司马光 课件 (共22张PPT)
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24 司马光
走 进 课 文
NE
走进课文
看见大屏幕上的这幅画,大家会想起哪个故事呢?
走进课文
这个故事发生在司马光小时候,那年他多大?(七岁)大家是 答:光生七岁,与群儿戏于庭。 这句话还告诉我们什么? 事情发生的地点?这群孩子在做什么?哪个字能说明? “庭” “戏” “群儿”
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一儿登瓮,足跌没水中。 问:原来,院子里有个大家伙,是什么?
答:瓮
众皆弃去,光持石击瓮破之。大家了解了哪些字的意思 “皆”“弃”“去”“持”“击”“破”……
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水迸,儿得活。
儿
得活
得活:得救。
孩子得救了,真是让人松了一口气。我们一块儿来读读这令
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24 众: 光: 弃 持 去 击 破
司马光
(沉着 勇敢) 儿: 得活 得活:得救。
讲 解 分 析
WO
课后巩固
1.看拼音,写词语。
tíng yuàn diē dǎo zhòng rén shǒu
庭
2.填空。
院
跌
倒
众
人
手
足跌没水中 一儿登瓮 ,________________ (1)群儿戏于庭, _____________ 《宋史·司马光传》 。 (3)《司马光》选自 ___________________
久的民族文化,有传统的民族美德,有浩如烟海的文化艺术瑰宝。古代
以文言文的形式记载下来的。学习一点浅显的文言文,可以提高自己的
时,教师还教会了学生学习文言文的一般方法。课上教师注重了文言文 着复述课文,学生的语言组织概括能力会得到提高。
学生理解文言文内容做了铺垫。最后,教师为训练学生的语言总结归纳
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水迸,儿得活 (2)众皆弃去,光持石击瓮破之,_________________
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Baidu Nhomakorabea
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是 流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个"今天"过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件事,让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。
诗句点明了事件发生的地点和整个事件的经过。有一次,司马光和一 拿起一块石头猛击水缸。水缸破了,水流出来,小孩因此的救。
玩耍,一个小孩爬到水缸上,失足落入缸中淹到水里,别的孩子都吓跑了,
课文点评
这是一篇浅显的文言文,通过司马光砸缸救友的故事,赞颂了司马
肯动脑筋的品质。
因为学生是初次接触文言文,教学前,应让孩子们知道:我国是一
造句:众人面前,在台上表演
会写的字
qì
字义:舍去,扔掉。
辨字组词: 弃(丢弃)(抛弃
奔(奔跑)(奔向
造句:她不愿意丢弃那些书。
会写的字
chí
字义:①拿着,握住;②遵守
掌管;④对待、处理(对
辨字组词: 持(持家)(坚
峙(对峙)(两 客。
造句:他手持一把玩具长刀,
词语累积
庭:庭院。 瓮:盛物的陶器,口小肚大。 皆:全,都。
力;③记载;④谷物成
辨字组词: 登(登上)(登顶
凳(凳子)(桌凳 刮坏了。
造句:王小明同学登山时,把
会写的字
diē
字义:①摔;②下降,低落; ④疾行。
辨字组词: 跌(跌落)(跌倒
跑(跑步)(跑操
造句:幼儿在学走路时常常跌
会写的字
zhòng
字义:①许多:与“寡”相对
辨字组词: 众(众人)(群众
从(从头)(从来 场。
会写的字
sī
字义:①主管、操作;②官署
④姓。
辨字组词: 司(司令)(司马
饲(饲料)(饲养
造句:今天,我们在军区见到
会写的字
tíng
字义:①堂阶前的院子;②厅堂
的处所或机构;④古同“
辨字组词: 庭(家庭)(庭院)
挺(挺住)(挺立)
造句:我家住在农村,家里有个
会写的字
dēng
字义:①上、升;②踩、践踏
习 题 设 计
同步课堂
1.比一比,再组词。
持( 坚持 )
寺( 寺院 )
2.按要求填空。
登( 登上 )
凳( 凳子 )
众( 众人 )
从( 从前 )
庭
挺
(1)“众”的结构是( 上下结构 ),组词为( 众人 (2)“登”的偏旁是( 癶 ),共( 12 )画。 (3)“持”的音序是( C
),音节是( chí )。
近反义词辨析
★近义词:登——攀 ★反义词:皆——独 辨析:皆——独
击——打 活——死 弃——留
皆:引申为副词“都”,“全”。
独:独自。
例句:很多风格都是男女皆宜。
句段导读
群儿戏于庭,一儿登瓮(wèng)①,足跌没水中。众皆(j 石击瓮破之,水迸(bèng)②,儿得活。 外溅出或喷射。
①瓮:一种盛东西的陶器,腹部较大,这里特指陶制大水