2020—2021学年度菏泽市第一学期期末考试 高三语文试题(B)(含答案解析)

2020—2021学年度第一学期期末考试
高三语文试题（B）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：
近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队的景象。

但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下。

是什么阻挡了公众的线上观展热情？
首先，在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。

线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。

其次，线上展消弭了空间感，也隐去了观展同伴，参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣。

线上展览存在不少局限，但它也有自己的优势。

它在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由参观。

借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，让观众看到一些现场看不到的细节。

独自观展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物。

线上展和线下展在很多方面都有显著差别，因此，线上展不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。

从三维到二维，少了空间的束缚，线上展览可以打破原有展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容。

线下展览无法实现的检索、细读等功能，在网络平台都可以实现，以更好地满足文博“发烧友”（线上观展核心人群）的需求。

线上展览还应在增强互动性上做文章。

博物馆要改变“我展你看、我说你听”的传统思路，让观众更多地参与其中。

线上展可以借鉴网络游戏的方式，带给观众生动有趣的体验。

2020年春节期间，中国文物报社、全国近30家博物馆与腾讯公司合作推出“2020‘生肖之力’创意文物H5”线上活动，将线下举办的“瑞鼠吐宝—一庚子鼠年新春生肖文物图片联展”转化为可以互动参与并分享给朋友的网络小游戏，让人眼前一亮。

一个优秀的线上展览，需要扎实的研究、整理、策划工作做基础，同时也离不开强大的技术支持。

博物馆一方面要修炼内功，另一方面可以和先进的网络科技公司开展合作。

随着文博机构不断探索创新和跨界合作的深化，线上展览必将绽放更多精彩。

（摘编自吉光《线上展览靠什么“圈粉”》）材料二：
进入新时代，面临新受众，敦煌文化如何更好地面向社会，适应当下，打造时代新坐标，是我们一直在思考的命题。

而文物数字化、“数字敦煌”项目建设、丝绸之路文化遗产数字化成果汇集，正是我们对该命题的重要探索与实践。

特别是2020年以来，受新冠肺炎疫情影响，莫高窟等石窟不得不停止对外开放。

如何让广大群众在家也能体验、欣赏敦煌艺术，是我们一直在思考的问题。

敦煌研究院利用数字资源，推出了“云游敦煌”微信小程序、“‘数字敦煌’精品线路游”、“敦煌文化数字创意”、“精品展览”等一系列线上“云展览”活动，有效推动了文物数字化，为新时代更好地传承敦煌文化提供了新思路。

“云游敦煌”让用户可以“云”参观敦煌艺术，利用腾讯云的技术优势，可以看到敦煌石窟艺术的细节，仿佛进入真实洞窟。

我们希望通过这种“科技+文化”的方式，让千年传统文化“飞”入更多寻常百姓家，与大众产生互动。

与此同时，“云游敦煌”小程序也在QQ上线，让大量年轻人在宅家、上课之余可以获得丰富的文化滋养。

除了一系列线上“云展览”，我们还尝试用音乐、游戏、文创产品等形式，结合数字科技融合线上线下，让古老的敦煌文化释放新的活力。

让文物“活”起来，走进人们的生活，使其成为引领时代风尚、构筑时代美学、满足美好生活的新动能。

线上数字化展览和线下展览是相辅相成的，可以“比翼齐飞”。

前者加速了信息传播，用户也能够打破时空界限，以更低的成本观展。

同时拥有线上和线下两个展览渠道，能够取得信息发布更广、内容传递更深、互动形式更多、展览效果更持久的效果。

这对我们下一步持续促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展都有所启发。

这次新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战，也推动我们进一步广泛运用人工智能、虚拟漫游等新技术，借助5G和云计算带来的高速率的传输，进一步构建线上线下相融通的传播体系，多渠道传播敦煌文化蕴含的人文精神和时代价值，用匠心呵护遗产，以文化滋养社会。

（摘编自赵声良《打造敦煌文化时代新坐标》）材料三：
“云游博物馆”，并非简单直接地将线下展览、博物馆搬到网上，相关方需要在视觉呈现、展品设计、观众互动等方面整体设计，这些都需要资金、人才等的支持。

目前来看，与一些起步快、资金相对充足的大型博物馆相比，中小型博物馆在这轮数字化发展中还有提升空间。

中国国家博物馆馆长王春法就指出，博物馆管理和运营更加智慧化、定制化和科学化，特别需要一大批既懂博物馆业务又懂信息技术的高端复合型人才参与。

由于项目周期更长、科技含量更高，智慧博物馆需要更多的资金和人才来建设。

互联网时代，创意显得更为重要。

与知名的大博物馆相比，中小型博物馆可以在创意上下功夫，做好观众的互动和体验，增加用户黏性。

这方面，国外博物馆的做法值得借鉴。

荷兰的弗兰斯·哈尔斯博物馆有着新奇的线上展厅。

观众除了观赏画作外，还能参与一些颇具巧思的互动小游戏。

新的视角、新的创意，无疑给观众带来了全新的体验。

（摘编自王珏《博物馆数字化进程加快》1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．线上观展让观众身临其境，与面对实物线下观展相比，所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼。

B．线上展览在观展过程中减少了与伙伴交流的乐趣，但也省去了排队、拥挤的烦恼，能专注地欣赏展品。

C．打造优秀的线上展览，研究、整理等只是基础工作，更重要的是跟网络科技公司合作以寻求强大的技术支持。

D．“云游敦煌”让用户“云”参观敦煌艺术，仿佛进入真实洞窟，但是它作为小程序，忽视了年轻用户群体。

2．根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（3分）
A．敦煌研究院为打造敦煌文化时代新坐标，有效推动文物数字化，进行了一系列行之有效的重要探索和实践。

B．敦煌研究院致力于构建线上线下相融通的传播体系，结合数字科技融合线上线下，让文物“活”起来。

C．如果没有这次新冠肺炎疫情带来的挑战和推动力，郭煌文化就不会汇集文物数字化、“数字敦煌”等成果。

D．与大型博物馆相比，中小型博物馆存在资金、人才等方面的不足问题，在此轮数字化发展中还有提升空间。

3．下列说法中，没有体现上述三则材料观点的一项是（3分）
A．“一个博物馆就是一所大学校”，线上博物馆应该有个性，不能变得“千馆一面”，只有这样才能满足不同群体的观展需求。

B．“云游”给公众带来全新的视听体验，突破了传统旅游形式的局限，节省了时间和经济成本，使游客足不出户就能拥有“诗和远方”。

C．要加速文化的数字化转型，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的文化遗存、书写在古籍里的文字都留下来、活起来。

D．在博物馆热中，还需要一些“冷思考”：如何让博物馆成为培养公民意识的舞台？如何让观众热情跨越走马观花式的参观？
4．请简要概括材料一的论证思路和三则材料共同的论证方法。

（4分）
5．博物馆线上展览有哪些优势？如何进一步提高中小型博物馆线上展览的质量？请结合材料简要概括。

（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
重返雪峰山
韩少功
三十多年前，我在怀化地区林业局挂职锻炼。

经常在下林区时蹭货车，搭乘那种拉木头的解放牌货车，叮咚咣当响一路，尘土飞扬。

我因此认识了潘司机。

老潘胖，怕热，常冒油汗，入夏后多是光膀子上路，有时还把车门打开，找根木棍代替右脚顶住油门，半个身子探出车外兜一把风，那时的驾驶室里没空调，烤得人肉都有几分熟。

这种野蛮操作把我吓个半死。

好像吓得我还不够，他回到座位，抹了一把脸：“不好意思，一热就特别困，刚才都睡着了。

”
我差点跳起来：“你活够了，活腻了，莫拉上我呵。

”
“没事，没事。

”他笑了笑，“就是个打屁觉，不耽误开车。

午饭时要不是你夺了他的酒杯，眼下精神头肯定更好。

”
他驾驶技术极好，二十多年来没出过事故，把雪峰山里的每条路都跑得顺溜。

不论在哪里遇到路面塌方走不成了，他也能在附近找到熟悉人家，高声大气，呼朋唤友，有吃有喝。

大概是他来得多，帮山民们捎带过私客私货，也从不把自己当外人，有时一进门就检查这个娃娃写字，指导那个木匠打墨线。

他说，眼下有公路了，有汽车了，一天可以跑上几百里，要放在以前，雪峰山的几根木头要运出去，难呵，只能钻山缝，走水路，人们先扎成小排，用的是藤条篾缆，不可用铁丝钢钩，以便整个排筏柔软一些，缓冲一路上可能发生的挤压或碰撞，防止排散人亡。

驾着这种小排由
溪涧进入江河，才能把小排积攒成大排，上下叠加，前后左右串联，大若一座座浮游的人工岛，一声长啸报客往，他们迎山送岭，顺流而下，一直漂到洞庭湖或长江那些大码头，把“人工岛”交付客商，这才算一次日落星沉的远行结束。

那些职业放排的“排拐子”，相当于那年头的物流公司，对沿途的地名都如数家珍，对各地的水情已了如指掌。

同样是一片平静碧波，他们只要瞟一眼，就知道哪里水急，哪里水缓，哪里水深，哪里水浅，哪里还有暗涌或暗礁。

但他们从不吹嘘自己的本领。

相反，每一次放排前他们都会小心翼翼地敬天祭神，祈盼自己一路平安。

他们的禁忌也特别多，比如从不说“散”“塌”“沉”“翻”这些字，各人自带筷子，到时候不得在桌上分筷子，不得在桶里搓洗筷子，更不能用筷子盖碗、用筷子插饭……诸如此类，似乎小筷子就是大木排，就是大木排的魂，受不得惊扰和胡闹。

作为雪峰山放出去的主要耳目，一些新鲜的重磅消息也总是由“排拐子”们带回山里，使一个个山寨不至于悠悠坠入历史之外的深远寂静。

阿哥放排三月三，
阿姐河边洗衣衫。

桃花落水雾不散，
棒槌打手泪不干。

……
潘师傅酒后就唱过这首情歌。

我眼下已听不到他的歌声，连往日林区的简易公路也几乎看不到了。

这次入山的邀访者是陈，在不少人看来，他确实有点傻和二——都什么年代了，不知打了什么鸡血，他从上市公司老总一路打拼成家乡的农民头，从繁华都市一鼓作气高歌猛进到穷山寨，所有的身家血本砸下去，居然在雪峰山多点开局，建起了五大景区，一心用沥青公路和过山缆车接通城乡，让山里的夕照、富氧、幽泉、古树、刺绣、柴门、篝火、美食、歌舞、梯田、先人传说、冬日的雪以及夏日的凉等，统统变成游客的幸福和山民的财富，而且果真打造了一个企业扶贫的省部级知名样板。

有意思的是，这个黑大汉有时忙得一身臭汗两脚泥，据他同事说，还总是激情和精力过剩，随便逮住路上一位陌生阿婆，也能滔滔不绝，详细解说他手上一块石头的地质特征和美学价值，阐述他穷乡僻壤遍地宝的变金术。

一直说到老阿婆迷迷瞪瞪，对他的深刻理论胡乱点头。

这一次，我也想去听听他如何解说石头。

时值深秋，雁阵南飞，高铁“复兴号”不知何时已从省城滑出，一路上静静地暗中加速，很快就有了时速近300公里的飞翔感。

眼一眨过桥，眼一眨钻洞，眨一眼又是桥……整个行程几乎就是桥洞相连，上天入地反复切换，闹着玩儿似的，对沿途的山山水水压根儿就是粗枝大叶视若无物没心没肺，已把旅行简化成一条唰唰唰任性的直线。

我完全找不到感觉了。

这还是雪峰山吗？一匹匹翠绿翻阅过去，当年的“排拐子”们在哪里？当年潘师傅的简易公路和叮咚咣当尘土飞扬在哪里？
我突然有一点心酸，至少是心慌。

现代科技正在大大缩短空间距离，却也一再刷新世界图景，一步步放大了时间距离，如同电影在播放时突然提速，让往日的人和事速来速去，很快就变得模糊不清，了无踪影。

我只能面对身后一片模糊，凭吊自己三十多年前的记忆残片——那是我青春的一部分。

也许，我这次完全算不上重返了，不过是奔赴一个重名的陌生之地，一片让人无措的茫然
异乡，只能像一个两鬓斑白的婴儿，被山里的阳光刺得睁不开双眼，在那里经历新的一轮再生，一切都重新开始。

你飞翔吧——
我真不希望这样，但也希望就是这样。

6．下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）
A．老潘粗犷豪爽，不但有一手好的驾驶技术，且有一定学识，精通木工，可以指导孩子做作业和木匠做工。

B．职业“排拐子”敬天祭神，平日颇多禁忌，这反映了他们工作环境的凶险，也反映了劳动人民对自然的敬畏。

C．陈是一位富有学识魄力、眼光独特的投资者，他的故事在一定程度上折射了社会的发展和时代的进步。

D．“这还是雪峰山吗？”表达了作者在高铁上观看雪峰山之后，再也找不到旧影和感觉的怅然若失的心情。

7．下列对文章艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文章以“重返雪峰山”为题，通过回忆，将与雪峰山不同时代交通状况有关的人与事串联起来，表现了雪峰山的发展变化。

B．文章有意突出了“排拐子”、老潘、陈三人所处时代的工作环境、思想观念的不同，为结尾部分的相关思考做了铺垫。

C．“一声长啸报客往……日落星沉的远行结束”主要通过描写的表达方式，表现“排拐子”水路运输的风采和不易，语言流畅优美。

D．文中引入情歌，一方面隐约地表露“排拐子”的内心世界，丰富了人物形象，另一方面巧妙地由对过去的回忆过渡到当下。

8．请赏析文中画横线的句子。

（4分）
9．请结合文本，谈谈对文末“我真不希望这样，但也希望就是这样”这句话的理解。

（6分）二、古代诗文阅读(35分)
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。

（一）
李时珍，字东璧，蕲州人。

好读医书，医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景所增亦如之，唐苏恭增一百一十四种，宋刘翰又增一百二十种，至掌禹锡、唐慎微辈，先后增补合一千五百五十八种，时称大备。

然品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。

乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。

增药三百七十四种，厘为一十六部，合成五十二卷。

首标正名为纲余各附释为目次以集解详其出产形色又次以气味主治附方书成，将上之朝，时珍遽卒。

未几，神宗
．．诏
修国史，购四方书籍。

其子建元以父遗表
．．及是书来献，天子嘉之，命刊行天下，自是士大夫家有其书。

时珍官楚王府奉祠正，子建中，四川蓬溪知县。

（节选自《明史•李时珍传》）
（二）
时珍生，白鹿入室，紫芝产庭，幼以神仙自命。

年十四，补诸生，三试于乡，不售。

读书十年，不出户庭。

博学无所弗瞡。

善医，即以医自居。

富顺王嬖庶孽，欲废适子，会适子疾，时珍进药，曰附子和气汤。

王感悟，立适。

楚王闻之，聘为奉祠，掌良医所事。

世子暴厥，立活之。

荐于朝，授太医院判。

一岁告归，著《本草纲目》。

年七十六，预定死期，为遗表，授其子建元。

其略曰:“臣幼羸疾，长成钝椎。

惟耽嗜典籍，奋切编摩，纂述诸家，心殚厘定。

伏念《本草》一书，关系颇重，谬误实多，窃加订正，历岁三十，功始成就。

臣不揣愚陋，僭肆删述。

复者芟，缺者补。

上自坟典
．．，下至稗记，凡有攸关，靡不收掇。

虽命医书，实赅物理。

”万历中，敕．中外献书，建元以遗表进。

命礼部誊写，发两京、各省布政刊行。

赞曰：李公份份，乐道遗荣；下学上达，以师古人。

既智且仁，道熟以成，遐以媲之？景纯通明！
（节选自顾景星《李时珍传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．首标正名为纲余/各附释为目/次以集解/详其出产/形色/又次以气味/主治附方/
B．首标正名为纲/余各附释为目/次以集解详其出产/形色/又次以气味/主治附方/
C．首标正名为纲余/各附释为目/次以集解详其出产/形色/又次以气味/主治附方/
D．首标正名为纲/余各附释为目/次以集解/详其出产/形色/又次以气味/主治附方/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．神宗，为庙号，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。

一般开国的皇帝称祖，后继者称宗。

B．遗表，遗书，指官员临死时给朝廷及家人留下的书信，内容包括遗物、遗事的处理及对皇上的忠心。

C．坟典，《三坟》《五典》的并称，后泛指古代典籍。

其中《三坟》指伏羲、神农、黄帝之书。

D．敕，帝王的命令或诏书。

如《红楼梦》中“敕造宁国府”即指宁国府是奉皇帝诏令建造的。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．李时珍严谨审慎。

他穷搜博采，删繁补漏，历经三十年，在阅读了八百多家医药书籍后，多次修改其稿才写成《本草纲目》。

B．李时珍博学善医。

科考失意后，他居家读书十年，不出家门，学习广泛，无所不读。

他擅长医学，就以医生自居。

C．李时珍为人所重。

因楚王世子残暴昏庸，李时珍及时劝止了他，楚王向朝廷举荐李时珍，朝廷授予他太医院判的职位。

D．李时珍受人敬仰。

有文章称赞他文质彬彬，热爱医道，抛弃荣华，学习普通的知识而通达高深的道理，学习古人。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）天子嘉之，命刊行天下，自是士大夫家有其书。

（4分）
（2）惟耽嗜典籍，奋切编摩，纂述诸家，心殚厘定。

（4分）
14．唐慎微等人增补《本草经》后，当时的人都认为此书很完备了，李时珍为什么还要再次修订？请结合材料简要分析。

（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首明诗，完成15～16题。

过文登营①
戚继光
冉冉双幡度海涯，晓烟低护野人家。

谁将春色来残堞②，独有天风送短笳③
水落尚存秦代石④，潮来不见汉时槎⑤
遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。

【注】①文登营：明代设置在文登山的营卫。

此诗是作者巡视山东半岛东部海防营地时所作。

②堞：城上如齿状的矮墙。

③笳：指军号。

④秦代石：指秦始皇所立纪功之石。

⑤槎:木筏。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联紧扣诗题，叙事写景，写作者乘船出海巡视海防及所见村落景象，表现了其关心民间疾苦的思想。

B．颔联紧承首联，描写春色掩映的城墙、海风吹送的军号声，既写出了军中特色，又将文登春色描写得悲壮辽阔。

C．尾联抒发感慨，点破主题。

遥远的海外还有许多国家对我国并不友好，因此不能忘记这些危险而虚度年华。

D．本诗自然平易，不炫技巧，以情动人。

作者对历史盛衰的感慨以及立志报国的雄心具有深刻的艺术感染力。

16．这首诗的颈联历来被人称道，请结合诗句内容简要分析。

（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_______________，_______________”两句，写词人登高望远，所看到的深秋时节金陵之山水最具典型特征的景物。

（2）在《琵琶行》中，“______________”一句既为琵琶女的出场和弹奏做了铺垫，又与后面的“终岁不闻丝竹声”遥相呼应；在演奏时，琵琶女用“_____________”的变换指法弹奏出美妙的乐音。

（3）在《赤壁赋》中，用比喻的修辞手法，以“_______________，_______________”感伤天地间生命的短暂和个体的渺小，可谓生动形象。

三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18～20题。

快过年了，北方的年节比南方要隆重得多，每一辆大车上都捎带着年货。

这中间，最撩人的还是那大红大绿的年画。

当然，是杨柳青的年画。

其实，和天津的杨柳青一样，苏州的桃花坞，也是年画的产地。

桃花坞是苏州的一条街，而杨柳青则是大运河畔的一座小镇。

苏州是江南名城，其文化积淀有如一幅色调古朴且花形繁复的软缎，几乎可以让人陷溺的。

桃花坞的年画只是这幅软缎上的一个点缀。

但杨柳青就不同了，一座弹丸小镇，“家家点染，户户丹青”。

杨柳青从头到脚都是属于年画的，年画既是它的全部行头，又是它的全部生命。

这就是说，没有年画，苏州还是苏州，但杨柳青就不是杨柳青了。

桃花坞年画那民间情调中便更多地融入了文人画的风格。

中国的文人画特别是吴门画派崇
尚的是一种笔意娟静的艺术趣味，这种趣味体现在年画中，就像有人说的，桃花坞年画好比江南少女用樱桃小口品咂的梅子，越品越有味。

而杨柳青地当天子脚下，宫廷画风作为一种强势文化不能不对民间有所渗透。

宫廷的时尚是艳俗，北方人的口味亦偏好浓墨重彩。

于是又有人说:杨柳青年画是北方炕桌上大红大绿的果脯，越嚼越甜。

18．下列各句中的引号，和文中“家家点染，户户丹青” 引号作用相同的项是（3分）A．老张是个“聪明”人，他知道哪家超市可以免费试吃，哪个商场可以把厕纸带走。

B．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

C．几年来的文治武功，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。

D．“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生在这次重要会议上提出来的。

19．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

（4分）
20．文中画波浪线的句子可以改写成：“杨柳青的主要产业就是年画，年画是它的全部。

”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
21．下面文段画线句中有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并作修改，使语言表达准确流畅。

（4分）
①美国通过一项名为“零时体育计划”的研究表明，②运动有助于提高学习成绩。

③芝加哥一所中学要求学生早上七点到校先运动再上文化课。

④这组学生的阅读、理解能力在一学期之后比对比组的学生高了至少10％以上。

⑤因为孩子在运动时，⑥会产生多巴胺等神经传导物质能够改善神经系统功能，⑦增强记忆力和反应能力。

⑧运动还可以带来愉悦感，⑨避免和减少焦虑现象的产生。

22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

（5分）
2020年8月2日7时整，“天问一号”火星探测器3000N发动机点火20秒，成功实施首次轨道中途修正。

此前，“天问一号”已飞行约230个小时，距离地球超过300万公里。

由于深空探测器长时间处于无动力飞行状态，微小的位置速度误差会逐渐累积和放大。

科研人员根据探测器实际飞行轨道与设计轨道之间的偏差，进行对应的探测器姿态和轨道控制，确保探测器始终飞行在预定的轨道上。

此次操控在修正轨道偏差的同时，还验证了发动机在轨的实际性能。

后续，“天问一号”探测器还将经历数次中途修正，预计6个多月后抵达火星附近。

四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）
改革开放以来，国家日趋强盛。

2019年，我国国内生产总值约为99万亿元，稳居世界第二位；人均国内生产总值首次站上1万美元的新台阶。

有专家认为，2030年前后，中国有望成为世界第一大经济体。

但我国自然灾害频发，农业仍然“靠天吃饭”。

与此同时，铺张浪费现象严重。

《中国城市餐饮食物浪费报告》披露，调查对象中餐饮业人均食物浪费量为每餐93克，浪费率为11.7％，大型聚会浪费率达38％，校园中的浪费现象也比较普遍。

反对浪费，提倡节俭，是我们的必然选择。

请综合以上材料，以“强盛与节俭”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

高三语文试题（B）参考答案。