关爱学生的名言警句

关爱学生的名言警句
1 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。

——赫而巴特
2 光爱还不够，必须善于爱。

——克鲁普斯卡娅
3 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以
便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。

——赞科夫
4 不要对孩子过早作出好的或坏的评价。

——卢梭
5 爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?——孔丘
6 园丁崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您：桃李满
天下，春晖遍四方!
7 教师的春风，日日沐我心。

8 师者，所以传道，授业，解惑也。

韩愈《师说》
9 学贵得师，亦贵得友。

唐甄
10 俞敏洪老师谈成功与奋斗
11 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。

萨迪
12 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

丁
玲
13 善之本在教，教之本在师。

李觏《广潜书》
14 亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远
不会磨灭。

老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠
过一丝温暖。

祝您天天愉悦!
15 一日为师，终身为父。

关汉卿
16 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴
八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
17 于谦老师，相声说的好，肚囊也宽绰，我们都尊称他为相声皇后。

郭德纲
18 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园
春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
19 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

20 一日之师终身为父。

关汉卿
1 为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。

在低年级，对学
生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。

——罗素
2 世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。

因为每一个孩子都有一个丰富
美好的内心世界，这是学生的潜能。

——冰心
3 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。

——苏霍
姆林斯基
4 捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知
5 没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。

——赞科夫
6 教育上的水是甚么就是情，就是爱。

教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方
形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。

——夏丐尊
7 教育的秘密在于尊重学生。

——爱默生
8 教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁
有细致和耐心，谁就能获得成功。

——苏霍姆林斯基
9 教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

——第斯多惠
10 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

11 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予
一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

12 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之
毁灭。

卢梭
13 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

14 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

15 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

16 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

17 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

——叶圣陶
18 教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。

——高林生
19 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。

它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。

——徐特立
20 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。

——彼得洛夫
1 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。

——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。

——卢梭
2 没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。

——赞科夫
3 教育的秘密在于尊重学生。

——爱默生
4 教育上的水是甚么就是情，就是爱。

教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。

——夏丐尊
5 教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。

——苏霍姆林斯基
6 爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?——孔丘
7 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。

——赫而巴特
8 爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。

——别林斯基
9 世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。

因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。

——冰心
10 为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。

在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。

——罗素
11 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。

——彼得洛夫
12 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。

——苏霍姆林斯基
13 教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

——第斯多惠
14 捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知
15 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

——叶圣陶
16 教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。

——高林生
17 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。

它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。

——徐特立
18 光爱还不够，必须善于爱。

——克鲁普斯卡娅
19 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。

——苏霍姆林斯基
20 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。

——苏霍姆林斯基
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