五年级下册科学课件-3.7做一个钟摆 ｜教科版 (共13张PPT)

做个“钟摆”
利用上面的钢尺、磁铁,你们能做一个每分钟 正好摆动60次的摆吗?
需要测一分钟吗？ 测多久就可以了？为什么？
金属圆片的位置该怎么调整?
王爷爷家有一个摆钟，这段时 间发现摆钟每天都要走慢几分
钟，你能想办法让王爷爷家的
摆钟重新变准吗？
15秒内摆动次数的记录
没有磁铁的摆
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组
加上磁铁的摆
第8组
第9组 第10组 第11组 我们的发现
磁铁在钢尺上固定的位
置不同，对摆的快慢有
影响吗？
实验方法：
1.将磁铁中心固定在钢尺的上。 2.将磁铁中心固定在钢尺的下部， 约对准钢尺的“0”刻度处，测出 摆在15秒内摆动的次数。
注意：每个实验重复做三次。
15秒内摆动次数的记录
磁铁在上部（20厘米） 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 第9组 第10组 第11组 我们的发现 磁铁在下部（0刻度）
为什么会这样？
试着解释这种变化。
固定点
固定点
摆 长 短
重 心
摆 长 长
重心
改变摆锤重心
改变摆长
改变摆的快慢
1.组内做好分工，一人记录，一人计时，两人数数。
2.实验时保持安静，认真观察，做好记录。
3.摆挂得尽量远一些，摆幅不要太大，以免撞到铁架 台。 4.计时的同学在按下秒表的同时要放摆锤，数数的同 学开始默默数数，时间到时计时的同学要说“到”，
数数的同学停止数数，将数据报给记录的同学。
5.实验完成后将仪器放旁边，组长举手示意。
取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条，竖直悬
挂在支架上，让其能自由摆动。
哪个摆动得快，哪个摆动得慢?为什么？
摆长是指固定点
摆 长
摆 长
到摆锤重心的距
离。
快 慢
如果在30厘米长的钢尺底端固 定两块磁铁，这个摆的摆动快慢 会变化吗？
实验方法：
1.不加磁铁，测出摆在15秒内摆动的
次数，重复实验三次。 2.在钢尺底端固定两块磁铁，同样测 出摆在15秒内摆动的次数，重复实验 三次。