幼儿园中班英语动物拼图教案

幼儿园中班英语动物拼图教案

教案标题：幼儿园中班英语动物拼图教案

主题：动物

教学目标：

1. 学生能够熟悉和认知各种动物的名称和外貌特征；

2. 学生能够通过动物拼图，提高注意力和手眼协调能力；

3. 学生能够理解和描述动物的动作和习性，并提高英语口语表达能力。教学重点：

1. 各种动物的名称和外貌特征；

2. 动物拼图的组装方法和技巧；

3. 与动物有关的英语单词和表达。

教学难点：

1. 描绘和描述动物的动作和习性；

2. 拼图时的手眼协调能力。

教学流程：

Step 1 热身（Warm-up）（15分钟）

1. 确定学生的前置知识：学生可能对某些动物的名称和外貌已经有些了解，请与学生互动提出某些动物的名称和特征。

2. 教师示范，学生模仿，模拟动物发出各种声音，如虎吼，鸟鸣及其他动物的咆哮声，争取让班级气氛热烈起来。

Tip: 关于热身环节，可以依照具体情况，添加或修改课程内容。

Step 2 学习（Learning）（30分钟）

1. 教师向学生展示各种动物的图片，并教授其英语名称，发音方法要求在平稳自然的基础上，突出语音语调的变化来让课程更加有趣。

2. 备有动物拼图的教具，指导学生组装动物拼图，要求操作手法细致独立，做到形象准确。

3. 教师利用音频和幼儿动画片等现代多媒体技术，让学生更深入理解各种动物的动作和习性，同时带入澳洲动物园的一些图片和故事，激发学生的兴趣。

Step 3 练习（Practice）（25分钟）

1. 将学生分为小组，组内进行本课程的竞赛活动。

2. 每个小组根据其选择的动物的种类，绘制对应的画面素材，以便于学生之间的交流和展示，同时也可以增加课堂好玩、可爱的氛围。

3. 分组表达式练习，要求每个小组进行短暂的发言互动，通过形式多样的对话模拟，帮助学生发展他们的音乐理解能力、乐感和语感。

Step 4 温故（Review）（10分钟）

1. 教师向学生回顾本课程所学的各种动物的名称和特征，以及拼图过程中所获取的技巧和经验。

2. 以书面画报的方式，整理学生绘制的画面素材，可以在班级里制作一个关于学生们爱的动物的展板，班级的气氛将会更加温馨活泼。

Step 5 作业（Homework）（5分钟）

1. 布置单词拼写的作业，要求学生根据本节课的动物单词及特征来制作一份PPT，以帮助学生进行巩固和复习。

教学方法：随机询问、竞赛活动等

教学工具：多媒体设备、绘图纸、彩笔、拼图和图片等

教学评估：

1. 教师观察学生的学习情境和学习积极性，发现相关问题及时予以纠

正和解决；

2. 对学生就本堂课的检查测量，在集合时进行针对性的纠错机制。

教学反思：

1. 课程内容易于引起学生兴趣，班级气氛热烈度较高，但在课堂时间

安排上也需要掌握好电子多媒体应用技术；

2. 学生的素材表现出色，可再加强对语言表达方式和交流方式的培养；

3. 在检测环节，对于对口诀及素材内容的巩固需要专人保管和防抄袭

含义。