幼儿园中班创意美术课件《机器人》pptx

泥塑机器人
使用超轻粘土、陶泥等材料，运 用捏、揉、搓、刻、划等技巧， 塑造出具有立体感的泥塑机器人 。
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废旧材料再利用创意
回收材料选择
收集废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐等材 料，进行分类和清洗，为制作机器人 做好准备。
创意改造设计
鼓励孩子们发挥想象力，将废旧材料 重新组合、改造，制作出独具特色的 机器人造型。
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幼儿自评、互评和教师评价
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幼儿自评
鼓励幼儿分享自己创作机器人的想法和灵感来源，以及自己在绘画过程中遇到的困难和如 何克服的。
幼儿互评
引导幼儿学会欣赏他人的作品，尊重他人的创意和努力，鼓励幼儿发表自己的看法和建议 ，促进彼此之间的交流和学习。
教师评价
教师将根据幼儿的创意、技巧、色彩搭配、画面构图等方面进行评价，肯定幼儿的优点和 进步，提出建设性的意见和建议，帮助幼儿更好地发展自己的绘画能力。
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通过机器人主题，可以引导孩 子们了解现代科技的发展和机 器人的相关知识。
同时，机器人主题也可以激发 孩子们的创意和想象力，让他 们在美术创作中尽情发挥。了解机器人 的相关知识，包括机 器人的种类、功能、 造型等。
让孩子们掌握一些基 本的美术技能，如线 条、色彩、形状等。
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THANKS
感谢观看
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幼儿园中班创意 美术课件《机器 人》pptx
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目录
• 课程介绍与目标 • 机器人形象设计 • 手工制作技巧指导 • 绘画技巧提升 • 互动环节：幼儿作品展示及评价 • 课程总结与延伸活动建议
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课程介绍与目标
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机器人主题背景
机器人是现代科技的产物，也 是孩子们非常喜爱的主题之一 。
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搭配辅助色
在主色调的基础上，添加 适量的辅助色，丰富机器 人的色彩层次和视觉效果 。
运用色彩心理学
考虑不同色彩对人的心理 感受和影响，如红色代表 激情和活力，蓝色代表冷 静和稳定。
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手工制作技巧指导
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纸艺、泥塑等制作方法
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纸艺机器人
利用彩色卡纸、剪刀、胶水等材 料，通过折叠、剪切、粘贴等手 法，制作出形态各异的纸艺机器 人。
，动作灵活。
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动物形机器人
模仿动物形态，如昆虫 、鸟类等，具有特定的
运动方式和功能。
机器臂
无人驾驶机器人
专注于操作和抓取功能 ，具有多个关节和自由
度。
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可在地面、空中或水下 自主导航和执行任务。
创意构思与草图绘制
构思机器人功能
绘制草图
确定机器人要完成的任务或功能，如 搬运、探测、娱乐等。
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家长参与亲子创意美术活动建议
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家庭机器人创意制作
建议家长与幼儿一起收集废旧材料，共同设计和 制作家庭机器人，培养幼儿的动手能力和环保意 识。
机器人主题亲子绘画
家长可与幼儿一起进行机器人主题的亲子绘画活 动，引导幼儿运用不同的绘画材料和技巧表现机 器人的形象。
机器人故事创编与表演
鼓励家长与幼儿一起创编和表演关于机器人的故 事，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。
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鼓励幼儿表达创作过程和心得
创作过程分享
邀请几位幼儿代表上台，分享自己在创作机器人画作时的想法、步骤和技巧， 让其他幼儿了解不同的创作思路和方法。
心得体会交流
鼓励幼儿分享自己在绘画过程中的感受、收获和成长，让幼儿意识到自己的努 力和进步，增强自信心和成就感。
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课程总结与延伸活动建议
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通过创意美术课程， 培养孩子们的想象力 、创造力和审美能力 。
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所需材料与工具
素描纸、彩色卡纸、水彩笔、油 画棒等绘画材料。
剪刀、胶水、双面胶等制作工具 。
机器人模型或图片等参考资料。
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机器人形象设计
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不同类型机器人特点
人形机器人
模仿人类形态，具有头 部、身体、四肢等结构
选择冷色调如蓝色、灰色等，营造机器人冰冷、坚硬的氛围。
使用渐变色表现机器人的光影效果，增强立体感和层次感。
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适当运用鲜艳的色彩点缀机器人，如红色、黄色等，增加画面的活力和视觉冲击力 。
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画面构图与布局
将机器人置于画面中心位置，突 出主体形象。
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通过添加背景元素，如城市、星 空等，丰富画面内容，营造故事
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引导幼儿关注科技发展，拓展视野
科技产品体验
组织幼儿参观科技馆或机 器人展览馆等场所，让幼 儿亲身体验和感受现代科 技产品的魅力。
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科技知识普及
通过科普读物、动画片等 形式向幼儿普及基本的科 技知识，激发幼儿对科技 的兴趣和好奇心。
创新思维培养
鼓励幼儿在日常生活中多 观察、多思考，培养幼儿 发现问题和解决问题的能 力以及创新思维能力。
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回顾本次课程内容
机器人基本概念
介绍了机器人的定义、分类和功 能等基本概念，通过图片和视频
等多媒体素材进行展示。
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创意美术表现
引导幼儿运用各种美术材料和工具 ，创作具有个性和创意的机器人形 象，培养幼儿的想象力和创造力。
团队合作与分享
鼓励幼儿在小组内互相合作，共同 完成机器人创意美术作品，并分享 自己的创作过程和成果。
用铅笔或手绘工具快速绘制机器人草 图，表现机器人的主要特征和细节。
设计机器人形态
根据功能需求，设计机器人的整体形 态和结构，可以参考自然界中的生物 形态或发挥想象力创造全新形态。
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色彩搭配与运用
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选择主色调
根据机器人功能和形态， 选择适合的主色调，如冷 色调表现科技感，暖色调 表现亲和力。
情境。
运用对比和衬托手法，如大小对 比、色彩对比等，强调机器人的
特点和重要性。
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互动环节：幼儿作品展示 及评价
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作品展示方式及规则
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作品展示方式
每位幼儿将自己的机器人画作放置在指定区域，按照学号顺 序排列。
展示规则
在展示过程中，保持安静，尊重他人的作品，按照教师的指 示进行观看和点评。
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安全注意事项
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工具使用安全
在使用剪刀、刻刀等工具时，要注意正确的使用方法，避免划伤自己和
他人。
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材料安全
确保所使用的材料无毒无害，不会对孩子们的健康造成影响。
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制作过程安全
在制作过程中，要注意避免使用过于复杂的制作步骤和高难度的动作，
以免发生意外。同时，教师要时刻关注孩子们的制作进度和安全状况，
及时给予指导和帮助。
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绘画技巧提升
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线条表现机器人结构
使用直线和曲线描绘机器人的轮廓和 内部结构，体现机器人的硬朗和科技 感。
通过添加细节线条，如螺丝、齿轮等 ，使机器人形象更加生动和逼真。
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利用不同粗细、轻重的线条表现机器 人的质感和立体感。
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色彩渲染情感氛围