李寄

试译全文

用宝剑砍伤了蛇几出。蛇受不了伤口剧痛，就猛然 跃了出来，窜到洞口前的空矿地里死掉了。李寄进 洞一看，发现九具女孩的头骨，她从洞中把这些头 骨全拿出来，痛惜地说：“你们这些人软弱胆小， 结果被蛇吃掉了，真值的怜悯啊！”说完李寄就缓 步回家去了。越王听说这件事，聘李寄作王后，拜 她的父亲为将乐令，她的母亲和姐姐都得到赏赐。 从此以后，东冶地方，再也没有妖魔鬼怪的东西了， 她的歌谣至今还保存在那里。
言、动作、神态描写刻画人物。 （2）：正面描写与侧面描写烘托相结 合，更鲜明地突出了（烘托）人物形像。
感悟升华
（1）：跟恶势力作斗争，不能光靠勇武，还
要靠智慧，智慧是最锐利的武器，它可以无 坚不催，无往不胜。 （2）：自古以来就有很多“巾 帼不让须眉” 的奇女子，如花木兰、穆桂英等，她们的名 子是历史长河中璀璨的明星。谁说女子不如 男。
试译全文
• 卖掉我，还可以得到一点钱，那来供养爹妈，难 道不好吗？”父母疼爱孩子，始终不允许她去应 征。李寄一个人偷偷地一个人溜走了，父母制止 不了。于是李寄就向官府请求赐给锋利的宝剑和 咬蛇的猎狗。到了八月初一那天，她便带上剑， 牵着狗，来到庙中坐下。她预先用几石米拌上蜜 糖，做成糍粑，放在蛇洞口。大蛇爬出洞外，头 大得像个圆顶粮囤，眼睛像两面二尺阔的铜镜子， 蛇闻到糍粑的甜香气味，就大口吞食起来。李寄 立即放出狗，那狗冲上前去咬大蛇，李寄又从后 边
（
D
）
A. 都尉令长，并共患之。 B. 土俗常惧。 C. 越王闻之，聘寄女为后。 D. 寄便放犬，犬就啮咋。
写官府的无能为力和麻木不仁，九个小女孩的 软弱，从侧面进一步点明其危害之严重。为下 文写李寄的勇敢机智作了铺垫。
最后一段在文中有什么作用？

从侧面表现了越王对李寄及其家人的奖赏，说 明了越王对这种英勇无畏精神的褒扬，深化主 人公形象， 9使结局更完整。

写作特色
（1）：结构严谨，情节生动，通过语
4. 为蛇所食 被动句 1. 祭以牛羊
整体 感知
本文讲了一件什么事？
概说文章主要内容？
本文写穷苦少女李寄斩蛇除害的事.
理清文章情节
蛇的危害(开端）
为民除害：{准备、经过}（发展高潮） 越王重赏（结局）
品悟形象
这一句运用（
从这一句中看到（ 的李寄。
）描写， ）

聪明、机智、勇敢、善解人意 文中属于側面描写是哪一段？如果去掉回有 什么效果？
１、寄∕乃告请好剑∕及咋蛇犬 ２、寄∕从后∕斫得∕数创 ３、于是∕寄女∕缓步而归 ４、自是∕东冶∕无复∕妖邪之物
试译全文
• 东越的闽中地区有一座庸岭，山高几十里。 岭西北山洞里有一条大蛇，七八丈长，十 几围粗，当地人时常担惊受怕。东治郡都 尉及属县的县吏，有不少被它伤害死的。 于是人们用牛羊去祭祀，有时告诉巫祝， 说要吃十二三岁的女孩子。都慰和县官都 很担忧这件事。可是大蛇不停地肆虐逞凶。 大家一起寻找家生婢和犯罪人家的女孩， 先养着她。等八月初一祭期一到，送到蛇 洞口，大蛇一出洞就吞吃了小女孩。接连
源自文库
课文主题
本文通过记叙一个叫李寄 的穷苦女孩不畏强暴，为民除 害的故事，表现了她惊人的勇 敢和智慧，歌颂了劳动人民不 怕牺牲，敢于同邪恶势力作斗 争的精神。
探究
1、李寄斩蛇为什么能够成功？
准备充分、遇险不乱、镇定自若。
2、第一自然段的叙述有什么作用？
刻画蛇的形象，说明它很不容易被制服,为下文 情节发展作铺垫。
试译全文

好多年都是这样，已经断送了九个小女 孩的性命。 这一年，又在预先寻求招募祭蛇用的小女孩，还没 有找到合适的。将乐县李诞家里有六个女儿，没有 儿子。他的小女儿叫李寄，想自原去应招。父母不 同意。李寄说：“爹妈没有福气，只生了六个女儿， 连一个儿子也没有，虽说有后代，却和没有一样。 我没有缇萦帮助父母那样的功劳，既然不能供养双 亲，只是白白地浪费衣食，活着没有益处，倒不如 早点死掉。
二. 解释下列句中加点的词语
1. 或与人梦，或下谕巫（ 有时 ） 2. 八月朝祭（ 初一 ） 3. 父母不听（同意，允许 ） 4. 虽有如无（ 虽然 5. 徒费衣食（ 白白地 6. 寄自潜行（ 偷偷地 7. 怀剑，将犬（ 带领 8. 先将数石米糍（ 把 ） ） ） ）
）
四. 下列句子不属于侧面烘托李寄的是
读读写写 隰 （xí） 啗（dàn） 婢（bì） （niè） 相 （xiàng）囷（qūn） 吞啮 咋 （zé） 诣 （yì） 餈 （cí） 斫 （zhuó） 创 （chuāng） 咤 （zhà） 愍 （mǐn） （tí yíng） 麨 （chǎo） 缇萦 髑髅（dú lóu） 朝祭 （zhāo jì）
文言文知识归纳 词类活用
1、其小女名寄 名词作动词，名叫 2、怀剑将犬 名词作动词，怀抱；怀揣
通假字
１、欲得啗童女年十二三者 “啗”通“啖”，吃 ２、然气厉不息 “厉”通“疠”，病，此为肆虐逞凶 ３、先将数石米餈 “餈”通“糍”，一种用糯米做成的食品 ４、甚可哀愍
“愍”通“悯”，怜悯
特殊句式
倒装句 ，状语后置 2. 欲得啖童女年十二三者 倒装句 ，定语后置 3. 然（ 蛇 ）气厉不息 省略句
李寄
主讲人:王华欣
教学目标
1. 了解干宝及有关文学常识；掌握重点实 词的含义，抓住重点虚词来理解句子。
2.了解故事情节，把握人物形象。 3.学习李寄不畏强暴，提高自己应对困难 的能力。
作家名片
干宝，东晋文学家、史学家，祖籍河南新蔡，
年轻时勤奋好学，博览群书，著有《搜神 记》、《晋纪》等。