九个情景模拟面试题_2

九个情景模拟面试题
情景模拟面试题
举例谈谈，你在生活中如何增进师生之间，同事之间的感情？你这些阅历和技巧对以后的工作有什么协助？
答：我认为一个良好的学习和生活环境，关系到一个人是否胜利，是否能够很好的提升自己的素质。

在我上高校的时候，喜爱和人交往，和同宿舍的在一起，可以增进感情，并且在离家的日子里，互相体贴，宿舍是自己一个在小学的“大家”，帮忙提水、打饭，谁生病了互相照看，节日一起出去HAPPY等；和教师、学生在一起，虚心、热烈是很重要的，虚心才干看到别人的优点，不断的完美自己，向教师常常谈心、请教问题，可以逐渐的领会成熟，热烈的参与无数活动，不仅可以充实自己的生活，还能增进互相之间的感情等等。

所以，在以后的工作中，我一定会努力提高自己的业务和工作能力，乐观的向前辈和同事学习，热烈的参与集体活动，在不影响自己工作的状况下，乐观的担当其余的工作，我信任假如我有幸成为一名公务员，一定会构建一个和睦而乐观向上的处室环境。

假如你的一个跟你很要好的同事，在工作中浮现了重大失误，而这件事情惟独你和他知道，你如何处理？
答：工作中浮现了重大失误，对于单位绝对有很大的伤害。

首先，我认为一定要乐观的实行相应的补救方法，将失误所造成的危害降到最小；第二，在工作中应当保证原则性，不会由于这位同事和我很要好，我就包癖他，这样只会让结果变得更糟；第三，事后，要和这位同事举行交流，由于和我要好的同事，一定也是位通情达理、仔细工作的人，信任他会理解我的做法；第四，与同事一道总结这次失误的教训，仔细的举行反思，避开在以后的工作中浮现类似的事情。

谈谈自己的对所报职位的优势和不足。

答：我所报考的职位是办公室科员，办公室是一个单位的枢纽部门，关系到囫囵单位的协调运转，对于衰老人是一个很好的熬炼场所，不仅可以认识囫囵单位的工作，还能熬炼自己的组织协调能力，在繁杂的工作中，分辨轻重缓急的能力等，所以我致力于报考办公室科员这一职位。

在我高校学习期间，乐观参与了同学会的新闻部和宣扬部，除了丰盛了自己的学问以外，更大程度上加强了自己的组织协调能力，由于是针对全院的新闻，一定要了解学生关注的热点，所以要常常和学生举行交流，渐渐的不仅熟悉了无数伴侣，更重要对是学会了与不同的人举行沟通；06年参与工作以来，有幸向来在行政部门聘用，经过一年多的熬炼，已经能认识各种公文的写作和流程，也能按时保质保量的完成工作，同时，也越发鉴坚决了自己报考这一职位的决心。

但是，金无足赤，人无完人。

我还有无数不足，需要进一步的学习和提高，比如我的性子比较急，方案性不是很强等，我想我一定会在今后的工作中不断的完美自己，争取做一名让组织放心、领导相信、群众惬意的公务员。

压力题，你是一个自信的人吗？刚才你表现得很不自信。

答：自信源于客观的自我认知，是对自己的能力和所处环境的辩证统一所得出的结论，太高估自己那是自负，太看低自己，那是自卑。

从小到大，只要是自己认准的目标，首先这些目标不仅包括自己的爱好和兴趣，还有自己对能力的评估，一个目标的实现需要完美的方案，尽心尽力的努力等等，固然，最后重要的是要有一颗平时的心态，能够坦然的面向结果。

今日可能是由于我对于这一职位的热爱，表现的过于感动，没有得到各位考官的认可，但是就像刚才说的那样，保持一颗平时的心态，不会由于今日的胜利而沾沾自喜，也不会由于失败而垂头丧气。

对于自己的结果一定会仔细总结阅历，希翼在以后的工作中能够得到各位教师的协助。

你的伴侣和亲人对你的评价，你认为客观吗？
答：他们对我的评价是否客观，我认为这和我从小受到的家庭教导，以及挑选伴侣的标准有很大的关系。

我的性格中继承了父母顽强、单纯的一面，从小在他们的熏陶中，始终保持一颗淡定从容的心，本着对自己负责、对家人负责的态度，仔细学习，乐观向上；对于伴侣，我喜爱待人谦和，有原则性的伴侣，他们并不会每天和我在一起，总是在我沾沾自喜的时候，镇静客观的给我分析，在我碰到挫折和失败的时候，劝慰我，给我信念和士气，敢于指出我的错误，虽然在当面很难看，但我认为这才是真正的伴侣。

所以，他们对我的评价还是比较客观的，一个热烈、坚决、稳重，但有时候又有些毛躁的积极女孩！我信任在今后的生活和工作中，有着他们的相伴，我的路会越走越稳，越走越光明。

从你的个人简历中可知，你从没有从事过相关管理工作，即缺乏管理阅历，在这种状况下，你觉得你能胜任这份工作吗?
【解析】“金无足赤，人无完人”，任何人都有其特长，也存在某些弱点。

应考者的弱点在面试中也时常被触及。

普通应考者在考官提问触及自己的弱点后，就觉得有些尴尬、表情很不自然，甚至情绪复杂，从而影响了囫囵面试中的心情。

考官提问触及应考者的弱点，普通有两种状况：一是从应考者的简历或其他材料中了解到的弱点；二是提问无意中触及了应考者的弱点。

但不管是故意还是无意，考官的目的并不是抓住应考者的弱点不放，让你下不了台，而是借此来观看应考者对付于己不利状况的能力，进而评价其共性素养。

因此，当提问触及到自己的弱点时，千万不要灰心丧气，更不能胡猜乱想。

聪慧的做法是首先敢于正视自己的不足，保持心平气和的心情。

回答问题时要发挥自己的优势想方法克服自己的不足。

例如，有的应考者常因笔试成果不够突出或是在小学期间学习成果平平而心中忐忑，因此面试时最怕主考官问“你在校期间学习成果不高呀”或“你的笔试成果不够突出”等问题，一旦被问到此类问题便哑口无声了，憋了半
天也说不出理由，这样很被动；也有的应考者被问及此类问题后便东拉西扯地找客观理由，什么小学教导质量差、教师教书不仔细、
课外活动太多以及笔试出题太偏，等等，将责任推给别人。

正确的回答，应当是实事求是地把自己在校期间学习成果平平、这次考试笔试成果不抱负等问题坦诚地说清晰，应简要地说明造成这种状况的缘由。

这样让主考官感觉你回答问题的诚实程度和客观地分析你存在不足
的缘由。

这样你便能改变劣势，得到好评。

假如录取你，你的诚实也能让领导放心。

、
谈谈你对生活的态度。

【解析】一位应试者的回答是这样的：“我的人生观基本是积极奋斗，这种人生观直接影响到我对生活的态度。

我比较重视精神生活，如：有益身心的活动、合作无间的工作伙伴、志同道合的伴侣、温馨和睦的家庭生活等。

相对的，我对物质生活的要求却不太计较。

有时我甚至觉得一碗可口的牛肉面比吃酒席还要过瘾，躺在绿地上要比呆在有空调的屋里舒适。

”信任每位应试者都有自己的生活态度。

各种生活态度之间大概难有高下之分，但是应试者在面试时回答这个问题，最好还是兼顾自己的生活态度与所应聘职位的契合程度，掌握分寸，适度表达。