图书馆核心价值中的道德问题探讨

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行分析论 证 , 厘清其 中基本问题 , 为图书馆 道德规 范建设提供理论依据 , 进一步为图书馆法治化建设提供参考。
关键 词 :图 书馆 核 心价值
图书馆 道德
高校 图书馆
中图分类 号 : 201 G 5.
文 献标 识码 : A
文章编 号 :10— 9 82 1)60 2— 3 0 36 3 (0 10— 110
At l I 0 3 63 (0 10— 110 rc D:10 — 9 8 2 1 )6 0 2 — 3 ie
图书馆 或其 组 织在 多 年 的职 业 实践 中提炼 其 核心 价 值 . 定 、 布 并执 行 了一 系 列权 利 法案 和 道德 规 范 。 目 制 发 前 国 际图 书馆界 已形成 制 定 图书 馆道 德 规范 相 关政 策 的 惯 例 ,肯定 了图 书馆 道德 规 范在 维 护 图书 馆权 利 以及 图
囤素 .缸 占

21第 期 0年 6 1
实 践 平 台 ・
图书馆核心价值中的道德问题探讨
李丽楠 ( 南京中医药大学 图书馆 江苏南京 204 ) 10 6
摘 要 : 文章从权利的角度解读图书馆核心价值, 并分析提炼其中的道德因素。 通过对国内外图书馆或其组织发布的核心价值和道德规范进
本、 信息 平衡 的基本 原则 。 各 国关 于 图书馆 核 心价 值 的表 述 中发 现 ,图 书馆 核 心价 值 的 内容涵 盖 了 图书馆 权 利 , : 书馆 用户 与社 会 即 图 都有 自由获取 知 识信 息 的权 利 ;人 们 有 自由表 达 思想 与
的理论 基础 。本 文 对 国外 部 分 图书 馆和 图 书馆 组织 发 布 的核 心价值 和道 德规 范 进行 分 析论 证 ,从 而理 清 图 书馆 道 德规 范 和法 律 规范 等基 本 概念 及 其相 关 关 系 ,同时 以 高 校 图书馆 为例 , 析 阐述 两者 之 间 的关 联 , 高校 图 书 分 为
书馆核 心价 值方 面 的重要作 用 。国内除香 港地 区 , 尚未 有 图书 馆 明确宣 布 自身 的 核心 价值 ,对 图书 馆权 利 也没 有
保 存 、公 共 资产 、服 务 、社 会 责 任 。c 03年 国 际 图联 2 0 1 2
(F A) 过 了 IL IL 通 F A核 心价 值 , 出 :知 识 自由是 每个 人 提 “ 享 有 的持 有与 表达 意 见 、 求 与接 收信 息 的权 利 , 图书 寻 是
制 度 , 图 书馆权 利 和道 德并 未提 及 。2 0 而 0 8年 1 1月文 化 部 正 式启 动 的“ 共 图 书馆 法 ” 为 图 书馆 道德 规 范研 究 公 成
织公 布其 核 心价 值增 多 ,集 中表 现 在 自由获取 知 识和 信 息, 隐私 权 、 息 素养 、 信 尊重 用 户 多样性 和 个性 、 业化 服 专 务等方 面 。 0 8年 中 国图书馆 学会 发布 《 20 中国 图书馆服 务 宣言 》 ,认 同 IL 的核 心价 值体 系 ,明确 图 书馆 传播 知 FA 识 , 承 文 明 的社 会 功 能 及普 遍 开 放 、 等 服务 、 传 平 以人 为
c ss tk n b t n C ia a d a ra ae a e oh i hn n bo d,i a ay e n ic se h eain hp ewe n tee ee ns a d it d c s sme t n lz sa d ds u ss te rlt s is b t e h s lme t n nr u e o o o
馆理 念 的核 心 ,宣 布 支 持 自由 、 泛 、 等 地利 用 信 息 、 ” 广 平
思想 、 识 形 态 作 品 , 意 以及 《 界 人权ຫໍສະໝຸດ 宣言 》 1 关 于 世 第 9条
自由表 达 观点 的原 则 。E2 0 3 0 0年 前后 各 国 图书 馆 或其 组 1
明确 的认定 。已有 的图 书馆 道德 规 范多 限 于具 体 的规 章
On t eM o a t n a d h r le fLi r r h r l a d r si t eCo eVau so b a y S n
L ia ( i a f aj gU iesyo hn s rd i a Meii , aj g J ns , 10 6 i n n Lb r o ni nvri f ieeTaio l dc e N ni , i gu 2 0 4 ) L ry N n t C tn n n a
Ab t c :T i at l x l r st e c r au sa d mo a t n ad r came y l r r s a d t ero g n z t n . s d o a iu s r t h s r c e e p o e h o e v l e n r lsa d r sp o l i d b i a i n h i r a ia i s Ba e n v r s a i b e o o
Ke r s: l rr oev le irr o eehc ;u ies yl rr y wo d i ayc r au ;l ayc d tis nvri i a b b t b y
CL u e :G 5 . C n mb r 2 01
D c me t o e: o u n d A c
t e r t a ee e c st a g t o ti u et h o sr ci n o y tm flg e u a in n h g - c o ll r r s h o ei lrf r n e h tmih n r t o t ec n tu t f s s c c b o a e o a rg lt si ih s h o i a e . el o b i
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