植物生长与环境的基础知识(ppt137张)

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浆期。
(二)植物三性:感温性、感光性、基本营养 生长性。
五、繁殖与授粉 (一)繁殖:1、有性繁殖, 2、有性繁殖。
(概念、方法)? (二)授粉:1、自花授粉, 2、异花授粉。
(概念、方法)? (三)自交系与制种:隔离区、去雄、授粉及
授粉树配置。
第二节 遗传与变异
一、基因型与表现型 (一)基因型的概念:生物的内在特性必存在
植物生长与环境
第一章 植物基础知识
第一节 植物形态与功能
一、植物的形态 (一)植物组织
细胞、组织、器官; 1、细胞的概念:细胞是植物的基本结构单 位 ,是植物的全部生命活动的基础。分单细胞 植物和多细胞植物。
2、细胞结构: 细胞壁、原生质体、细胞核(核膜、核仁、
核质、染色体)细胞器(线粒体、叶绿体、核糖 核酸)细胞质(原生质膜、泡馍、胞基质)液泡 及内含物(水、糖、单宁、有机酸、植物碱、色 素等)
二、杂交优势利用 (一)育种:f1利用,杂交种只能种一次,
再种分离减产道理在此。 (二)杂交优势原因分析:地缘、亲本种
间远、亲本纯系、遗传力突发;
第二章 环境因素与植物生长
第一节 植物生长发育与环境
一、种子萌发与环境 (一)种子萌发:种子的胚根长到种子的一样
长,而且胚芽达到种子一半长度时称为萌发。
注:光、温度是关键? (四)变异型:对环境条件非常敏感,大小、 花色抗性均表现明显分离现象。
二、生态因素 (一)概念:对植物有明显影响的气象、土壤、
生物等条件统称生态因素(生态条件)。 (二)生态因素意义:环境条件的适宜性体现
了生态意义过丰、缺均不能表现品种的优势。
(三)引种事项 :
1、土壤酸碱特性5.5-8.5PH值; 2、日照强度、日照时数; 3、活动积温、无霜期长度(天数)、气温 (气温 及较差);
(四)花:繁殖原基、传播信息、品种鉴 别、子房成为果实,胚珠成为种子;
(五)果实:繁殖、贮存; (六)种子:繁殖、贮存、鉴别、经济效 益、生物效益;
三、种子植物:用种子繁育下代的植物叫种 子植物。分裸子植物和被子植物。
(一)寿命:60%以上发芽率,3--5年, 生理水分12%以上;
(二)分类: 裸子植物:子房开裂种子外露的种子植物; 被子植物:子房包住胚珠的种子植物;
4、降水及分布、干湿度; 5、纬度:高处向低纬度引种成功率高。
(四)生长调节剂 1、概念:对植物生长发育有调节促进作用
的天然和人工合成的物质称为植物生长调节剂。 2、种类:促进剂、抑制剂、延缓剂。
本章小结:
1、植物发育生长过程:种子-萌发-营养、生殖 生长-细胞分裂(减数分裂:花粉粒、胚囊)-受 精-种子。
3、授粉方式:低于5%的异交率属自花授粉、 异交率》5%-50%属于常异交植物、异交率》 50%属异花授粉植物。
4、遗传与环境:植物遗传与环境关系密切,有 表现型、基因型,表现型=基因型+环境,f1显 性比例为3:1。植物经 长期作用结果,形成不 同生态类型,并成为引种限制因素,引种实践 中应予注意。
基本因素,如条件具备才能表现出来,红花豌 豆有了适宜环境开红花,否则不能开,
如果她没有红花基因再好条件也不能开红花, 这个现象就是基因型。
(二)表现性的概念:基因型的生物遇到适宜 环境条件能表现的特性较表现性,其公式:基 因型+环境条件===表现型;
(三)环境与基因型、表现型的关系:环境套
件对基因型无作用,即无基因再好的条件不能 创出来,如果有此基因才能表述来。
叶耳、叶舌、绒毛、蜡质; 根、茎、叶有变态情况,如:肉根、块茎、
鳞茎、卷须茎、针刺叶等。
4、花和花序:花是生殖器官的外部形态。 花序:花在花轴上的排列方式叫花序。
(1)分类:性别分有性化和无性花; 按数量分单花和花穗;按颜色分有色花和 无色花;
(2)结构:花柄、花托、花萼、雌蕊 (子房、花柱、柱头)雄蕊(雄蕊管、花 药、花粉粒)花冠;
3、植物组织: 形态一致、功能相同并有同一来源的细胞群
称为组织。如分生组织、永久组织,又叫成熟组 织(保护组织、代谢组织、机械组织、输导组织、 分泌组织等)
(二)植物器官 1、根和根系:植物的地下部分叫根;植物
的全部地下根叫根系。 (1)分类:按形态分直根系和须根系;按
位职分主根和侧根;按时段分固定根和不定根 (气根或蘖根)
2、米丘林:知名遗传学家主张植物变异 的根据是环境条件,环境条件起主要作用。
(二)孟德尔理论 1、心观点:植物在自然界中生存、延
续必须遵守一个规律,保持与变异并存,保 持是相对的,变异是绝对的,但变化的依据 是内因,外因仅为条件。
2、孟德尔试验:红花豌豆与白花豌豆作杂 交:
红花 (母本) + 白花 (父本)==红花 (杂交一代)正交;
冬性差要求高,一般10-15 ℃ 。玉米、 瓜类、棉花等。
(2)种子饱满性与发芽时间要求:健壮种子适 温稍低2-3 ℃ ,高了易徒长,饱满度差的种子尽 量在适度时播种。
3、氧气:氧气是萌发的基本条件,如无氧呼吸 易造成厌氧中毒,烂种、发芽迟缓;注意土壤松 紧适度和适度土壤含水量。
二、生长、发育 (一) 生长的概念:植物的外部形态增长叫生
长。 (二)发育的概念:组织器官内部变化叫发育,
通指生殖器官质的变化。
三、营养生长与环境 (一)营养生长阶段划分(物候期):苗期、
拔节期、孕穗期、开花期、灌浆期、成熟期。 禾本科、十字花科、蔷薇科(果树)各有区
别。
(二)环境要求; 1、温度;苗期:15-25摄氏度,生长旺期25-
35摄氏度,成熟期30摄氏度。 注:讨论当地苹果的物候期。
五、二十四节气 (一)意义: (二)一年四季(当地 )
第二节 光环境
一、太阳辐射 太阳辐射:太阳以电波形式向外发射的现象
叫太阳辐射。 太阳是个炽热的气体球,表面温度5800K度,
中心1.5百万K度; 太阳辐射分为直辐射和散辐射。
(一)直辐射 :直接辐射到地面上的辐射能量 叫直辐射 。受太阳高度角和水气、作用面等影 响。
叶变态:鳞叶如:洋葱、百合、蒜;
苞片如玉米、菊科花外苞叶;刺叶如槐刺、 枣刺;叶卷须如豌豆;
二、植物器官的功能 (一)根: 吸收、输送、固定、合成、
贮藏、繁殖; (二)茎:支撑作用、上升作用、传送功
能、贮存功能、繁殖功能、光合作用; (三)叶:光合作用、蒸腾作用、气体交
换作用、贮存作用、繁殖作用;
红花(杂交一代)再种,长出三份红花, 一份白花,即3比1;
白花 (母本) + 红花 (父本)===白花 (杂交一代)反交;
白花(杂交一代)再种,长出三份白花, 一份红花,即3比1;
结论正反交结果相同。
注意:杂交一代可用f1表示,一色红, 红是显性,白是隐性,将f1再种长出第二代 用f2表示,F2长出色比为3:1,再种出现、 白的、花的和红的。该现象遗传称变异类型。 控制该现象的遗传物质叫基因,孟德尔遗传 因子。上述现象称为母本优势(显性) , 反之隐性。
2、水分:苗期小水保持即可,盛长期饱水, 叶面积系数最大时为谁临界期,关于耗水后面 单讲。
3、营养:苗期少肥,营养体快长加肥增肥, 营养与生殖同期攻肥
四、生殖生长与环境 (一)生殖生长 1、表现发育期:配子产生期、开花与受精期、
种子于果实形成期。 (1)以玉米为例: (2)依苹果为例: (3)十字花科位例: 2、临界期:雌雄配子形成期、雙受精期、灌
(二)环境要求: 1、水:种子含水量大于12%,14%适合; 土壌的含水量20%--18%最适合; 不同种子蛋白与淀粉含量不同需水不同; 蛋白需水多,淀粉需水少; 萌发活动中,如果缺水,萌发受阻;
2、温度: (1)品种生物特性:品种差别对发芽的温度要
求不同,对春化反应有关。
冬性强要求的温度低,一般0-10℃,如冬 小麦、豌豆等早熟作物;
鉴别等功能。生产上用种子繁育下一代的叫 种子植物。可分裸子植物和被子植物,实践 中大量是被子植物,被子植物有份分为单子 叶植物和双子叶植物。单子叶植物有胚乳, 为须根系,双子叶植物无胚乳,为直根系。
第二节 植物遗传与变异
一、 遗传理论 (一)孟德尔与米丘林 1、孟德尔:知名遗传学家主张植物变化
内因是根据,外因是条件,外因通过内因起 作用。
(1)分类:按子叶分单子叶种子和双子 叶种子;按胚乳分有胚乳和无胚乳;
(2)结构: 无胚乳种子:种皮、子叶、胚(培根、
胚轴、胚芽); 有胚乳种子:种皮、胚乳、胚(培根、
胚轴、胚芽)子叶;
7、 器官的变态: 根变态:肉根如萝卜、胡萝卜;块根如
土豆白薯。 茎变态:肉质茎如圆白菜、莴笋、仙人
掌;鳞茎如葱头、蒜、百合;球茎如荸荠、 芋头;卷须经如南瓜、葡萄的须;刺茎如山 楂刺、柑橘刺;根状茎如莲藕、竹子;块茎 如马铃薯;
2、主要环境因素:温度:温度是生物合成的能 量,经低温处理才开化现象叫春化作用。可分 三类:冬性、春性 、半 冬性(中间型)。 春化
只起诱导作用,在光条件下才能开花。中间型 (半冬性);光照:光照是植物生育的基本条 件。对光照的 一定要求才能开花的现象叫光周
期。依据要求可分:长日照植物、短日照植物、 中间型植物。
1、高度角:90度-零度,走向角度渐升,温度 升高,反之渐弱。大棚应用?
2、大气透明度:大气有颗粒发生散射作用减 弱辐射,反之增强辐射。温室作用?
3、晴阴变化: 4、地势变化:
(二)散辐射:太阳辐射经大气、地面、水面 等介质散射睡眠辐射的辐射能量叫散幅射。
1、大气散射:原因、现象? 2、地面散射:原因、现象? 3、地面接收辐射与地面反射等于地面净收入 辐射。
阳光
CO2+H2O_____(CH2O)+O2 叶绿体
(二)光合作用的过程: 1、 叶绿体吸收红、蓝、紫、绿光进行光
化学反应; 2、 在叶绿体的功能下将水和二氧化碳合
成有机物质(糖和淀粉等)。 3、 叶绿体的组成:叶绿素a、叶绿素b、
胡罗卜素等色素; 4、 光呼吸:绿色植物吸收二氧化碳,呼
出氧气的过程叫光呼吸;
此外,应充分运用资源条件、人工控制技术、
植物株型调整及生长调节剂等技术对植物进行 控制。
第三章 植物生长与光
第一节光合所用
一、光合作用的意义: 太阳能——生物化学能; 吸收CO2; 向大气补充O2,达到21%的含量。
二、光合作用的过程
(一)概念:绿色植物利用阳光将吸收的CO2 和水化合成有机物(碳水化合物),排放二氧 化碳的过程。
5、果实:花经过受精后发育而成的器官。 (1)分类:按形成器官分真果(子房)
如西红柿、桃、李子、杏等;假果(花托以 上形成叫假果)如梨、苹果等;按形态分肉 果、干果、单果、聚合果、裂果、闭果、坚 果、裸果等;
(2)结构:果皮、果肉、果核、种子、 果液;
6、种子:种子是由胚珠发育而成的并繁育 后代的生育器官。
(三)单子叶植物与双子叶植物区别: 单:有胚乳、须根、叶脉平行、一片子叶; 双:无胚乳 直根系、网状脉、两片子叶;
本章小结: 植物是由细胞组织发育成器官,细胞是
植物的基本单位。叶、茎、根称营养器官, 花、果实、种子称生殖器官。
各个器官有其功能,其中:根支撑吸 收、贮存和繁殖功能;茎有支撑、输送、贮 繁等功能;叶有光合作用、交换作用的功能; 花 、果实、种子主要有繁殖、贮存、信息、
2、温度:三基准温度:最低温度、最适温 度、最高温度;
3、 水分:大气、土壤、田间湿度(含水 量);
4、二氧化碳: 5、营养物质:
四、 光周期现象 (一)概念:植物在长、短光照条件下才能
开花结实的现象,叫光周期现象。 (二)应用: 1、引种事项:注意在纬度型相近,日照基
本相同引种成功,北种南调成功,并注意常短 日照类型;栽培应用;
(三)光合速率(强度):绿色植物每天每平 方米积累的干物质重量叫做光合速率(生产力 或净同化率)
三、影响光合作用的因素
(一)植物自身的因素:叶令、叶色、叶绿素 等;
(二)环境条件: 1、 光:光质、光强光谱、波长(0.38-
0.71微米),光饱和点(阳性草本1-2,阴型早 本0.2-0.3,阳性木本0.5-1.5勒克斯);
(2)结构:根冠、分生区、伸长区、根毛 区、永久区(成熟区)
2、茎:植物地上部分着生叶和花的器官。 (1)分类:按形态分直立茎、缠绕茎、攀
缘茎、匍匐茎;按位置分主茎和侧茎;
(2)结构:形成层和木质部;
3、叶:长在茎上的经营体。 (1)分类:按数量分单叶和复叶;按形
态分圆叶、长叶、针叶、剑叶、椭圆叶等; (2)结构:表皮、叶肉、叶脉、气孔、
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