中职语文第四册第一单元基础知识练习

13-14-2第一单元基本知识练习
班级姓名学号
一、会读、会写、会解释下列词语
蜾蠃螟蛉鸟窠螫针麻痹轶出嘉猷苍颉覆宗绝祀反璞归真唯辟作福治于人者食人干戚孵化棘手中枢遣暑林阴宛转抗拒并驱争先龙御上宾委曲求全似的瞥见供养圣经贤传卓然模样肌理虔诚毋宁安谧憩息厄运茂盛葱郁爱不释手漫然四顾铿锵有力赏心悦目聆听佳肴耸立桦树粗糙蓓蕾祈祷跳跃倾听卷曲苛刻忏悔鬼鬼祟祟幽暗炫耀娇憨酣畅淋漓醇厚凛然尴尬璀璨谦逊趣味盎然孜孜不倦不屑跋涉受众苛责
二、文学常识
1.鲁迅原名，浙江人，我国现代著名、和革命家，是我国现代文学史上第一篇白话小说，他的其他代表作有短篇小说集、和历史小说集，散文集，散文诗集，以及杂文集、等。

2.海伦·凯勒，国盲聋女作家、家、社会活动家。

幼时患病失明失聪，七岁时，担任她的家庭教师。

在老师的帮助下，海伦·凯勒完成学业，撰写了、等作品，激励和鼓舞了成千上万的残障人士和正常人。

她发表演说、为盲聋人筹集资金、慰问受伤士兵，她的精神受到人们的尊敬，1964年被授予美国公民最高荣誉——。

3.铁凝，原姓，祖籍，中国现代作家，中国主席。

根据其短篇小说、中篇小说改变的电影曾获中国电影“金鸡奖”、“百花奖”。

1988年第一部长篇小说发表，散文集和中篇小说获“鲁迅文学奖”。

4.王小波，人，中国现代作家，为人、为文均特立独行，代表作有、、
、《我的精神家园》等。

5.熊培云，永修人，中国现代，《不要活在新闻里》节选自。

三、课文内容填空
1.《春末闲谈》节选自，是鲁迅散文的典范之作。

文章以的方式，将自然之物化，以喻，通过形象化的说理，揭露了统治阶级“”的险恶实质，尖锐指出其的下场，对当时阻挠民主改革和社会进步的反对派予以猛烈抨击，表达了对人民群众的信心。

2.鲁迅在《春末闲谈》中用“细腰蜂的毒针”比喻，用“刑天”比喻，虽是闲谈，但表达的中心观点明确，即。

文中“礼失而求诸野”的“礼”和“野”分别解释为和。

3.《假如给我三天光明》以开篇，引起全文，然后按照顺序、运用“”手法先后虚构了三天的生活，表现出了作者与残疾作斗争过程中的和的精神，以及字里行间流露出的对世人强烈的和殷切的。

4.《文学是灯》是一篇，也是一篇。

作者从自己青少年时期的和阅读谈起，再展开对的叙述，阐发对文学意义的看法：。

本文的线索是，将“我”作为一个文学的和两个不同的人生阶段的经历贯穿起来，用比喻的修辞手法，把文学比作，说明文学可以驱逐人性黑暗、给人更多光明，突出文学作品对的影响，形象地揭示了文章的主旨。

5.《明星与癫狂》中作者由追星族的症说起，认为明星崇拜普遍存在，且不反对追星，但希望追星族能保持的身心。

接着又写到“”，即利用大众的这种需求来达到目的；并奉劝明星们不能只会花拳绣腿而无真功夫，否则迟早会被大众抛弃，被“”淘汰。

6.《不要活在新闻里》中作者对待新闻的态度是，对受众的建议是要有自己独立的能力，具备起码的“媒介素养”。

“媒介素养”是指信息传播的接收者、媒体信息的一种能力。