2020年《高等教育学》考试398题VS[含参考答案]

2020年《高等教育学》考试398题[含参考答案]
一、单选题
1．首开中国研究生教育先河的是（）。

A.通儒院
B.大学堂
C.清华大学
D.北京大学
正确答案:A
知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹
2．人文教育的实质是一种人性教育，以个体的（）为最高目标。

A.心性完善
B.涵养丰富
C.知识增多
D.身心发展
正确答案:A
知识点:科学教育与人文教育
3．下列国家不属于多重公立系统、多重机构部门的是（）。

A.澳大利亚
B.加拿大
C.德国
D.意大利
正确答案:D
知识点:高等学校的学制概况
4．在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。

A.西班牙
B.美国
C.俄罗斯
D.日本
正确答案:A
知识点:高等学校的招生制度
5．高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（）。

A.高等教育的层次结构
B.高等教育的科类结构
C.高等教育的地区结构
D.高等教育的形式结构
正确答案:A
知识点:高等教育管理体制的意义
6．当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括（）。

A.国家的宏观调控
B.社会的广泛参与
C.市场的参与
D.高校的自治
正确答案:C
知识点:高等教育宏观管理的运行机制
7．研究者根据研究目的事先拟定好观察计划，确定使用的结构性观察工具，并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是（）。

A.准结构观察
B.结构观察
C.非结构观察
D.定性观察
正确答案:B
知识点:高等教育学研究的基本方法
8．先把总体按一定标准分成不同类型或层次，然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是（）。

A.随机抽样
B.分层抽样
C.系统随机抽样
D.全体抽样
正确答案:B
知识点:高等教育学研究的基本方法
9．美国哈佛大学是世界著名的（）。

A.公立教学型大学
B.私立教学型大学
C.公立研究型大学
D.私立研究型大学
正确答案:D
知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展
10．威斯康星思想明确地把（）作为大学的重要职能。

A.创新知识
B.传承文化
C.服务社会
D.继承文化
正确答案:C
知识点:大学职能的演变
11．高等教育目的是教育目的的（）。

A.属概念
B.种概念
C.次概念
D.上位概念
正确答案:A
知识点:高等教育目的含义
12．在高等教育学研究中，（）适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。

A.顺差法
B.逆差法
C.跟踪检索法
D.常规检索法
正确答案:A
知识点:高等教育学研究的基本方法
13．专门人才的结构是指国民经济各部门、各行业中高级专门人才的数量、质量及分布的（）。

A.数值关系
B.总和
C.总称
D.比例关系
正确答案:D
知识点:高等教育的经济功能
14．“文化大革命”期间，全国普通高校统一招生改为公社、各行业推荐入学的办法，全国统考招生中断了（）年。

A.8
B.9
C.10
D.11
正确答案:D
知识点:我国高等学校的招生制度
15．高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。

A.学校领导
B.学生
C.教师
D.社会
正确答案:C
知识点:高等学校科研管理的有效途径
16．（）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。

A.应答模式
B.泰勒模式
C.CIPP模式
D.CSE评价模式
正确答案:B
知识点:教育评价的发展历程
17．（）就是对两个或者两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。

A.相异比较
B.同类比较
C.横向比较
D.纵向比较
正确答案:B
知识点:高等教育学研究的基本方法
18．教育目的所依据的“现实”包括两个方面：一是社会现实及其发展趋势；二是受教育者的（）现实及其趋势。

A.先天条件
B.身心素质
C.个体发展
D.文化涵养
正确答案:B
知识点:高等教育的目的的性质
19．根据各级各类学校任务确定的对所培养对象的特殊要求叫做（）。

A.教育目的
B.教学目标
C.培养目标
D.培养目的
正确答案:C
知识点:高等教育培养目标的内涵
20．高等教育过程中的研究活动，即（）的功能衍生出高等学校发展科学的职能。

A.创造或创新知识
B.传递文化
C.继承文化
D.保存文化
正确答案:A
知识点:高等教育的基本功能
21．培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力，是实现学校（）功能的最根本的方面。

A.继承文化
B.更新文化
C.传承文化
D.保存知识
正确答案:B
知识点:高等教育的文化功能
22．高等教育活动的第一要素和前提是（）。

A.高等教育目的
B.高等教育方针
C.高等教育政策
D.高等教育计划
正确答案:A
知识点:高等教育目的概观
23．（）是关于“做事”的教育，是解决“方法论”的教育，是追求“真”的教育。

A.通识教育
B.专才教育
C.科学教育
D.人文教育
正确答案:C
知识点:科学教育与人文教育
24．高等教育的（）是推动教育民主化进程的需要。

A.精英化
B.高端化
C.大众化
D.科学化
正确答案:C
知识点:英才教育与大众教育
25．在德国新型大学中，哲学博士学位的标准十分严格，它要求申请者必须从事科学研究工作，完成富有创见、对科学发展有所贡献的论文，论文需提交大学教授会主持的（），通过后方可授予哲学博士学位。

A.答辩会
B.通过证明
C.论文成绩
D.辩论结果
正确答案:A
知识点:高等学校的学位制度
26．大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人
B.科学研究
C.服务社会
D.引领社会
正确答案:A
知识点:高等学校教学管理的意义
27．下列关于高等教育中他人评价的叙述，错误的是（）。

A.评价要求较严格
B.评价结果客观性较强
C.能增强被评者评价的能力
D.耗费人力、财力较大
正确答案:C
知识点:教育评价的分类
28．高校教师没有权利自行决定的是（）。

A.编制教学大纲
B.选择教学内容
C.修订教学计划
D.选择教学方法
正确答案:A
知识点:高等学校的课程评估
29．牛津大学和（）主要是借鉴巴黎大学模式，都属于教师型大学。

A.哈佛大学
B.剑桥大学
C.伦敦大学
D.耶鲁大学
正确答案:B
知识点:中世纪大学的意义和影响
30．柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。

A.大学自治
B.学术自由
C.发展科学
D.传授知识
正确答案:C
知识点:洪堡与柏林大学
31．唐代官学教育的主干是（）。

A.艺术教育
B.文学教育
C.经学教育
D.诗赋
正确答案:C
知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹
32．（）是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。

A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.课程目标
正确答案:B
知识点:高等教育目的含义
33．以下不属于高等教育的政治正向功能的是（）。

A.培养合格公民
B.制造舆论为统治阶级服务
C.促进社会的民主化进程
D.抵制政治变革，维护政治稳定
正确答案:D
知识点:高等教育功能概论
34．（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。

A.通识教育
B.专才教育
C.科学教育
D.人文教育
正确答案:C
知识点:科学教育与人文教育
35．（）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。

A.教育目的
B.教育政策
C.教育方针
D.教育规律
正确答案:A
知识点:高等教育目的的含义
36．审定各级学位授予单位及其学科、专业是否具备授予单位条件的重要依据是（）。

A.《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》
B.《中华人民共和国学位条例》
C.《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》
D.《关于审定学位授予单位的原则和办法》
正确答案:D
知识点:我国的学位制度
37．（）是我国学位制度改革的一项重要内容，它改变了我国学位类型、规格单一的状况，推动了复合型、应用型高层次专门人才的培养工作。

A.专业学位的设置
B.大众教育
C.精英教育制度
D.学位授权审核制度
正确答案:A
知识点:我国的学位制度
38．我国高校的（）是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式。

A.董事会
B.校务委员会
C.学术委员会
D.教职工代表大会
正确答案:D
知识点:我国高等学校的领导体制
39．我国传统的高等教育评价方法论，即WSR方法论的（）是指按照既定评价方案，对具体事实评价得出评价结论的过程。

A.人理阶段
B.事理阶段
C.物理阶段
D.推理阶段
正确答案:C
知识点:高等教育评价方法
40．高等学校的社会服务职能产生于（）。

A.英国
B.美国
C.意大利
D.法国
正确答案:B
知识点:20世纪外国高等教育发展
41．（）是高等教育的根本立足点，也是高等教育价值的根本所在。

A.教育教学
B.传授知识
C.传递文化
D.培养人
正确答案:D
知识点:高等教育最高目的
42．旨在培养具有高深情操、高深学问、高级思维并能自我激励、自我发展的人才的教育称为（）。

A.通才教育
B.专才教育
C.英才教育
D.普通教育
正确答案:A
知识点:通识教育与专才教育的历史演变
43．高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。

这通常被称为（）。

A.高等教育的宏观管理体制
B.高等教育的微观管理体制
C.高等学校的管理体制
D.高等学校的运行机制
正确答案:A
知识点:高等教育宏观管理体制的含义
44．高等教育评价应该以（）为基础。

A.分数
B.调查
C.事实判断
D.价值判断
正确答案:C
知识点:教育评价的分类
45．教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有（）。

A.社会性
B.超前性
C.不适应性
D.相对独立性
正确答案:D
知识点:高等教育功能概论
46．美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）。

A.公立组织
B.民间组织
C.自发组织
D.目的组织
正确答案:B
知识点:高等学校的招生制度
47．（）在我国有计划地建设社会主义事业过程中既保证了国家重点部门所需的人才，又改变了旧中国毕业即失业的局面。

A.择优录取的招生制度
B.社会主义制度
C.统一分配制度
D.双轨制
正确答案:C
知识点:我国高等学校的就业制度
48．“矮子里找高个”、”水涨船高”是高等教育评价中的一种（）。

A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
正确答案:A
知识点:教育评价的分类
49．高等教育校内评价体系的评价主体不包括（）。

A.受教育者本身
B.受教育者的家长
C.高等教育的提供者
D.高等教育的政府管理部门
正确答案:D
知识点:高等教育评价主体
50．1983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。

A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
正确答案:B
知识点:高等教育学的历史
51．近代中国政府创办的第一所高等学校是（），它是中国近代高等教育开始起步的标志。

A.上海广方言馆
B.京师同文馆
C.天津电报学堂
D.京师大学堂
正确答案:B
知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索
52．根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才
B.学术型人才与应用型人才
C.通才与专才
D.杰出人才与通用人才
正确答案:B
知识点:通识教育与专才教育的历史演变
53．俄罗斯的博士学位与欧美博士后资格规定在原则上（）。

A.大同小异
B.完全相同
C.完全不同
D.无可比性
正确答案:A
知识点:俄罗斯的学位制度
54．对指导者课堂教学进行的一种扩散性观察的高等教育研究方法是（）。

A.定量观察
B.定性观察
C.参与观察
D.非参与观察
正确答案:B
知识点:高等教育学研究的基本方法
55．相同学力、资格的学生，在社会中享受平等的待遇和平等的发展机会，这指的是（）。

A.教育权利平等
B.教育机会平等
C.教育过程平等
D.教育结果平等
正确答案:D
知识点:高等教育的平等与效率
56．我国校务委员会实质上是一种（）。

A.最高决策的权力机构
B.学术权力机构
C.行政决策的咨询机构
D.行政权力决策机构
知识点:我国高等教育宏观管理体制的地位
57．我国现代学位制度最早建立于（）。

A.辛亥革命
B.民国时期
C.新中国成立初期
D.文化大革命后
正确答案:B
知识点:我国的学位制度
58．在高校中确立（）的价值取向，是推进科技发展的基本动力和目的。

A.效率优先
B.以人为本
C.公平合理
D.和谐、团结、协作
正确答案:B
知识点:高等学校科研管理的有效途径
59．高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（）于1966年提出的。

A.加涅
B.得雷斯
C.斯塔弗尔比姆
D.斯克里文
正确答案:C
知识点:教育评价的发展历程
60．我国对高等教育的研究始于（）。

A.唐末
B.元末
C.明末
D.清末
正确答案:D
知识点:高等教育学历史
61．对调查对象的总体一个不漏的进行调查，以收集某一高等教育现象的全面情况的调查方法是（）。

A.重点调查
B.典型调查
D.抽样调查
正确答案:C
知识点:高等教育学研究的基本方法
62．（）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。

A.通才教育
B.专才教育
C.通识教育
D.专业教育
正确答案:C
知识点:通识教育内涵
63．高等教育的（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态。

A.形式结构
B.科类结构
C.层次结构
D.管理结构
正确答案:C
知识点:我国高等教育的结构现状
64．高等教育层次不包括（）。

A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.博士后教育
正确答案:D
知识点:高等教育活动的性质任务
65．在西方，首开研究生教育先河的是（）。

A.哈勒大学
B.巴黎大学
C.波恩大学
D.柏林大学
正确答案:D
知识点:洪堡与柏林大学
66．马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段，当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时，为（）阶段。

A.精英高等教育
B.大众高等教育
C.普及高等教育
D.全球高等教育
正确答案:C
知识点:高等教育普及化
67．高等教育发展最直接的动因是（）。

A.人的发展需求
B.社会进步
C.社会发展需求
D.人类进步
正确答案:A
知识点:高等教育的目的
68．我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。

A.函授学院
B.广播电视大学
C.职工大学
D.自学考试
正确答案:D
知识点:我国高等学校的学制
69．美国高等教育管理运行机制的显著特点是（）。

A.高等教育的私有化
B.高等教育的市场化
C.高等教育的社会参与
D.高等教育的多主体参与
正确答案:B
知识点:高等教育宏观管理的运行机制
70．我国现阶段的教育目的是（）。

A.陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
B.注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
C.适应时代精神，强调个性自由发展
D.以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人
正确答案:D
知识点:我国高等教育目的的当代变迁
71．高校教学评价是一种（）。

A.描述教学事实的活动
B.解释教学事实的活动
C.论证教学事实的活动
D.对教学事实进行价值判断的活动
正确答案:D
知识点:高等教育评价的理论基础
72．1917年，（）任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的改革。

A.蔡元培
B.李鸿章
C.张之洞
D.盛宣怀
正确答案:A
知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索
73．1961年，中共中央制定的（），总结经验教训，对重点高校的专业定规模、定任务、定方向，明确指出高校“专业设置不宜过多，划分不宜过窄”，实际上是对此前高校建设照搬苏联模式的反思。

A.《高等学校暂行章程》
B.《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》
C.《全国教育工作会议纪要》
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
正确答案:B
知识点:中国当代高等教育的重生及其改革完善
74．高等教育目的的实践价值不包括（）。

A.导向作用
B.调控作用
C.诊断作用
D.评价作用
正确答案:C
知识点:高等教育目的的特殊性
75．现代高校的根本使命是（）。

A.培养专门人才
B.进行科学研究
C.传承人类文明
D.推动社会进步
正确答案:A
知识点:现代大学的职能体系
76．按照管理体制的不同，高校可分为公立和私立两种，这构成高等教育的（）。

A.形式结构
B.能级结构
C.层次结构
D.科类结构
正确答案:A
知识点:我国高等教育的结构现状
77．最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。

A.教授治校
B.大学委员会
C.大学董事会
D.校长负责制
正确答案:C
知识点:高等学校的组织管理模式
78．高校合格评估的结论分为（）级。

A.二
B.三
C.四
D.五
正确答案:B
知识点:高等学校的综合评估
79．我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.校长负责制
B.校务委员会负责制
C.党委集体领导制
D.党委领导下的校长负责制
正确答案:D
知识点:我国高等学校的领导体制
80．中世纪大学产生以后，出现了比较简单的专业设置，不属于其他三个专业的附庸或陪衬的专业是（）。

A.神学
B.法学
C.医学
D.文学
正确答案:A
知识点:欧洲中世纪大学的兴起
81．面对社会改革开放的环境变化，高校仍显得反应迟滞，不能满足社会对人才的需求。

为此，我国开始试行（）的高校毕业生分配政策。

A.集中使用，重点配备
B.面向基层，充实和加强第一线
C.统筹安排，合理实用
D.供需见面，双向选择
正确答案:D
知识点:我国高等学校的就业制度
82．高等学校科学研究最显著的特点是（）。

A.个体研究和集体协作的结合
B.教学和科研的结合
C.科学研究和教育研究的结合
D.学术责任和学术自由的结合
正确答案:B
知识点:高等学校科学研究的特点
83．我国教育史上第一个颁布但并未实施的现代学制系统称为（）。

A.甲子学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制
正确答案:D
知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索
84．高等教育现实的物质载体是（）。

A.高校
B.教授
C.大学生
D.教材
正确答案:A
知识点:高等教育功能概论
85．人的社会化的重要内容是（），它使个体树立社会所向往的政治理想，形成维护现行政治制度的政治行为。

A.政治化
B.规范化
C.法律化
D.多样化
正确答案:A
知识点:高等教育的政治功能
86．以巴格莱为代表的要素主义、以赫钦斯为代表的永恒主义、以马利丹为代表的新托马斯主义，均强调人类文化的（）。

A.要素构成
B.综合复杂
C.灵活多面
D.永恒不变
正确答案:D
知识点:通识教育与专才教育的历史演变
87．“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”是（）提出的。

A.十一届全国人大
B.党的十六大
C.党的十七大
D.党的十八大
正确答案:C
知识点:我国高等教育目的的当代变迁
88．从作用的呈现形式看，高等教育功能可分为（）。

A.正向功能和负向功能
B.个体功能和社会功能
C.显形功能和隐形功能
D.谋生功能和享用功能
正确答案:C
知识点:高等教育功能概论
89．古希腊教育的主要目的是培养自由人，教育的主要内容是（）。

A.文法
B.修辞
C.辩证法
D.七艺
正确答案:D
知识点:通识教育与专才教育的历史演变
90．以董事会与行政权力为主的高校管理体制的模式是（）。

A.欧洲大陆模式
B.日本模式
C.英国模式
D.美国模式
正确答案:D
知识点:高等学校的组织管理模式
91．1924年，教育部颁行了（），进一步完善了壬戌学制，中国现代高等教育制度逐渐形成。

A.《奏定学堂章程》
B.《国立大学条例》
C.《学校系统改革案》
D.《大学规程》
正确答案:B
知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索
92．高等教育目标的最高层次是（）。

A.高级人才
B.专门人才
C.高级专门人才
D.精英高级专门人才
正确答案:D
知识点:高等教育精英诉求与大众诉求的问题
93．1985年，我国（）地区开始试行高中毕业会考。

A.北京
B.上海
C.广东
D.海南
正确答案:B
知识点:我国高等学校的招生制度
94．高校最基本的一项职能是（）。

A.教学
B.科研
C.社会服务
D.知识创新
正确答案:A
知识点:高等学校教学管理的任务
95．最早提出“教学与研究相统一”的大学是（）。

A.柏林大学
B.巴黎大学
C.牛津大学
D.剑桥大学
正确答案:A
知识点:高等学校教学管理的原则
96．高校教学过程的中心环节是（）。

A.备课
B.课堂教学
C.检查评定
D.课后辅导
正确答案:B
知识点:高等学校课程管理
97．（）对高等教育进行评价，主要关注毕业学生的工作适应能力，这也是对高等教育质量最直接的评价。

A.高等教育的提供者
B.政府管理部门
C.社会有关部门
D.评价中介机构
正确答案:C
知识点:高等教育评价主体
98．根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式验证所研究现象因果关系的研究方法是（）。

A.观察法
B.历史法
C.个案研究法
D.实验法
正确答案:D
知识点:高等教育学研究的基本方法
99．威斯康星大学成立于（）年，是一所非教派大学。

A.1847
B.1848
C.1849
D.1850
正确答案:B
知识点:威斯康星大学与威斯康星思想
100．（）是中国历史中有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。

A.国子学
B.国子监
C.书院
D.太学
正确答案:D
知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹
101．高等教育中的英才教育和大众教育，是指高等教育的两个不同（）。

A.发展阶段
B.发展模式
C.发展目标
D.发展水平
正确答案:A
知识点:英才教育与大众教育
102．中国近代高等教育机构的原型是（）。

A.国子学
B.太学
C.书院
D.学堂
正确答案:C
知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索
103．从作用的对象看，高等教育功能可分为（）。

A.正向功能和负向功能
B.个体功能和社会功能
C.显形功能和隐形功能
D.谋生功能和享用功能
正确答案:B
知识点:高等教育功能概论
104．高等学校的职能是高等教育功能的（），是把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言的。

A.具体化
B.抽象化
C.一般化
D.特殊化
正确答案:A
知识点:高等教育功能概论
105．美国将以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校称为（）。

A.社区学院
B.短期大学
C.职业学院
D.初级学院
正确答案:A
知识点:高等学校的学制概况
106．我国高等教育的（）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。

A.层次结构
B.地区结构
C.科类结构
D.形式结构
正确答案:D
知识点:我国高等教育的结构现状
107．指出我国高等教育领导体制改革的重要任务是建立和完善“两级管理，以省级统筹为主”的文件是（）。

A.《中国教育改革和发展纲要》
B.《关于教育体制改革的决定》
C.《面向21世纪教育振兴行动计划》
D.《关于深化高等教育管理体制改革的若干意见》
正确答案:D
知识点:我国高等教育宏观管理体制的历史沿革
108．我国高等学校在1956-1961年期间实行的领导体制是（）。

A.校长负责制
B.党委领导下的校长负责制
C.党委领导下的校长分工负责制
D.党委领导下的校务委员会负责制
正确答案:D
知识点:我国高等学校的领导体制
109．旨在通过教学工作进行设计、筹划和安排以实现教学总目标的管理是（）。

A.高校教学计划管理
B.高校教学运行管理
C.高校教学质量管理
D.高校教学制度管理
正确答案:A
知识点:高等学校教学计划管理
110．规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。

A.教材
B.教学计划
C.教学大纲
D.课程方案
正确答案:B
知识点:高等学校教学计划管理
111．首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。

A.布鲁姆
B.布鲁纳
C.克龙巴赫
D.泰勒
正确答案:D
知识点:教育评价的发展历程
112．现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.北京大学
D.燕京大学
正确答案:A
知识点:高等教育学的历史及学科性质。