华东师大版八年级数学下册导学案：20.3数据的离散程度

课题： 20.3数据的离散程度——方差（2）
总第54课时
课标要求：体会刻画数据离散程度的意义，会计算简单数据的方差 导学目标：
1、知识与技能：了解刻画数据离散程度的三个量的概念，能借助计算器求出相应标准差和方差。

2、过程与方法：能在具体情境中用方差、标准差刻画一组数据的波动大小，并解决实际问题。

3、情感态度与价值观：主动参与探究活动，开拓思路，在复杂的关系中寻找问题关键. 导学核心点：
1.导学重点：理解识记方差公式，灵活运用方差公式解题
2.导学难点：灵活运用方差公式解决实际问题.
3.导学关键：理解方差的意义。

4.导学用具：学案
导学过程： 一、知识链接
我们知道“表示一组数据离散程度的指标”有极差、方差和标准差
1、极差：最大值一最小值
2、方差：“先平均，再求差，然后平方，最后再平均” 2222121[()()()]n s x x x x x x n
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3、标准差＝方差 ，方差＝标准差2. 二合作解疑
P155习题1
三、作业：P156 练习2、3
板书设计
课题： 20.3数据的离散程度——方差（2）
1、知识链接
2、合作解疑
导学反思
本节亮点：待改进处：。