部编版2022-2023学年四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步试卷

部编版2022-2023学年四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步试
卷
一、基础与运用(共8题；共72分)
1．（10分）根据拼音写词语。

wān dòuàn zhào shūshìkǒng pàwán Jùqiāng
nài xīn bōli tàn chūyúkuài céng jīng
2．（6分）选出不正确的读音。

豆荚(jiājiá)苔藓(tái tāi)
溢出(yìyū)囚犯(qiūqiú)
窗框(kuāng kuàng)预感(yǜyù)
3．（10分）比一比，组词语。

按恐探绕愉
安巩深烧偷
4．（6分）填上适当的词语。

的豆荚的世界的顶楼
的女人的太阳的想象
5．（5分）试着把词语和意思连起来。

舒适肢体不能活动。

僵硬阴湿地方生长的绿色苔藓。

青苔在监狱中被囚禁的人。

囚犯给人以安乐舒服的感觉。

6．（9分）根据对课文的理解完成练习。

（1）（2分）为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）。

A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B．孩子在节日里总是快乐的。

小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”
C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。

所以说“简直像个节日”。

D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

（2）（2分）“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（）
A．随遇而安，理想远大B．充满自信，理想远大
C．重视荣誉，不甘落后D．妄自尊大，自高自傲
（3）（5分）在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。

7．（6分）课文欢乐谷。

（1）（1分）请选出下面的小组问题清单中最能帮助我们理解全文内容的问题并回答。

《一个豆菱里的五粒豆》小组问题清单
①豌豆们为什么想从豆荚里出去？
②五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
③小女孩为什么会注视着豌豆花，快乐地微笑？这体现了什么？
我选问题来回
答：。

（2）（1分）人类进入互联网时代，手机购物远程医疗、网络学习等新兴技术改变着人类的生活，真可以用“，”这两句诗来形容。

（3）（2分）小李不爱提问，觉得丢脸。

如果让你劝他，下列语句不合适的一项是（）。

A．人非生而知之者，孰能无惑？
B．好问则裕，自用则小。

C．见善则迁，有过则改。

8．（20分）按要求写句子。

（1）（5分）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
（2）（5分）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。

（缩句）
（3）（5分）它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

（仿写句子）
（4）（5分）（）我倒想要知道（）我们之中谁会走得最远（）最小的一粒豆说（）是的（）事情马上就要揭晓了（）（给句子加上标点符号）
二、阅读与理解(共2题；共19分)
9．（13分）阅读课内片段，完成练习。

它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信。

她的孩子会好起来。

她记起最近这孩子讲话
时。

要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。

她快乐地坐在温暖的太阳光里。

窗子打开了。

她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。

小女孩低下失来。

轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

这一天简直像一个节日。

（1）（5分）学习始于提问，读了选文．你有什么问题吗？请分类写在下面的问题清单中。

问题清单
针对选文部分
针对全文
（2）（1分）画””的句子中，最能体现小女孩对豌豆苗的喜爱和对生命的热爱的动词是““。

（3）（5分）课文中多处运用了神态搞写。

请在选文中找出一处神态描写。

（4）（2分）为什么说“这一天简直像一个节日"？（）
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。

B．孩子在节日里总是快乐的，小女孩在那一天特别高兴．所以说“简直像一个节日”。

C．小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来．并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。

D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说"简直像一个节日”。

10．（6分）课外阅读。

小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“________，_________”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

（1）（2分）哪句话说明小草胸怀宽广？（）
A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

（2）（2分）短文是围绕（）来写的。

A．小草的可爱B．小草的柔软C．小草强大的生命力
（3）（2分）选择合适的诗句，填在文中的横线上。

（）
A．野火烧不尽，春风吹又生。

B．星星之火，可以燎原。

C．好雨知时节，当春乃发生。

三、语言表达(共1题；共5分)
11．（5分）[劝说]“眼睛是心灵的窗户”，我们要保护好自己的眼睛。

但是现如今随着电子设备的发展，人们经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼，影响了身体健康。

班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长十分焦虑。

如果让你来劝解这位同学，你会说些什么？
答案解析部分
1．【答案】豌豆；按照；舒适；恐怕；玩具枪；耐心；玻璃；探出；愉快；曾经
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“豌、按、舒、愉”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：豌豆、按照、舒适、恐怕、玩具枪、耐心、玻璃、探出、愉快、曾经
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．【答案】jiā；tāi；yū；qiū；kuāng；yǜ
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：jiā、tāi、yū、qiū、kuāng、yǜ
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

3．【答案】按照；恐怕；探出；围绕；愉快；安全；巩固；深入；烧水；小偷
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

故答案为：按照、恐怕、探出、围绕、愉快、安全、巩固、深入、烧水、小偷
【点评】形近字的辨析及组词。

给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。

要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

4．【答案】丰满；广大；小小；穷苦；温暖；愉快
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：丰满、广大、小小、穷苦、温暖、愉快
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。

平时在学习课文的过程中积累好词好句。

增加词汇量。

5．【答案】
【解析】【分析】此题是给词语找出相应的意思。

这就要求学生在平时学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

【点评】本题考查的是词语与词义搭配的能力，在于平时的理解、积累和识记。

6．【答案】（1）C
（2）D
（3）那粒飞进"长满了青苔和霉菌的裂缝里去"的豆粒,最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。

【解析】【分析】（1）、（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关/阅读短文内容，比较判断正误。

（3）谈自己的理解时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病
故答案为：（1）C；（2）D
（3）那粒飞进"长满了青苔和霉菌的裂缝里去"的豆粒,最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。

【点评】（1）、（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。

（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

7．【答案】（1）③；因为第五粒豆努力生长，发芽，开花，给小女孩带来了快乐和生机。

这体现了小女孩对豌豆苗的喜爱和对生活的热爱。

（2）忽如一夜春风来；千树万树梨花开
（3）C
【解析】【分析】（1）依据短文提问的方法有：A．对内容的疑问B．对内容的体会C．对写法的点评D．获得的启发，解答时结合对应的句子及选项细细品味找到答案。

（2）考查对诗词积累运用，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

（3）此题要在理解名句的基础上运用。

A：“人非生而知之者，孰能无惑？”意思：人不是生出来就都知道的，谁能没有疑惑呢?B：“好问则裕，自用则小。

”意思：勤学好问，学到的东西
就多；骄傲自大，学到的东西就少。

C：“见善则迁，有过则改。

”意思：指君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。

故答案为：（1）忽如一夜春风来、千树万树梨花开（2）③、因为第五粒豆努力生长，发芽，开花，给小女孩带来了快乐和生机。

这体现了小女孩对豌豆苗的喜爱和对生活的热爱。

（3）C
【点评】（1）此题考查针对短文内容的提问及回答的能力。

（2）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

（3）此题主要考查对名言的理解及运用能力。

8．【答案】（1）我们永远就在这儿坐下去。

（2）顶楼里住着女人。

（3）小丽的确很生气——你从她的表情就能看出来。

（4）“，！”，“，。

”
【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。

第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

（4）常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。

要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。

故答案为：（1）我们永远就在这儿坐下去。

（2）顶楼里住着女人。

（3）小丽的确很生气——你从她的表情就能看出来。

（4）“，！”，“，。

”
【点评】（1）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

（2）主要测试学生对缩句的方法掌握。

认真阅读原句，弄清原句中心。

平时多做练习。

（3）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力。

模仿时言之有理即可。

（4）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

还要注意标点符号的位置。

9．【答案】（1）为什么豌豆的生命力这样顽强？本文的题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么花大量的笔墨写这个小女孩？
（2）吻
（3）用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园
（4）C
【解析】【分析】（1）解答时细读问题，依据提问的方法（A．针对课文内容B．针对课文写法C．联系生活经验）尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

（2）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答,每一篇文章表达作者的思想感情，都是跃然纸上，细细品味即可得出答案。

（3）神态描写专指脸部表情，描写时用表示表情、神态的词语。

解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答案。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读选文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）为什么豌豆的生命力这样顽强？本文的题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么花大量的笔墨写这个小女孩？（2）吻（3）用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园（4）C
【点评】（1）考查从不同角度提出问题的能力。

（2）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。

（3）了解什么是神态描写，要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。

（4）此题考查学生对选文内容的理解的能力。

10．【答案】（1）D
（2）C
（3）A
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）D；（2）C；（3）A
【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

11．【答案】你每天玩手机玩到那么晚不仅会导致眼睛近视,还会影响学习,所以,你不能再毫无节制地玩手机了。

如果你真的把作业都做完了，想看手机娱乐一下，在不影响学习的情况下,一天看二十分钟,也是可以的。

【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，态度要诚恳，以理服人，以情动人，文明得体；称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），不要用指责的口吻。

多从别人的角度着想，这样别人就更容易接受。

故答案为：你每天玩手机玩到那么晚不仅会导致眼睛近视,还会影响学习,所以,你不能再毫无节制地玩手机了。

如果你真的把作业都做完了，想看手机娱乐一下，在不影响学习的情况下,一天看二十分钟,也是可以的。

【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。

说话时要以理服人，以情动人。