【最新】人音版一年级音乐下册教学计划(及进度表)

人音版一年级音乐下册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
依据《2022小学音乐新课程标准》为指导，针对学生实际情况，本学期通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。

二、学情分析：
一年级下学期，学生已经具有了一定的音乐学习能力；整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，喜欢唱歌。

但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，行动上缺乏自主性，在处理人际交往中意识狭隘；在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

三、教材分析：
本教材义务教育教科书是人民音乐出版社编写的。

它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展；教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

一年级下册共编成8个主题单元，基本内容包括：聆听、演唱、知识与技能、创编与活动等，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、
艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用简谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩；低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。

四、教学重点难点：
重点：就是歌曲教学，让学生学会正确的演唱姿势，会用自然和谐优美的声音演唱歌曲，会正确表现歌曲的情绪。

五、教学目标:
1、在基本技能方面，陆续了解一拍X、半拍X、一拍半X。

2、等音符的形状，长短，并能读出他们的长度。

3、在唱歌方面要求学生学会正确的演唱姿势、表情，恰当的情绪，能够用自然的声音歌唱。

在动的方面，让学生积极参与，发挥自己的创新意识。

4、在欣赏方面，让学生多欣赏一些百益歌曲，了解打击乐器以及他们的音色，能初步了解音乐形象。

六、教学措施：
1、鼓励学生多听有益的歌曲，了解课外音乐。

2、组织小比赛的形式，激发学生的热情。

3、让学生享受音乐，用音乐美化学生。

4、以学生的音乐审美能力发展为核心。

5、让学生真正成为音乐学习的主体。

6、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。

7、体现教育创新的时代要求。

8、根据不同的班级制定有所不同的教学方法！
9、用简易的方法，有趣的方法让学生快乐轻松的掌握！
10、和小朋友们做好朋友，多谈心，多交流，让孩子们爱上音乐。

七、教学进度表：。