，但将于某时实现。
8、又再在表示动作重复或继续时，“又”用于已经实现的。
“再”用于未来实现的。
9、一概一律这两个词在用于通知、规定时，概括事物，可以通用；概括人常用“一律”。
10、已经一经“已经”表示事情完成或时间过去。
“一经”表示只要这样说了或这样做了，接着就会产生相应的结果。
“已经”和“一经”都是副词。
不过用“一经”的句子，“一经”换成“一旦”还解释得通；用“已经”的句子，“已经”绝对不能换成“一旦”。
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常见虚词练习及解说（50例）1、按照依照遵照你就原样复制一件，好吗？我们上级的指示，马上处理好这件事。
我们将预定的计划进行。
(依照、遵照、按照)2、本来原来做学生的当天的作业就应当天完成。
啊，我认出来了，是你啊？（本来、原来）3、必定必然缺乏幻想的人，缺乏创造力。
我们会取得胜利。
（必然、必定）4、到底毕竟旧历年底最像年底。
这种新方法，试验成功了。
（毕竟、到底）5、到处处处教师应该关心学生。
这家伙哪儿去了，我都找不到他。
（处处、到处）6、赶紧赶快赶忙时间太晚了，我们走啊。
天要下雨了，走吧。
他把作业作完。
（赶快、赶紧、赶忙）7、何曾何尝我忘记过家乡的一草一木。
我不想去，只是没有时间罢了。
（何曾、何尝）8、何苦何必既然不会下雨，带伞？冒着这么大的雨去看电影，呢？（何必、何苦）9、几乎简直不是你提醒，我不相信。
教室里热得我们呆不住。
（几乎、简直）10、基于鉴于我们上述理由，不赞成他的意见。
（基于、鉴于）党在国家和社会生活中的领导地位，更需要向党的一切组织和党员提出严格的要求。
11、继而既而雨停了，我们欣然登山。
（既而、继而）众人先是一惊，哄堂大笑。
12、另外此外他家新买了一台拖拉机，还买了脱粒机。
院子里种了两棵玉兰和两棵海棠，还有几丛月季。
（另外、此外）13、曾经已经他去过北京。
他来这里住了几天了。
（曾经、已经）14、屡次一再他表示，要来参加我们的会议。
他们创造新记录。
（一再、屡次）15、恰好恰巧他正愁没人帮忙，这时候老师来了。
你来得，我正要找你呢！（恰巧、恰好）16、索性干脆那人不讲道理，别理他。
既然已经做了，把它做完。
（干脆、索性）17、通过经过这个问题要群众，才能做出决定。
屋子打扫，干净多了。
（通过、经过）18、往往常常他工作到深夜。
他工作积极，受到老师的表扬。
（往往、常常）19、必定一定有了大家的齐心协力，我们球赛会胜利。
海峡两岸要统一，台湾要回归祖国。
（一定、必定）20、一齐一起他明天到武汉，你去吧。
人和行李到了。
（一起、一齐）21、一向一直他节约，这次也不例外。
雨下了一天一夜。
（一向、一直）22、于是因此大家一鼓励，我就有信心。
他的话引得大家都笑了，室内的空气轻松了很多。
（于是、因此）23、暂且权且姑且先吃几块饼干充饥，饭等会儿就好。
这是后话，不提。
我这里有支钢笔，你用着。
（权且、暂且、姑且）24、从而进而由于交通事业的迅速发展，为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
先提出计划，提出实施措施。
（从而、进而）25、对对于关于大家他这件事很不满意。
大家这个问题的意见是一致的。
今天学校开了一个会议，是第一轮高考复习的。
（对、对于、关于）26、况且何况他在生人面前都不爱讲话，要到大庭广众之中呢？（何况、况且）上海地方这么大，你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？27、虽然即使我们的工作取得了很大成绩，也不能骄傲自满。
他工作很忙，可是对学习并不放松。
（即使、虽然）28、而且反而他不仅学习成绩优良，品德非常高尚。
你太拘礼了，弄得大家不方便。
（而且、反而）29、尽管不管困难多大，我们也要克服。
他不接受我的意见，我有意见还要向他提。
（不管、尽管）30、不只不止他恐怕六十岁了。
河水可供灌溉，且可用来发电。
（不止、不只）31、难免未免你的顾虑多了些！初次见面，不熟悉。
（未免、难免）32、一再再三试验虽然失败，他们毫不灰心。
他考虑，决定报考农业大学。
（一再、再三）33、万万千万这里有电，小心。
你没有想到他是这样的人。
（千万、万万）34、特地特意这块衣料是他托人从上海买来送给你的。
他昨天来看你，你没在家。
（特意、特地）35、上下左右九点钟，参观团访问了叶圣陶故居。
他看上去不过三十岁。
（左右、上下）36、实在其实说是秋天了，还是夏天的样子。
他说他懂了，并不懂。
（其实、实在）37、宁肯（宁愿）宁可我少些，但要好些。
与其随便下结论，事先多作点研究。
（宁肯、宁可）38、历来从来我们主张，国家不分大小，一律平等。
他不失信用。
（历来、从来）39、极力竭力尽力她控制自己，不让激动的泪花掉下来。
工作要认真踏实，避免发生差错。
你放心，有困难我一定而为。
（竭力、极力、尽力）40、不妨何妨一个方案没法比较，多拟几个方案？一次失败，再试一次。
（何妨、不妨）41、果然果真你想改正错误，就应该拿出实际行动来。
说来，他来了。
（果然、果真）42、虽然固然困难很多，不过总有解决的办法。
天还是很热，现在已经是深秋了。
（固然、虽然）43、格外分外中秋之夜，月光明亮。
老师批评了，他不高兴。
（分外、格外）44、大致大体完成这个任务，上需要两年时间。
展出的产品可以分农业和工业两大类。
（大体、大致）45、十足实足他年龄三十岁。
他有的理由说这个话。
（实足、十足）46、但是然而我说的你们可能不相信，是事实。
他虽然年纪80多了，精力很好。
（然而、但是）47、但是却文章虽短，我们读起来十分有味。
文章虽短，我们读起来十分有味。
（却、但是）48、非常十分他的表现不好。
他的表现不好。
（十分、非常）49、以免省得饭后不宜剧烈运动，影响身体健康。
报纸还是订阅好，每天上街去买。
（以免、省得）50、大概大约他是开会去了。
他把情况做了个的分析。
（大约、大概）常见近义词辨析（虚词部分）（50例）1、按照：引进动作行为的凭借和根据如：～事实说话依照：以某事为根据完全照办，法律条文使用“依照”多如：～原样复制一件遵照：多作行为根据的重要原则、指示和精神如：～上级的指示办事2、本来：强调理应如此，一直如此如：当天的作业～就应当天完成原来：强调过去不知道或对情况有所认识如：～是你啊3、必定：说话人对事物的推测或判断如：我们～定会胜利必然：事理上的确定或客观必然如：缺乏幻想的人，～缺乏创造力4、毕竟：表盘根究底所得的结论；终归如：旧历年底～最像年底到底：表经过变化或曲折最后实现的情况；疑问句表追究如：新方法，～试验成功了5、处处：各个地方；各个方面如：教师～关心学生到处：各个地方如：我～都找不到他6、赶快：抓住时机，加快速度如：时间太晚，我们～走啊赶紧：抓住时机，毫不拖延如：天要下雨了，～走吧赶忙：动作行为迅速或急促如：他～把作业作完7、何曾：用反问语气表示未曾发生如：我～忘记过家乡的一草一木何尝：用反问语气表示未曾或并非如：我～不想去，只是没有时间罢了8、何必：不必要如：你～跟他过不去何苦：不值得如：你～跟他过不去9、几乎：将近于接近于如：我～不相信简直：表完全如此，语气带有夸张如：我～不相信10、基于：主要表依据、根据如：～上述理由，我不赞成他当队长鉴于：含觉察到，考虑到如：～上次比赛场上各自为阵的教训，我不赞成他当队长11、继而：状态副词，两事发生的情况紧紧相接如：我先是一惊，～暗暗佩服他的才能既而：时间副词，上文所说的情况发生不久如：～雨停了，我们又欣赏泰山12、另外：除此之外，表另提下文如：我还要跟你谈起～一件事情此外：除了前面所说的事物或情况之外如：院子里种着两颗桂花树，～还有几颗梅花树13、曾经：表示从前有过某种行为或情况如：他～说过着个事已经：表示事情完成或时间过去如：任务～完成14、屡次：多次，强调动作行为的次数如：他～违反校规一再：一次又一次，强调动作的重复如：他～说不是他的过错15、恰好：正好如：你来得～我正要找你恰巧：凑巧如：我来找你，你～不在家16、索性：表直截了当，含有赌气或一不做二不休的语气如：～不再找了干脆：直截了当，办事爽快如：他办事很～17、通过：以人或事物为媒体或手段而达到某种目的如：～学习，大家统一认识经过：引进某个过程，使得情况发生变化如：屋子～打扫，干净多了18、往往：通常情况下一般怎样，常带有规律或推论性质如：那种松散闲适为乐的人，～是事业心不强的人常常：动作行为重复的次数多，不一定有规律性或推论的性质如：他学习努力，～受到老师的表扬19、必定主观意志和看法态度的坚决如：海峡两岸～要统一，台湾～要回归祖国一定：客观事理的估计与判断如：有了大家的齐心协力，我们球赛～会胜利20、一齐：强调时间，表同时如：全场人～鼓掌一起：强调空间，表合在一处如：他俩坐～21、一向：表时间适用于过去，现在如：他～简朴一直：表时间适用于过去，现在，也适用于将来如：～坚持写作，肯定会有收获22、于是：承接关系。
如：大家一鼓励，我～就有信心因此：表因果关系如：月亮每个月绕地球一周，～每月有一次朔和一次望23、暂且：强调时间短如：你～在这里住一宿，明天再去宾馆姑且：强调让步如：～承认他说的孝在理，但你无论如何也不应该打人权且：重在强调迫不得已如：吃几块饼干～充饥24、从而：因果关系。
如：乡党委认真贯彻执行党的政策，～推动了生产的迅速发展进而：表递进关系。
如：必须首先解决文化生活问题，然后才能～解决文化生活问题25、对：很多场合与“对于”的用法相同，比“对于”动作性强，表示人与人之间的关系，只能用“对”如：他～孩子很严厉对于：用法同对，表示对像，凡用“对于”的地方均可用“对”如：～大家提出来的合理化要求，领导是很重视的关于：主要表关涉的范围，“关于……”作状语，只能用于主语前，“对于……”用状语，主语前后均可。
如：～牛郎织女，民间有个美丽的传说我～中草药，很感兴趣26、况且：表示后面进一步的申述或追加理由，表递进关系。
用于陈述句如：他的基础比较好，～对这门课又十分热爱，一定能学得好何况：也表递进关系，用于后一分句句首，前边可加“更、又”前一分句常用“尚且、都”呼应，多带有反问语气，也可用于陈述句中如：再大的困难我们都能克服，更～这么一点小事27、虽然（尽管）：只表示让步，不表示假设，引出的情况是事实，后与“可是、但是”等相呼应。
“虽然”让步的程度比“尽管”轻例：～你亲自去了，也没有解决什么问题即使：既表示让步，也表示假设。
如：～你亲自去，也仍然解决不了什么问题28、而且：同方向的递进，如：冬小麦不但冬天不怕冷，～能在低温下萌芽、生长反而：反方向的递进，前边常有“不但不”、“不仅没有”等呼应如：风不但没停，反而更大了29、尽管：表示让步，引出的分句的内容是事实常与“这么”呼应如：～路途这么远，他还是要去。
不管：表条件，引出的分句的内容是假，常与“怎么、多么、哪种、什么”呼应如：～路途多么远，我都坚持要去30、不只：表示递进的关联词，可换成“不仅”或“不但”不止：表示超出某个数目或范围如：他～60岁31、难免：不容易避免如：搞新工作，困难是～的未免：实在不能不说是……（表示不以为然）如：这样对待客人，～不礼貌32、一再：一次又一次如：你～犯错误可不行啊再三：用在中性及褒义词语前如：他考虑～，决定不去33、万万：用在祈使、否定副词前如：～不可粗心大意千万：都可以如：～小心34、特地：专为某事而采取行动如：我～起了个早特意：强调出于主观意愿如：我～这样做的35、上下：不表示时间的约数如：千斤～左右：可以表示时间等约数如：下月5号～36、实在：强调真、的确，用在主语后如：他～讨人喜欢其实：实际上，带转折语气如：这个问题看起来简单，～不然37、宁肯（宁愿）：表希望或意愿时如：～自己困难，也不向国家伸手宁可：与“与其”“决不”搭配如：与其匆忙交卷，～花时间修改38、历来：不用否定式如：骄者必败，～如此从来：不受此限制如：～不失信用39、极力：语气比“竭力”轻如：大家～反对这种不切实际的做法竭力：语气最重如：作文内容要好，还要～避免错别字尽力：语气最轻如：有困难我们会～帮助你40、不妨：没有反问语气如：这个意见～保留何妨：反问语气，书面语如：没有做过的事，～试一试？41、果然：真的、确实如：估计你不会迟到，你～准时来了果真：强调事情的真实性如：～像你说的那样，事情就好办了42、虽然：可以用在主语前面如：他～年纪小，书可读了不少固然：一般只用在主语后面如：损害公物～不对，但肯认错总是好的43、格外：更加超过一般如：老同学重逢，～高兴分外：不用否定形式如：遭受挫折，心里～不兴奋44、大致：事情的主要方面约略是这样如：书上讲的～就是这个意思大体：可以与“上”字连用如：他的这种做法～上说得过去45、十足：成色纯，十分充足如：神气～实足：确实足数如：～年龄46、但是：同“尽管”“虽然”连用如：我的老家在武汉，～我还从来没有去过然而：一般不同“虽然”配合如：坚持每天写日记有意义，～不容易47、但是：可以放在主语前如：他虽然年纪大了，～干活一点不差却：只能用在主语后面如：刚要出发，天～下起雨来48、非常：非常+不如：～不理想十分：不+十分或十分+不如：不～理想49、以免：书面语如：意思写清楚，～别人误会省得：口语如：这个东西不买了，～花钱50、大概：不十分精确或详尽如：听口音，他～是武汉人大约：估计数目不十分精确（有数字）如：他～六十开外了。