家政学在构建和谐社会中的作用

家政学在构建和谐社会中的作用
摘要：家庭是人类诞生的起点，也是人类终身营造栖息地，尽管家庭的结构和功能随着社会的发展而变化，但是家庭的繁衍、衣食行及其作为人类的精神家园之归属的功能，却伴随人类终生。

正如《周易．家人》所指出的“正家而天下安。

”《礼记．大学》提出的“齐家、治国、平天下。

”开展家政教育功在当代，利在千秋。

关键字:家政学家庭家政职业教育和谐社会
家政学是一门系统的科学知识体系，它运用各门学科的科研成果，为改善家庭生活服务。

家政学的研究内容、研究领域以及应用范畴随着时代的变迁而不断扩大，但将科学知识和原理应用于生活当中，探讨现代家庭及其成员需具备的生活知识、生活技能，以及改善和提高家庭成员的生活品质，树立合理、健康的生活理念等家政教育的措施却不尽如人意。

目前在我国，由于多方面的原因，家政学的发展面临较多困难，家政教育的欠缺，使相当一部分人对家政学存在着种种误解。

甚至有一些人认为，家政学专业，就是与保姆家政服务公司联系在一起，高级家政服务员、涉外家政等自然而然成为就业方向。

事实上，在发达国家和地区，家政学专业毕业生的就业情况并非如此。

例如：美国家政学专业毕业生可以从事的工作达到千余种。

如何发展家政职业教育，促进社会和谐迫在眉睫。

如何促进家庭和谐、家政服务与和谐家庭的关系等等诸多问题值得探讨和研究。

一些新的理念需要渗入到我们构建和谐家庭、和谐社会的进程中。

随着我国小康社会的逐步实现，人们的生活水平不断提高，城市、农村的家庭以及相关的行业部门，都离不开家政服务。

目前我国家政市场高素质的家政人才极其匮乏，家政师资队伍难以满足社会需要，从而严重影响了家政市场的正常发展。

随着我国社会经济的发展，人民群众对家庭生活质量提高的需求增大，各种与人们的衣、食、住、用、儿童教育等家庭生活需要相关的研究机构纷纷建立，各种家政职业教育短期培训蓬勃兴起，指导家政生活的报刊、杂志逐年增加，为家庭服务的企事业大量出现，形成为一种行业。

但是，由于我国家政学的正规教育比较薄弱，没能将我国治家的经验和优秀传统同现代家政学理论相结合，创造出具有中国社会主义特色的家政学学科体系，而使家政学理论落后于现实社会生活的发展，各种层次的家政学人才，尤其是高级应用型家政职业专门人才奇缺，不能满足家庭生活质量提高和各种家政事业发展的需求。

因此，大力发展家政职业教育，意义重大，刻不容缓。

社会好像人体，家庭好比细胞。

健康和睦地、进步向上的家庭是整个社会强有力的支柱。

正如第44届联大主席莫萨纳所指出的那样：家庭是整个社会的支柱，也是人类社会最古老的最基本的组成单位，家庭塑造和养育着我们，如果我们想建设一个美好的世界，我们就应该从人们的成长地——家庭做起。

继承和弘扬中华民族优良的家政教育传统，是建构社会主义和谐社会的的最强有力的支柱。

王继平副司长在会上说，发展家政职业教育要把握三个基本点：
一、要坚持以服务为宗旨，家政要服务人群、服务家庭、服务社会，家政职业教育本质上是对家政服务人员的教育，这就强调一个“职业”，职业家政服务人员的技能水平决定了服务质量。

二、要坚持以就业为导向，发展职业教育首先要解决的是学生就业的问题，偏离这个导向来讨论职业教育也是不恰当的。

家政职业教育也不例外。

三、要加强职业道德和职业纪律的教育，家政这个职业是由社会需求来决定的，但是家政从业人员素质的良莠不齐一直困扰着家政行业的发展。

搞家政教育要正视这一问题，家政教育一定要适应社会的变化，回避社会现实是不正确也不科学的。

我国家政职业教育的发展需要借鉴国外经验，但也要适应我国国情，在变化中求发展，实际上，家政服务的社会化是社会发展不可避免的。

家政职业教育具有广阔的发展前景。

总的来说，家政教育任重道远，重新建立家政教育体系还有很长的路，把握职业教育的方向是家政教育发展的大前提。

家政学主要研究家庭生活的所有成面。

家庭是社会的细胞，家庭的稳定是影响社会安定的重要因素。

而我国家庭总数达到三亿七千四百万。

家庭规模小型化、人口老龄化、迁移人口增加正在给很多地区的家庭带来压力；家庭职能、家庭结构、家庭模式、家庭关系和家庭环境的重大变化，正深刻影响着人们的思想观念和行为方式；特别是在新农村建设中，一亿两千万农村富余劳动力涌入城市，进入企业和社区服务业，他们简单的劳动技能与城市建设、社区服务、物业管理以及家政服务对高素质人才的需求存在较大差距；另一方面进城务工家庭和农村留守家庭中的老人赡养、儿童教育等问题也逐步凸显出来；城市下岗失业家庭、贫困家庭和农村特困家庭问题需要社会提供形式多样的服务。

因此，发展家政职业教育，不仅是提高家政服务业服务质量和服务员素质的有效途径，也是关系每个人生活质量和幸福指数的重要因素。

随着首都现代化建设的加快，北京市已经把发展现代家政服务业作为三个主导产业之一，家政服务业已逐渐成为改善人民生活，帮助妇女就业，推进家庭与社会和谐发展的朝阳产业。

因此，构建和谐社会的根本就在于家庭，而家政学研究的就是家庭。

所以说家政学在构建和谐社会中起着不可替代的作用：
一、家政学有助于提高国民的素质
国力的提高有赖于国人的素质。

每个人都有家庭，研究家庭，帮助家庭提高生活质量和管理水平，帮助国人提高素质，这是提高国力的基础。

实现祖国的繁荣富强,建立和谐的社会主义社会,必须抓住人这个核心,因为人
是构建和谐社会的实际承担着,也是和谐社会的重要组成因素。

而家政教育可以完善家庭和人的本身，培养健康的人格，特别注重提升人的道德品质、心里健康和艺术修养，以提高人的精神水平，从而全面地提高我国国民的综合素质，为构建和谐社会做好准备条件。

二、有助于培养文明健康的生活方式
提高家庭生活质量和生活方式是构建和谐社会的重要组成部分。

和谐社会就是“以人为本”，科学持续地发展社会。

要想达到社会和人的可持续发展，就要不断提高人们的精神、物质生活质量。

随着社会的日益进步，人们对生活质量满意度的理解已经不是过去那种吃得好、穿得好、住得宽敞、玩得愉快、用得高档。

而是吃讲营养、穿讲有益于健康、住讲人文自然环境的优良、玩讲有助于身心情态的发展、用讲究便捷和科学，同时现在要注重保护环境资源。

这就要求人们的生活质量达到全面满意度，它包括物质生活、精神生活和群体生活三个满意度。

这些必须依赖人类生活的科学—家政学给予研究、解答和指导，需要家政学从理论和实践两方面加以指导。

三、政学有助于社会进步和经济繁
发动家政学教育对启动内需、推动经济的增长，促进社会进步和经济繁荣将起到积极地作用。

经济发展需要扩大内需来拉动。

家政学的发展与教育的普及，使国民对高质量生活产生向往和追求，从而能够提升国民的消费欲望，形成消费和生产之间的良性循环。

四、有助于家庭和社会的稳定
家庭是社会的细胞，如果社会上的绝大部分细胞都是健康的富有生命力的，那么这个社会必然也是健康而富有活力的。

所以，家庭的稳定是影响社会安定的重要因素，而家政学对于个人、家庭和社会都有不可忽视的作用。

和谐社会的核心是“人”，而家政职业教育的本质是人的发展，这就要求家政职业教育要注重对教育价值主体的培育，加强对教育价值主体进行正确引导和评价，将和谐社会的主流价值观“内化”并“外化”反映在教育价值主体的行为上，使教育价值主体能自觉地遵守社会公共的行为规范，为和谐社会共同的价值目标而努力奋斗，成为诚信友爱、充满活力、和衷共济构建社会主义和谐社会的合格建设者和创造者；和谐社会是人性健全的社会，要求家政职业教育在引导和教育价值主体时，强调追求科学真理的同时，还应强调人与自然、人与社会、人与家庭、人与人之间的诚信友爱、和谐相处，要求教育价值主体掌握现代主体及
其成员需具备的生活态度、生活知识和生活技能，把个人与家庭的幸福、个人与社会的发展联系起来，协调并促进家庭、社会和谐发展，使得教育价值主体真正成为与自然、家庭、社会和谐相处、协调发展的有用人才和劳动者；和谐社会主体价值的责任性，要求家政职业教育要注重教育价值主体的责任价值。

家政职业教育务必要坚持思想政治教育，强调教育价值主体对自身的责任、对他人的责任、对家庭的责任，对社会的责任、对未来的责任，做一个敢于负责、敢于奉献、有高度责任心的人。

可见和谐社会为家政职业教育的发展提供方向和价值目标是十分明确的。

把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力，构建和谐社会的重要途径，是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。

家政职业教育是职业教育的重要组成部分，是社会主义和谐社会的重要基础，在社会不断文明进步发展的形势下构建和谐社会，发展家政职业教育显得尤为重要。

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