心理健康知识大赛判断题

心理健康知识大赛判断题
第一篇：心理健康知识大赛判断题
判断题
1.人的智力水平在18－25岁之间到达顶峰，之后就会慢慢下降。

（错）
2.B总是这样认为：“我害怕见到的东西必定是危险的；当我害怕的东西出现时，我多半得吓垮了；我无法摆脱对某种事物的恐惧感。

”我们可以推断B可能患有焦虑症。

（错）
3.学习动机缺乏者主要表现为：容易分心，厌倦情绪，缺乏方法，缺乏自尊心、自信心.（对）
4.学习疲劳是一种保护性反应，当我们在学习过程中感受到疲劳时，注意适当休息。

（对）
5.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。

一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

（对）
6.精神分裂症是一种慢性疾病，一般需要长期坚持药物治疗和心理治疗，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效（对）
7.强迫现象有三个特点：①主观上受强迫的体验；②主观上感到必须加以意识的抵抗；③有症状自知力。

三者任缺其一便不是强迫症（对）
8.生活中有些人总是感到无聊，空虚、幻想、被动，感觉不到自我存在的意义与生的价值，其核心是没有确立合适的人生目标。

（对）
9.心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”，也就是咨询师对受导学生的自我探索与决策起决定作用，而不起辅导作用（错）
10、理想期待与现实状况的差距越大，个体的失落感也就越大。

应对是个体在经受压力过程中帮助个体维持心理平衡的重要因素，是个体为减少忧郁或压力的认知或行为反应。

（对）
11、转移注意力在心理保健中必不可少。

当你心绪不佳,可以外出参加一些娱乐活动，换换环境，换个想法，因为新的刺激可以忘却不良的情绪。

（对）
12、心理健康的大学生乐于与人交往，对人态度积极；能理解和接受别人的思想、感情，也善于表达自己的思想、感情；高兴地接纳他人和自己；既有广泛的朋友，也有少数几位知交。

（对）
13、恋爱失败了，而用功学习，用好成绩来补偿失恋的痛苦，可谓“失之东隅，收之桑榆”这是一种积极的心理防御。

（对）
14、D这段时间总是感觉到无缘无故的担心，无力而且容易疲劳。

D感觉这很像焦虑的症状，于是D判断自己得了焦虑症。

（错）
15、中国有句古话“有志者，事竟成”，所以学习动机越强越好。

（错）
16、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。

这属于形象记忆（错）
17、挫折情境是阻碍人们实现目标，满足需求的情境和事物。

因此，一般来说挫折情境越严重，它所引起的挫折感受可能越强烈。

（对）
18、大学生恋爱在选择对方时对自己的感情缺乏审慎的思考，一有好感就采取行动。

这属于恋爱中的自主性而不是冲动性。

（错）
19、人际交往障碍会引发一系列不良情绪，如不快、不满、失望、孤独、烦恼、自卑等，严重者表现为行为上的自我封闭、逃避现实、抑郁、焦虑等。

（对）
20、患抑郁症的人常常把失败人为夸大，把它看成是长久不变的，不可逆转的，并认为会扩散到生活的其它方面。

（对）
21、出现错觉说明此人存在精神疾病。

（错）
22、F这段时间情绪变化异常，总是控制不住自己的情绪，他想去心理咨询中心去咨询，但F的朋友说：“你根本就没有心理问题，心理咨询是针对心理有问题的人”F的朋友说的是正确的。

（错）
23、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，例如心理咨询师也会激动或伤心，这是正常的。

（对）
24、有的大学生因为自卑而对自己持否定态度，交往起来比较吃力，害怕说错话，担心丢面子，长此以往，严重者容易产生社交恐惧症，使人际关系出现障碍。

属于自卑心理。

（对）
25、A疑心病较重，乃至形成惯性思维，只要有点不对劲就怀疑自己患了某种病，但他的生活却能照常进行，因此A没有心理问题。

（错）
26、由于心理问题的复杂性，弄清问题所在、寻找问题根源及制定解决问题的方案常常需要很多时间，因此，心理咨询师一般会将咨询过程分为几个阶段，而每个阶段又可能需要几次咨询。

（对）
27、心理问题是指所有各种心理及行为异常的情形，心理的“正常”与“异常”之间并没有明确的和绝对的界限，而是一种连续状态的两个极端，心理问题是普遍存在的，只是程度不同而已。

（对）
28、每个人晚上都会做梦，梦是一个人正常的心理现象。

（对）
29、一般来说，男性的数学与空间知觉能力优于女性。

（对）
30、抑郁症是常见的心理问题，被称为精神领域的“感冒”，主要表现为无望、无兴趣、无用
感，所以只有那些性格内向、忧郁、生活态度悲观的人才可能得这种病。

（错）。

--------每个人都可能会患上抑郁症，重要的是自我调节和及时就诊。

31、自杀的人只是一时想不开，认为已经没有可行的办法应对自己遇到的问题，于是冲动地想用自杀来一了百了，所以一个自杀被救了的人一般不会再想去自杀。

（错）-------自杀被救的人再次自杀风险是比较高的。

32、意识是种高级的心理官能，它对个体的身心系统起统合、管理、调节作用。

清醒的意识状态是判断一个人心理是否健康的重要依据，一个人神志不清可能是有病，就好的办法是立即送医就诊。

（对）
33、死亡意味着所有的一切都结束了，而它又是人类无法回避的自然规律，所以大家一般都回避类似的话题，而某人谈论自杀表明他敢于面对死亡，并不能说明他会自杀。

（错）-------试图自杀者在实施前通常会和周围人谈论自杀，这时应该引起高度重视。

34、较强的适应能力是大学生心理健康的主要特征之一，主要表现为：能顺应大学的学习、生活和人际关系；迅速完成好从中学到大学的转变；对所在学校自然环境有较好的适应能力；能和社会保持良
好的接触。

而不能正确处理与周围现实环境的关系是导致心理障碍的重要原因。

（对）
35、精神疾病和身体疾病一样，可以经过药物治疗，例如，抗抑郁药物就可以治愈抑郁症（错）。

---------抗抑郁药物只能帮助个体改善抑郁症状，心理咨询是治疗根本。

36、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于自身的内部冲突，对于大学生，主要的内心冲突是：理想与现实的冲突、情绪与理智的冲突、独立与依赖的冲突等。

（对）
37、愤怒是一种常见的消极情绪，当人对现实中的某些方面不满，或者个人的意愿一再受到阻碍时所产生的一种身心紧张状态。

因此，大学生应该学会控制自己的愤怒情绪。

（对）
38、人们发现生物生命活动具有一定节律，又称“生物钟”现象。

例如：我们每天都会在同一时间醒来。

所以要想身心得到更好的发展最好是有节律的生活。

（对）
39、自卑心理来源于对自己不正确认识和评价，过分轻视自己，认为自己在某个方面或几个方面不如他人的情绪体验。

所以，一般说来克服自卑的重点在于减少自卑情绪。

（错）40、社交虚荣心理是指在交往过程中为了获取荣誉，满足个人的欲望，过分维护自尊，或想引人注意，并以此来掩饰自己某些欠缺的一种内心的情感。

（对）
41、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指人的心理活动的周期节律性
42、小明有段时间总是失眠，他看到书上抑郁症表现之一就是经常性失眠，所以他断定自己得
了抑郁症。

（错）
43、对某个人有好感后，就会很难感觉到他的缺点存在，就像有一种光环在围绕着他，这种心理就是光环效应。

“情人眼里出西施”属于光环效应。

（对）
44、心理咨询不是万能的，是否成功在很大程度上还取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。

因此求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。

（错）
45、解决心理问题往往要有一段转变过程，那种希望“一点通”、“仙人指路”的走捷径的想法是不现实的。

（对）
46、心理咨询师的职责是告诉你做什么，也是教会你面对问题的方法，帮你找出不良的思维或行为方式。

去心理咨询，当我有地方做的很不对时，心理咨询师会批评我。

还他会教我怎么做。

（错）
47、如果一个人的行为举止不能和同龄人相符，就说明他心理发展可能出现了问题。

对
48、心理咨询的最终目的是助人自助。

即帮助当事人最终学会依靠自身的力量，战胜成长的挫折与压力，从而获得心理上的成长。

（对）
49、保密原则是心理咨询中最重要的原则，在没有特殊情况下咨询师都会遵守保密原则，但是在涉及到影响当事人或者其他人的身心安全时，咨询师可以不遵守保密原则。

（对）50、小明特别恐惧狗，每当看到狗或听到狗叫时就会做出回避性动作。

因此，恐惧对自己来说是一种保护机制。

（对）
51、我校心理咨询工作的基本形式是预约制，即在咨询前必须先到心理咨询预约室进行现场预约或电话预约。

（对）
52、抑郁症是一种常见的心理疾病，主要表现为情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为，它是每个人都可能得的心理疾病。

（对）
53、高度烦躁不安的人不适宜完成智力性工作，因为他们处于低自我评价中。

（对）
54、识记材料的数量越大，识记后遗忘的越少（错）
55、紧密团结的团队有利于提高效率，但决策时反而更容易犯错误。

（对）
56、G这次考研失败了，深受打击，连毕业前的实习也做的懒懒散散。

因此，挫折总是打击人们信心，阻碍前进，它对人们是不利的。

（错）
57、挫折普遍存在于人生的各个领域，它具有锻炼和考验作用，
对个人的心理健康和人生发展有着积极意义。

有挫折心理准备，将挫折的出现视为正常的人，比对挫折毫无防备的人更能接
受挫折。

（对）
58、某人患了抑郁症，他对生活很悲观，他认为他所预设的前提和他的推理都是合理的，正确的。

（错）
59、大学生心理健康日是每年的5月25日，含义是“我爱我”。

（对）
60、C总是这样认为：“我必须永远诚实，有良心；我必须万事留心；我不能容忍脏、乱、差、无秩序和不讲卫生。

”我们可以推断C可能患有焦虑症。

（错）
61、C总是这样认为：“我必须永远诚实，有良心；我必须万事留心；我不能容忍脏、乱、差、无秩序和不讲卫生。

”我们可以推断C可能患有强迫症。

（对）
62、一个人自信心过强，则有可能变得自骄自满、狂妄自大或从事力不能及的工作，从而影响自身发展。

（对）
63、大学生的好胜心是一种可贵的品质，而且当今社会竞争日趋激烈，因此好胜心越强越好，以更好的适应当今社会。

（错）
64、自负的人是由于认识歪曲所形成的对自我价值过度评价，因此避免自负须纠正认识歪曲，客观评价自己和他人。

（对）
65、以个人利益为半径画圆，想问题和做事情都从“我”字出发，说明此人自我中心倾向较强。

（对）
66、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍（对）
67、对学习漠然置之，听课昏昏欲睡，对成绩好坏满不在乎，对集体漠不关心，对同学冷漠无情，对环境无动于衷，这是一种超然的状态，不是存在心理问题。

（错）
68、男女同学的交往，有助于大学生学会如何与异性交往，加深对另一半的了解，从而为今后成功地进入社会打下良好的基础。

（对）
69、生活有些人总是感到无聊，空虚、幻想、被动，感觉不到自我存在的意义与人生的价值，其核心是没有确立合适的人生目标。

（对）
70、喜欢指使别人，要他人为自己服务；渴望持久的关注与赞美；有很强的嫉妒心；缺乏同情心。

这此是自恋型人格的表现。

（对）
71、交往动机是指人们愿意与其他人进行交往建立友谊的需要，因此，交往动机越强人际关系越好。

（错）
72、研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。

（对）
73、对学生进行心理咨询，要出自真诚的关怀，体现教师对学生的关心与爱护，体现真正的人道主义精神，这是心理咨询取得积极效果的根本出发点。

（对）74、人本主义方法是一种指示性的心理疗法（错）75、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态（错）
76、心理咨询师应该根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间（错）77、当天实记的外语材料，最好在24小时内进行第一次复习，保持效果较好。

（对）78、心理咨询等同与心理治疗（错）
79、判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认（对）
80、人的性格是先天形成（错）81、灵感属于无意想象（错）
82、自言自语是一种精神紧张的表现（错）
83、打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响（对）
84、一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时，能主动地寻找情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态，避免情绪波动造成的不良影响（对）
85、对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素，这种说法对吗（对）86、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。

（错）87、知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合（错）88、智商又称EQ，是表示天资智力程度（错）
89、多给人以值得的赞美，能增进人际关系的和谐。

（对）90、长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡（对）
91、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限（对）
92、精神分析大师费洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，
自我由本和超我组成（错）93、心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密（错）94、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微（错）95、大学生心理健康教育应该以预防为主（对）96、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”（对）97、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情（对）98、我国对心理咨询的重视是从80年代开始的（对）99、有心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性（对）
100、培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模式（对）
第二篇：心理健康判断题
心理健康判断题
17．家长心理健康教育没有孩子心理健康教育重要。

X
18．限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。

X
19．过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。

X
20．哑剧表演主要适用于小学各年级学生。

X
21．职业辅导就是职业生涯规划。

X
22．教师的工作主要就是上课，所以任务比较轻松。

X
23．第23题
内容反应与情感反应是相同的技术，只是名称不同而已。

X
24．使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。

V
25．心理健康教育模式中人的因素包括教师和学生。

V
26．以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。

X
27．教师的心理健康主要会影响教师自身的发展，对学生的成长影响不大。

X
28．矫治性目标是针对少数已产生心理疾病的学生而提出的心理健康教育目标。

V
29．传统的大家庭对孩子的成长最为不利。

X
30．心理咨询的自愿性原则也被称为“来者不拒，去者不追”原
则。

V
31．遗传是指亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程。

V
32．教育模式是心理健康教育的早期模式，X
17．家长心理健康教育没有孩子心理健康教育重要。

X
18．家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。

V
19．过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。

X
20．哑剧表演主要适用于小学各年级学生。

X
21．适合于个体咨询的对象就适合于团体咨询。

X
22．溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。

V
23．使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。

V
24．心理学研究证明，早期家庭环境的影响，对人一生的心理发展方向和水平起着决定性的作用。

V
25．家长的意志品质对子女成长没有影响。

X
26．教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。

V
27．在目前的实际教学中，美育基本上以音乐教学和美术教学为主。

V
28．对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式 X
29．负强化简单来说其实就是惩罚。

X
30．心理健康教育课程的评价体现出教师主体的特点。

X
31．教师对压力的应对方式不同是影响其心理健康的重要原因之一。

V
32．
内容反应与情感反应是相同的技术，只是名称不同而已。

X
17．人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询。

Ｘ18．心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。

Ｖ
19．心理健康教育模式是一种僵化的方法体系。

Ｘ
20．人的心理健康与气温有明显的关系。

Ｖ
21．家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。

Ｖ
22．在目前的实际教学中，美育基本上以音乐教学和美术教学为主。

Ｖ
23．教师的工作主要就是上课，所以任务比较轻松。

Ｘ
24．弗洛伊德是泛性论者，他所指的性即是同生殖器官有关的内容。

Ｘ
25．心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人，Ｖ
26．矫治性目标是针对少数已产生心理疾病的学生而提出的心理健康教育目标。

Ｖ
27．学校心理健康教育课程是一种教师本位课程.Ｘ
28．危机干预的重要内容之一是预防自杀。

Ｖ
29．教育孩子是一门科学、也是一门艺术。

Ｖ
30．颜色对人类的心理情绪和健康有着微妙的影响。

Ｖ
31．平时所说的“两难心理”属于趋避式冲突。

Ｘ
32．内容反应与情感反应是相同的技术，只是名称不同而已。

X 17．家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。

Ｖ
18．教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。

Ｖ
19．职业辅导就是职业生涯规划。

Ｘ
20．从心理咨询的性质和功能角度，可以把心理咨询分为直接咨询和间接咨询。

Ｘ
21．心理健康教育活动课主要通过设计和开展体现心理健康教育特色的各种活动来促进学生心理的健康发展。

Ｖ
22．平时所说的“两难心理”属于趋避式冲突。

Ｘ
23．遗传是指亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程。

Ｖ
24．心理健康教育的目的就是教育目的。

Ｘ
25．负强化简单来说其实就是惩罚。

Ｘ
26．教师的心理健康主要会影响教师自身的发展，对学生的成长影响不大。

Ｘ
27．人的心理健康与气温有明显的关系。

Ｖ
28．教育模式是心理健康教育的早期模式，Ｘ
29．心理健康教育对人的培养应该侧重在智力因素的发展方面。

Ｘ
30．相对而言，新教师比较容易出现角色转换障碍方面的心理问题。

Ｖ
31．使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。

Ｖ
32．一个人的人格特征会影响一个人得病的概率、患病的种类、病程的长短、愈后效果等等。

Ｖ
26．家长的意志品质对子女成长没有影响。

Ｘ
27．以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。

Ｘ
28．限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。

Ｘ
29．教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。

Ｖ
30．心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。

Ｖ
31．职业辅导就是职业生涯规划。

Ｘ
32．中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。

Ｖ
33．人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询。

Ｘ
34．弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。

Ｖ
35．负强化简单来说其实就是惩罚。

Ｘ
36．心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人，Ｖ
37．个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为
的直接原因。

Ｖ
38．家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。

Ｖ
39．家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。

Ｖ
40．心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯Ｖ
41．心理咨询是人人都需要的。

Ｖ
42．过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。

Ｘ
43．哑剧表演主要适用于小学各年级学生。

Ｘ
44．家长心理健康教育就是针对家长心理的教育。

Ｘ
45．心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。

Ｘ
第三篇：心理健康知识大赛简答题
简答题
1、武汉大学四个学部的心理咨询室在哪里？
答：文理学部：教四楼四楼，工学部：五教四楼，信息学部：信息学部学生宿舍4舍，医学部：学生宿舍新区10舍。

2、大学生如何培养健康的心理？
答：（１）掌握一定的心理健康知识（２）建立合理的生活秩序（３）保持健康的情绪
（４）建立良好的人际关系，学会去爱（５）树立符合实际的奋斗目标（６）学会自娱。

3、什么是网络综合征？
答：是玩互联网成瘾所致的症候群,初时表现为精神上的依赖,渴望上网“遨游”,以后可发展为躯体依赖,多表现为平时情绪低落,头昏眼花,双手颤抖,疲乏无力,食欲不振等等。

4、情绪的自我调控法是什么？
答：1）放松法2）转移法3）及时宣泄、4）适度进行自我安慰5）主动进行心理咨询。

5、如何注意用脑卫生？
答：（１）适度用脑（２）保证睡眠，起居有规律（３）注意营养（４）学会科学的休息方法。

6、大学生为什么会有自卑心理？
（1）自我评价过低（2）消极的自我暗示（3）学习上的失败、挫折的积累（4）不当的归因（5）潜意识中的自负（6)理想自我与现实自我的冲突。

7、怎样才能发挥自身的潜能？
（１）了解自己（２）学会思考（３）有创意即付诸行动（４）积极争取高峰体验（５）不要力求完美。

8、心理咨询的原则?平等性原则、发展性原则、保密性原则、多样性原则、预防重于治疗的原则。

9、武汉大学大学生心理健康教育中心主办的为全校同学服务的一个网站？答：珞珈心理在线。

10、大学生心理健康日时间？答：5.25
11、中国第一个心理学实验室在哪个大学建立？答：北京大学。

12、世界卫生组织对心理健康所做的定义？
答：健康不仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会上的美好状态或完全安宁。

13、失眠有哪三类？
答：暂时性、短期性、长期性。

14、情绪的自我调控法是什么？
答：1）放松法2）转移法3）及时宣泄、4）适度进行自我安慰5）主动进行心理咨询。

15、什么是焦虑和学习焦虑? 答：焦虑是一种复杂的身心综合的较为普遍的负面情绪，也是人面对环境刺激而产生的一种应激状态。

学习焦虑是对学习的恐犋、厌恶、逃避等负面情绪。

16、什么是心境？
答：心境指微弱而持久的情绪状态。

心境会使人的一切活动都染上情绪的色彩，保持愉快的心境可以提高工作效率，提升生活质量。

17、如何调节自己的消极心境？（大致答对意思即可）
（1）、认识到消极情绪的产生是正常的。

人的情绪以需要为基础，需要得到满足，人就愉快；需要得不到满足，人就不愉快。

人生一世，。