幼儿美术教案——圣诞装饰创意设计

幼儿美术教案——圣诞装饰创意设计圣诞装饰创意设计

一、教学背景

圣诞节是西方的传统节日，它不仅是西方人民庆祝耶稣诞生的日子，也是欢度新年、享受生命的日子。在这个特殊的日子里，圣诞装饰品是不可或缺的元素。因此，在幼儿园的美术教学中，引导幼儿制作圣诞装饰品，不仅有利于拓展幼儿的美术素养，还能增强幼儿对节日的感受和理解。

二、教学目标

1.了解圣诞节的起源和意义。

2.学习制作不同种类的圣诞装饰品。

3.发挥创意，设计并制作出个性化的圣诞装饰品。

三、教学准备

1.制作各种圣诞装饰品的材料：纸张、彩纸、剪刀、胶水、

贴画、珠子等。

2.图片资料：圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物等与圣诞主旨有

关的图片。

四、教学过程

1.创设情境，激发兴趣

老师介绍圣诞节的由来及重要意义，开展圣诞装饰品的制作活动，激发幼儿参与制作的兴趣和积极性。

2.教学方法

本次教学中采用“情境教学法”和“操作体验法”。

3.分步教学、亲身体验

（1）圣诞老人脸谱绘制

教师准备一面大型圣诞老人脸谱模板，要求幼儿在模板中选取颜色、画出圣诞老人的大胡子、眼睛、鼻子、眉毛等细节部分。

（2）彩色纸串珠圣诞树挂饰

教师让幼儿取一张绿纸，剪出三角形固定在红色毛线上，脖子处系上红缎带、用银色线索固定圆珠、固定彩带。

（3）雪花手工创作

教师示范，提供工具，让幼儿选择不同的颜色，剪出不同形状的漂亮雪花‘。

（4）纸板和贴图圣诞老人

教师请幼儿使用纸板和贴图，按照圣诞老人的形状尺寸进行拼贴，制作生动活泼的圣诞老人。

5. 粘制组合、美化设计

幼儿根据老师提供的材料，自由创意设计、制作一份圣诞装饰品，并粘制组合、美化设计。

六、教学总结

在本次圣诞节美术创作教学活动中，通过老师提供材料和教学过程的引导，幼儿成功完成了多种圣诞装饰品的制作。教学中，从情境的创设、操作体验和创意的发挥等多个方面，为幼儿的美术教育拓展了广阔的视野，同时也让幼儿领略到了圣诞节独特的文化内涵。希望在今后的幼儿美术教学中，能够更好地发挥幼儿的想象力和创意能力，让更多的幼儿在美术学习中感受到快乐和成长的同时，也能在不同的艺术形式中汲取到独特的信息和能量。