第5课 风景写生(说课稿) 人教版(2012) 美术六年级上册

第5课风景写生（说课稿）
一、教学目标
1.认识风景写生的概念和特点，了解画家们对自然景象的创作方式；
2.掌握素描基本技法，了解各个画面要素如何表现；
3.通过写生实践，提高学生的绘画技能和审美意识，培养对自然的热爱和欣赏。

二、教学内容
1.风景写生的概念及特点；
2.素描基本技法：线条、形状、空间、明暗、质感；
3.风景写生练习：树木、山水、风景。

三、教学重点难点
1.风景写生的特点和画家们的创作方式；
2.素描中的明暗表现；
3.风景写生的综合练习。

四、教学方法
1.授课讲解，包括课件展示、教材解读等；
2.教师示范，学生仿照练习；
3.学生自主练习，教师巡视指导。

五、教学流程
1. 准备阶段
参考文献：人教版美术六年级上册
教学工具：黑笔、铅笔、橡皮等绘画用具；投影仪、纸板、钢化玻璃板等展示工具。

2. 导入新课
通过展示一幅风景写生作品，引导学生认识并讨论其特点和魅力。

然后向学生介绍本节课的教学内容和学习目标。

3. 讲解重点难点
3.1 风景写生的特点和画家们的创作方式
在这部分，教师将向学生介绍风景写生的概念和特点，如何从自然景象中提取元素进行创作。

教师还可以介绍一些著名画家的风景写生作品，比如徐悲鸿的《黄山石林图》等，以便学生更好地理解风景写生的创作方式。

3.2 素描中的明暗表现
本节课中，学生将学习如何在素描中表现明暗关系。

教师可以通过讲解光影的运用和明暗对比等内容来帮助学生认识这一技法。

3.3 风景写生的综合练习
本节课结束时，学生将进行一次综合练习，实践所学技法和知识。

教师可以根据学生的水平和情况，提供不同难度的题材和练习。

4. 练习环节
4.1 教师示范
首先，教师将示范一幅风景写生作品，通过分析解释整个作品的构图、线条表现、明暗关系和质感等方面的内容，帮助学生理解素描技法的基本要素，为后续练习打好基础。

4.2 学生仿照练习
接下来，学生将进行仿照练习，按照教师所示范的方法，尝试用线条、明暗、质感等技法表现自然景象。

教师在此环节需要排练各种可能出现的问题和难点，并及时纠正学生的错误。

5. 课堂总结
在本节课结束时，教师可以通过展示学生作品，对学生进行一次总结和点评。

在总结过程中，教师将帮助学生梳理所学知识点，疏通相关技法。

六、教学反思
本节课旨在让学生了解风景写生的概念和特点，并通过实践练习提高绘画技巧。

通过观察学生的练习情况，本课堂的绘画技法还需加强练习，让学生更快更准确地掌握相关技法。

同时，在下一次的教学中，需要更注重学生对自然景象的观察和感性体验，以便更好地发挥绘画的创作力。