初一期中考试家长会

他们有事不愿和父母及师ຫໍສະໝຸດ 交流，处于一种半 封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以 他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处 于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感 很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。 常有人称这一时期为“青春叛逆期”。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步
6、复习旧课和预习新课的习惯。 7、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。
行为习惯要求:
1、良好的生活习惯（住校） 2、每天进校要穿校服，校服不可私自改动
3、注意自己的言谈举止，不传话
4、不许早恋，家长在家也要做好观察工作
5、在学校不谈网络游戏
期中考试情况通报
年级前30名：1人 年级前50名：1人 年级前120名：1人 年级前150名：4人 年级前200名：3人 本次考试，17名学生成绩有所进步。
3.要多一些时间和耐心去和孩子交流
4.家长要言传身教 5.给孩子一个良好的学习环境 6.要重视心理健康，全面发展 7.不要过分娇惯孩子
学习习惯要求:
1、认真完成作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。 2、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。
3、勤于思考、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习 惯。 4、在规定时间内学习的习惯，善于支配时间，学会 制定计划。 5、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯， 使用工具书的习惯。
家庭教育五大误区
过分保护 把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子 转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩 子的负担。 过分干涉 许多家长认为，初中是一个关键的时刻， 孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的 事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其 反。 过分期待 对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的 自信心，产生自暴自弃的念头。
学习标兵
孙文凯
韩东伯
进步之星
李东旭 宋思园 韩金芮 刘佳雪 王鹏宇 罗梓菡 王欢欢 郭恒源
期中考试单科进步学生：
语文：刘恩利 数学：韩金芮 英语：张津萌 生物: 韩金芮 地理：祖赫岐
王鹏宇 刘佳雪 王鹏宇 甄思涵 孙诗开
分析成绩 寝室扣分
王欢欢 王艺文淼 文艺委员 洪世铭
课代表： 语 文 刘佳奇 祖赫岐
刘佳雪 王苼任
数 学 黄子萌 孙文凯 英 语 惠博文 韩东伯
课代表： 政 治 甄思涵 历 史 宋思园 地 理 耿小雅 生 物 张津萌
罗梓菡 高嘉航
课代表： 美 术 高梓萱 心 理 昝翘楚 跆拳道 昝翘楚 刘枥骏 舞 蹈 刘佳雪
行为规范标兵
1、努力帮助孩子尽快适应初中生活
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
2.培养孩子良好的品行习惯
良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、 生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤 俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此, 培 养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。
三、初中阶段学生的心理状态
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶 段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较 迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家 长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险 期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心 强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实 际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认 为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。
四、如何教育好孩子？
一个学校最重大的事是教育孩子，一 个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往 往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学， 吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教 师去管。这种观点是不对的，你想，同样一 个教师在同样一个班级上课，为什么有的学 生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些 呢？这其中关键在于家庭教育。
鞠思源 朱来富 高梓萱 刘笑炜 郭恒源
但同时，我们也发现了一些不 足之处, 如：
存在问题
• 1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生 屡次不交作业或不完成作业现象严重。
• 2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的 习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错 题订正应付了事。
• 3.不按要求做练习、作业, 没能合理安排时间, 有决心没恒心, 课后学习时间没有保证, 时间 利用率不高。特别是周六、日, 在家放任自流， 有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不 回家，导致作业质量特别差。这方面问题尤其 需要得到家长的关注和配合。
--开学情况总结 自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在
课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课 后及时预习和复习，养成良好的自学习惯．
班委会成员： 班 长 刘佳奇 祖赫岐 学 委 刘佳雪 韩 钰 团支书 宋思园 劳 委 陈士超 孙诗开 体 委 昝翘楚
耿小雅 刘恩利
班委会成员： 组织委员 孙传雨 宣传委员 张津萌 纪律委员 黄子萌 韩金芮
成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进 自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是 容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子 都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决 不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家 庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。 他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母 一定要加强教育和引导。
• 6．个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩 不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有 进步。
二.小学与初中的不同之处
1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进入中学，学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁 5.作业量增多, 对学生要求更严格 6.对学生自学能力有更高要求
在学习方法上，由于小学的学习内容多为 常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背 成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学 生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆 基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对 小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的 多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强 的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排 学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自 己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。
家校同心 师生同行
初一（3）班家长会
感谢各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参 加我校召开的家长会，我代表本班全体任课 教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我 校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能 在今天有一个良好的沟通和交流。
本次家长会的内容
一、班级情况汇报 二、讨论小学与初中的不同之处 三、初中阶段学生的心理状态分析 四、探讨教育孩子的方法
班级动态
开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。 通过教育，学生上学能够按时到校，自习课基本保持安静,课 间追逐打闹现象减少，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生 或是学习方面，都有很大的提升。通过严格要求，有了良好的 学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。
学习情况
除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉
过分放任 对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经 表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不 管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无 法管了,悔之晚也.
过多的零用钱 对自觉性较差的同学来说钱多并不是好
事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养 成大手大脚，相互攀比，所以对孩子的零用钱家长要 有所控制。
存在问题
• 4. 基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及 时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常 常重默，文科成绩上不去。
• 5．自觉性不强，老师在与不在不能做到一样, 上课不能集中精神, 个别存在开小差、走神、 做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静 心休息，容易受干扰, 爱讲闲话, 不能利用课余 时间及时完成作业。