部编版语文四年级上册13精卫填海课件(共20张PPT)

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读准字音,读好停顿,注意重音
品读课文
结合注释,用自己的话讲讲精卫填海的故事。 ①借助注释; ②按顺序讲:起因、经过、结果; ③借助插图; ④展开想象,组织语言。
炎帝,是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,
又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄(尚有争议,也有说 朱襄氏部落曾有三代首领尊号炎帝)。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为
炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝 承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克。
克生帝榆罔,传位五百三十年。炎帝所处时代为新石器时代, 炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连 山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。
炎帝之少女,名曰女娃。
曰:叫作 译文:炎帝的小女儿,名叫女娃。 (少女:古义:小女儿 ,今义:指少年女子) 首句交代女娃身份为下文写她溺亡化鸟作铺垫。 [炎帝]传说中上古时期的部落首领。 [少女]小女儿。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石, 以堙于东海。
[溺]溺水,淹没。 [故]因此。 [堙]填塞。
返:返回 为:化为、变成 衔:叼着 以:表目的
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石, 以堙于东海。
译文:女娃去东海游玩,不幸溺水身亡,再也没有回来, 因此化为精卫鸟,精卫鸟常常衔着西山上的树枝和石块,用来 填塞东海。
精卫填海的经过。 “常”:突出了精卫填海锲而不舍的精神。
精卫为什么要填海?
炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴 盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。相传炎帝牛 首人身,他亲尝百草,发展用草药治病。
他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植食粮
作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。华人 (不仅汉族)自称炎黄子孙。将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民 族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。炎帝被道 教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
曰(子曰) 衔(头衔) 溺(溺爱) 返(返回) 日(节日) 街(街道) 弱(弱小) 饭(吃饭)
读准字音
炎帝(dì)之少(shào)女,名曰(yuē)女娃。 女娃游于东海,溺(nì)而不返,故为精卫,常 衔西山之木石,以堙(yīn)于东海。
读好停顿
炎帝(dì)之少(shào)女,名曰(yuē)女娃。 女娃游于东海,溺(nì)而不返,故为精卫,常 衔西山之木石,以堙(yīn)于东海。
课后作业 精卫给你留下了怎样的印象?和同学交流。 不怕困难、意志坚强、坚持不懈、坚韧执着、锲而不舍……
谢谢观看!
精卫痛恨无情的大海夺去了她宝贵的生命,她希望通 过日复一日的努力,将大海填平,不让它再剥夺别人的生 命。
课文脉络
女娃 游于东海,溺而不返




精卫 常衔木石,以堙东海
不怕困难 坚持不懈
主题概括
课文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不 幸溺水身亡,化为精卫鸟,衔来西山木石填塞东海的 故事,塑造了坚韧执着的精卫形象。
13 精卫填海
四年级上册
源自文库
《山海经》简介
《山海经》,成书于战国时期至汉代初期,与《易经》《黄帝内经》并 称为上古三大奇书。
《山海经》包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医 学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的诸多内容,是一部 上古社会生活的百科全书。
《山海经》展示的是远古的文化,记录的是大荒时期的生活状况与人们 的思想活动,勾画出了上古时期的文明与文化状态,为后世提供了许多有用 的信息。
精卫
精卫,神话中鸟的名字,形 状像乌鸦,头上有花纹,白色的 嘴,红色的脚,传说是炎帝小女 儿溺水身亡后的化身。
字词
(皇帝) (子曰) (溺水)(返回)(衔接) (帝王)(美其名曰)(溺爱) (返程)(头衔)
多音字
shǎo (多少) 少
shào (少年)
wéi (成为) 为
wèi (因为)
形近字
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