科粤版九年级(上)《第4章 生命之源-水》单元测试卷

科粤版九年级上册《第4章生命之源-水》单元测试卷
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分．每小题只有一个正确选项）1．（3分）水是生命的基础，没有水就没有生命。

下列有关水的说法正确的是（）A．水由两个氢元素和一个氧元素组成
B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
D．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
2．（3分）下列能使自然水净化、硬水软化、天然水纯化的操作是（）A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀3．（3分）我们应该认识一些特殊的标志，节约用水的标志是（）
A．B．
C．D．
4．（3分）今年我国西南地区出现了严重的干旱，缺水给当地居民的生活造成了极大的困难．下列有关水的说法中，正确的是（）
A．水分子是由氢分子和氧原子构成的
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．大量使用化肥和农药，不会造成水体污染
D．浑浊的河水经过滤后可得到纯净物﹣﹣水
5．（3分）我国最近已研究出新型水处理剂C1O2的新制法，其反应的微观过程如图所示．下
列说法正确的是（）
A．乙中氯元素的化合价为+5价
B．该反应属于分解反应
C．该反应符合质量守恒定律
D．该反应的化学方程式为2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl
6．（3分）下列化学反应属于分解反应的是（）
A．4Al+3O22Al2O3B．H2CO3═H20+CO2↑
C．NaOH+HCl═NaCl+H2O D．Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
7．（3分）下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是（）
A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关
B．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量
C．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据
D．随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件
8．（3分）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是（）A．CaO B．CaCO3C．Ca（OH）2D．Na2CO3
9．（3分）下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（）A．高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气
B．蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气
C．细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量
D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散
10．（3分）如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（）
A．该反应属于化合反应
B．该反应不符合质量守恒定律
C．该反应前后元素的种类发生了改变
D．两种反应物均为化合物
11．（3分）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质甲乙丙丁反应前质量（g）130172
反应后质量（g）m39010关于此反应，下列认识不正确的是（）
A．表中m为1g
B．甲可能是该反应的催化剂
C．该反应是化合反应
D．反应中乙、丁的质量比为9：8
12．（3分）对于图示理解错误的是（）A．原子可结合成分子
B．可用表示氢分子的形成过程
C．物质都是由分子构成
D．化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
13．（3分）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（）
A．甲的化学式为CH2
B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1
C．甲、乙、丙都是有机物
D．丙中C、H、O元素的质量比12：3：8
14．（3分）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氮，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O．下列说法中不正确的是（）A．氨气在常压下液化是物理变化
B．X的化学式为N2
C．液氨具有可燃性属于化学性质
D．液氨属于混合物
15．（3分）乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是（）
A．乙醇由7个原子构成
B．一个乙醇分子中含有28个质子
C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3：2
D．乙醇中氧元素的质量分数最大
二、填空题（每空2分，共32分）
16．（10分）2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注．（1）将浑浊水变成澄清水的简单方法是．
（2）将澄清后的水煮沸，若出现较多水垢，该水为（选填“硬水”或“软水”）．（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为；NaClO中Cl的化合价为．
（4）不少村镇河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有．
A．化学肥料流失到河中
B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C．人畜的粪便流失到河中
D．工业废水的排放
（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源从我做起，下列做法可行的有．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．用洗衣机洗一两件衬衫
D．用残茶水浇灌某些花卉
E．用自来水不断为西瓜冲水降温．
17．（10分）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种．请回答下列问题：
（1）丙氨酸分子中H、O的原子个数比为．
（2）丙氨酸的相对分子质量是，氮元素的质量分数为（计算结果精确到O.1%）．
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g，则该奶粉属于（填“合格”或“不合格”）奶粉．
18．（12分）水是生命之源，人们对水的探究经历了一个漫长曲折的过程．（1）水是由什么元素组成的？三位同学设计了如下方案，你不能认同的是同学的方案．
甲同学：把水加热使其分解；
乙同学：把水通以直流电使其分解；
丙同学：让氢气在氧气中燃烧，观察是否只有水生成．
（2）乙同学用如图所示的装置进行探究：
①在实验过程中，试管a产生的气体是．
②水通电分解的化学方程式为．
③为了增强水的导电性，乙同学在水中加了少量硫酸．实验完毕后，处理该废水的方法
是．
（3）通过上述实验探究，你能得出的结论是：
①水的组成；
②水分子的构成．
三、实验探究题（每空2分，共14分）
19．（14分）小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后，他们到实验室亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。

小强和小峰的实验方法如图所示：
他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量，然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象。

待反应完全后，再次称量其总质量。

请你与他们一起探究：
查阅资料：氯化钡（BaCl2）溶液可与硫酸钠（Na2SO4）溶液反应生成硫酸钡和氯化钠，硫酸钡是不溶于水的白色固体；盐酸可与碳酸钠（Na2CO3）反应生成氯化钠、二氧化碳和水。

（1）小强在实验过程中可观察到的现象：
①，②，小峰在实验过程中可观察到的现象：
①，②。

（2）请写出这两个实验所发生反应的化学方程式
小强的实验：；
小峰的实验：。

（3）小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。

他们的实验相似，为什么结论不同？其原因是。

（4）在仍用上述实验装置的情况下，请你帮小峰重新选取一组药品进行实验，以达到验证质量守恒定律的实验目的。

这一组药品可以是（注：上述四种药品均不能再用）。

四、计算题（共9分）
20．（9分）某学生利用2H2O22H2O+O2↑来制取氧气．他把带气球的锥形瓶（共60g）放在电子天平上，加入2g二氧化锰，再迅速倒入34g双氧水，一边收集气体一边称量．在一定时间内，电子天平的读数如下：
反应时间（分）1234
（1）在第分钟时，过氧化氢已经完全反应，制得氧气的质量为g．计算的理论根据是．
（2）双氧水中过氧化氢的质量分数是多少？（双氧水中过氧化氢的质量分数＝过氧化氢的质量/双氧水的质量×100%）
科粤版九年级上册《第4章生命之源-水》单元测试卷
参考答案
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分．每小题只有一个正确选项）
1．C；2．A；3．C；4．B；5．C；6．B；7．A；8．B；9．B；10．A；11．C；12．C；13．D；14．D；15．C；
二、填空题（每空2分，共32分）
16．过滤；硬水；Cl2；+1；ABCD；ABD；17．7：2；89；15.7%；不合格；18．甲；氢气；2H2O2H2↑+O2↑；加入适量的熟石灰；水是由氢、氧元素组成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的；
三、实验探究题（每空2分，共14分）
19．烧杯中有白色沉淀生成；天平保持平衡；烧杯中有气泡生成；天平指针向右偏转；BaCl2+Na2SO4＝BaSO4↓+2NaCl；Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H20+CO2↑；小强的实验中没有漏掉反应物和生成物的质量，小峰的实验漏掉生成物中气体的质量；NaCl、AgNO3；
四、计算题（共9分）
20．3；1.6；质量守恒定律；。