八年级下册语文基础知识梳理

八年级下册语文基础知识梳理

第 1课藤野先生

一、要点字词

1．给以下加点字注音。

藤 téng 野发髻jì芦荟huì畸jī形

平和ǎi不逊xùn诘jié责杳yǎo无信息

深恶 wù痛疾

点拨：“畸”不要误读为“qí”；“恶”是一个多音字。

2．依据拼音写出相应的汉字。

烂 (màn) 漫油光可(jiàn)鉴

(nì) 匿名(pi ē)看见解(pōu)剖

3．用合适的词语填空。

(1)东京也不过是这样。

(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了迟缓而很有顿挫的腔调，向学生介绍自己

(3)“但在那时那地，我的建议却变化了。”写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。

点拨： (1)(2) 依照课文内容填空；(3)应自己依据课文内容去归纳。

二、要点句子

1．有时我常常想，他的对于我的热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

2．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：

示例：

(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，犹如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

(2)再持续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

点拨：其中“标致”和“正人君子”运用了反语。

三、文学 (文体 )知识背记知识清单

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回想性散文，文中回想了他从前在日本留学期间的生活，表达了作者对藤野先生的诚挚。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎

和藤野先生。

点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《对于太炎先生二三事》中写的。

第 2课我的母亲

一、要点字词

1．给以下加点字注音。

文绉绉 zhōu mén 先生庶shù祖母

吹笙 shēng抽屉tì眼翳yì

舔 tiǎn饶恕shù

点拨：“绉”不要误读为“zou”；“ mén”不要误读为“mí”。

2．依据拼音写出相应的汉字。

(mán) 蛮(chu ò) 外号

(w ǔ) 欺侮牢(sāo)骚(péi) 道歉

点拨：“赔”不要写成“陪”。

3．用合适的词语填空。

我母亲待人最仁爱，最平和，素来没有一句伤人感情的话。但她有时也很有刚气，不受一点人品上

的欺侮。

二、要点句子背记知识清单

假如我学得了一丝一毫的好性情，假如我学得了一点点待人接物的随和，假如我能饶恕人，谅解人——我都得感谢我的慈母。

三、文学 (文体 )知识背记知识清单

1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代有名的学者。他因倡导文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

2．人物列传分为自传和小传。自述平生的文章是自传；记述他人平生的文章是小传。

第 3 课我的第一本书

一、要点字词

1．给以下加点字注音。

掺 chān 和马鬃zōng磨蹭cèng

盈 yíng 眶塾shú师

点拨：“掺”不要误读为“cān”；“蹭”不要误读为“zēng"。

2．依据拼音写出相应的汉字。

红 (shǔ) 薯挎着(lán)篮子(w ǎng) 枉读

3．用叠词填空。

(1)父亲板起了面貌，对我说：“把书籍拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。

(2)父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修理补，装订成了两本完完好整的书，补写的字跟印上去的相同漂亮。

二、要点句子背记知识清单

1．我的童年没有风趣，只有从荒寒的大自然感觉到一点生命最先的快乐和梦幻。

2．我的第一本书实在应当写写，假如不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

三、文学 (文体 )知识背记知识清单

《我的第一本书》的作者是牛汉，现今世有名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲痛》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

第 4 课列夫?托尔斯泰

一、要点字词

1．给以下加点字注音。

胡髭 zī长髯rán黝yōu黑一绺liǔ

鬈 quán 发粗拙cāo轩xuān昂颔hàn首

难堪 gān gà锃zèng亮甲胄zhòu戳chuō

粲 càn 然剑鞘qiào广袤mào监禁gù

点拨：“鬈”不要误读为“juǎn”；“锃”不要误读为“chéng”。

2．依据下边的解说写出相应的词语。

(1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。一枝独秀

(2)理好衣襟端正直正坐着，形容严肃隆重的样子。

正襟危坐

(3)低着头显得很谦卑恭敬的样子。颔首低眉

(4)惊恐不安。坐卧不宁

(5)广阔无边。广袤无垠

点拨：正确理解词语的意思，擅长累积词语。

3．用合适的词语填空。

(1)留给人的总印象是失调、曲折、平凡，甚至粗俗。

任何精神的东西，缺乏诗人、想象者、和创建者的气质。

二、要点句子背记知识清单

1．无疑，这张脸平凡无奇，阻碍重重，无法填补，不是流传智慧的庙堂，而是监禁思想的囚牢；这张

脸蒙昧阴森，“闷闷不乐”，丑恶可憎。

2．高尔基对它们恰到好处的描绘，说出了我们的内心话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

三、文学 (文体 )知识背记知识清单

1．《列夫?托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家 )的有名小说家，列传作家。列夫?托尔斯泰是俄国的有名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复生》等。

2．米爽朗琪罗是意大利(国 )的雕塑家、画家。

3．陀斯妥耶夫斯基是俄国有名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《痴人》、《卡拉玛

佐夫兄弟》等。

第 5课再塑生命

一、要点字词

1．给以下加点字注音。

搓 cuō捻ni ǎn绽zhān开臂pì如

繁衍 yǎn觅mì食栖qī息

瞌睡 qì枝桠yā期期艾艾ài

点拨：“绽”不要误读为“dìng'’：“譬”不要误读为“bì”；“栖”不要误读为“xī”。

2．依据拼音写出相应的汉字。

(huǎng) 茅塞顿开(míng) 冥思 (xi á) 联想

困 (huò) 惑穿(suō)梭迁(xǐ)徙

3．用合适的词语填空。

(1)在我的那个沉寂而又黑暗的世界里，根本就不会有温轻柔怜悯。

(2)我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到能够在莎士比亚的十四行诗中．进行

无穷美好的想像。

4．依据下边的解说写出相应的词语

(1)界线分明，完好不一样。截然相反

(2)不可以用语言来形容。不可以名状

(3)突然觉悟过来了。茅塞顿开

(4)原指念书要领悟精神实质，不用字斟句酌。现多指只求懂得个大体，不求深刻认识。囫囵吞枣

二、要点句子背记知识清单