一年级数学下册1认识图形二七巧板学案新人教版

《七巧板》学案
一、学习目标：
1、了解七巧板的构成，会拼摆七巧板，进一步巩固对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识，体会图形之间的联系。

2、经历操作、拼摆的数学活动过程，发展空间观念，发挥想象力。

3、感受数学就在身边，体验学习数学的乐趣，体验合作学习的乐趣。

三、学习过程：
（一）自主探究
1、请你回忆一下，我们学过哪些平面图形？
2、你认识七巧板吗？它是由哪些图形构成的？分别有几个？
3、拿出一套七巧板，自己拼一拼，看看能拼出什么图形。

（二）合作交流
同伴合作用一套七巧板拼摆三角形。

（三）尝试应用
请你独立复原七巧板并尝试着移动正方形中的两块，把它变成一个三角形。

（四）拓展提高
下列各图分别是用七巧板拼成的，请你把每个图形的分割线在图上标出来。

（五）我的反思：
参考答案：
自主探究
1．长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。

2.一套七巧板师有5个三角形、1个正方形和1个平行四边形构成的。

3.随意拼摆。

能够拼成正方形、三角形、平行四边形、长方形。

自由想象拼摆造型都可以。

合作交流：
尝试应用：
拓展提高：。