教师教案检查制度

教师教案检查制度

一、教案检查基本要求：

1、教研组在开学初要求教师认真备好两周教案，并及时检查备课效果，进行展评，使教师之间相互学习、共同提高教案是教师上课的依据，精心备课是上好课的基础，为了提高教师对教案设计重要性的认识，树立无教案不上课的意识，增强课堂教学的计划性，从而提高课堂教学的有效性，特制定教案检查制度。

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2、教研组每月进行一次教案检查，对检查情况进行及时记录，并分出等级记录到教师教学工作月考核中。

3、教研组主管检查时做到认真、客观、公正，并如实做好记录。

4、教研组不定期抽查教师教案，并将结果在教学工作例会上公布。学年组长对本学年组教师的教案有检查、督促、指导的职责。

5、检查记录记入教师业务档案，作为教师教学工作评价依据。

二、教案检查内容：

㈠、书案：

1、写明教学目标。目标本身是重难点的在后面用括号标注。

2、写出大的教学环节。

3、重点字词句段要有备课痕迹，课后习题有答案或解决办法；例题要有处理方法。

4、课后反思，用红笔书写。内容以发现缺点和改进不足为主。

㈡电子教案：

1、完成是否及时。

2、内容项目是否齐全，教学环节设计是否完整。

3、教案是否具有特色且实用。

三、教案检查总结：

检查结果经领导审核后，及时反馈给教师，被评为“优秀”等级的教案给予大会表扬并进行展览，较差的教案给予批评。对教案检查后教师中存在的共性问题及时总结、纠正，为更快提高教案质量，提高教学质量打下坚实的基础。