《我和动物交朋友》幼儿园精品教案(精选

《我和动物交朋友》幼儿园精品教案(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动“我和动物交朋友”，涉及教材《可爱的动物》第3章“我们的好朋友——动物”。详细内容包括：

认识各种动物的特点、习性，了解动物与人类的关系，培养关爱动物、保护动物的意识。

二、教学目标

1. 让幼儿了解和掌握各种动物的基本特点、生活习性，增强对动

物的认知。

2. 培养幼儿关爱动物、保护动物的情感，提高环保意识。

3. 培养幼儿与人合作、分享的团队精神，提高社会适应能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解和掌握各种动物的特点、习性，以及动物与人

类的关系。

四、教具与学具准备

教具：动物图片、动物模型、PPT课件、故事书、视频资料等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

1.1 教师带领幼儿参观幼儿园饲养的动物，让幼儿观察、描述

动物的外形特征。

1.2 教师邀请幼儿分享自己与动物的故事，引导幼儿关注动物

与人类的关系。

2. 例题讲解（10分钟）

2.1 教师通过PPT课件展示各种动物图片，让幼儿观察、讨论动物的特点、习性。

2.2 教师讲解动物与人类的关系，引导幼儿关爱动物、保护动物。

3. 随堂练习（10分钟）

3.1 教师出示动物模型，让幼儿模仿动物的动作，增强对动物特点的认知。

3.2 教师组织幼儿进行“动物保护小卫士”游戏，巩固所学知识。

4. 小组活动（10分钟）

4.1 教师将幼儿分成小组，让幼儿合作完成一幅关于“我和动物交朋友”的画作。

4.2 教师组织幼儿分享自己的作品，引导幼儿表达关爱动物的情感。

六、板书设计

1. 《我和动物交朋友》

2. 内容：

2.1 动物的特点、习性

2.2 动物与人类的关系

2.3 关爱动物、保护动物

七、作业设计

1. 作业题目：画一幅“我和动物交朋友”的画。

2. 答案：幼儿可根据自己在课堂上学到的知识，发挥想象力，完成画作。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：教师在本节课中应关注幼儿对动物知识的掌握程度，以及关爱动物、保护动物的情感表达。

2. 拓展延伸：教师可组织幼儿开展“动物保护日”主题活动，让幼儿深入了解动物保护的重要性，并将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析

1. 教学目标中的关爱动物、保护动物的情感培养。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4. 小组活动中的合作完成画作及分享。

5. 作业设计中的画作创作与答案。

一、教学目标中的关爱动物、保护动物的情感培养

1. 通过实践情景引入，让幼儿亲身接触动物，培养对动物的喜爱之情。

2. 例题讲解中，强调动物与人类的关系，引导幼儿认识到保护动物就是保护我们自己。

3. 教学过程中，教师应以身作则，关爱动物，为幼儿树立榜样。

1. 教师可利用生动有趣的动物故事，让幼儿感受到动物的情感，培养同理心。

2. 设计有趣的环保游戏，如“动物保护小卫士”，让幼儿在游戏中自然地接受环保教育。

3. 结合现实生活中的案例，让幼儿了解到动物保护的重要性。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1. 实践情景引入：选择幼儿园饲养的动物，让幼儿近距离观察，

增强对动物特点的认知。

教师应引导幼儿观察动物的外形、动作、叫声等特点，激发

幼儿的好奇心。

鼓励幼儿用简单的语言描述动物，提高表达能力。

2. 例题讲解：

教师通过PPT课件展示动物图片，让幼儿观察、讨论动物的

特点、习性。

教师以生动形象的语言讲解动物与人类的关系，引导幼儿关

注环保问题。

3. 随堂练习：

教师出示动物模型，让幼儿模仿动物的动作，增强对动物特

点的认知。

教师组织幼儿进行“动物保护小卫士”游戏，巩固所学知识。

四、小组活动中的合作完成画作及分享

1. 教师将幼儿分成小组，让幼儿合作完成一幅关于“我和动物交

朋友”的画作。

教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

在创作过程中，教师应关注幼儿的团队合作情况，适时给予

指导。

2. 分享作品：

教师组织幼儿分享自己的作品，引导幼儿表达关爱动物的情感。

鼓励其他幼儿倾听、评价，培养尊重他人、善于倾听的良好

品质。

五、作业设计中的画作创作与答案

1. 画作创作：

教师应鼓励幼儿将所学知识运用到画作中，展现动物的特点

和环保理念。

家长可参与幼儿的创作过程，共同完成作品，增进亲子关系。

2. 答案：

教师在评价幼儿的作品时，应关注幼儿对动物特点、环保意

识的表达。

教师可针对幼儿的作品给予积极的反馈，提高幼儿的自信心。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1. 讲解时，语言要简洁明了，语调亲切和蔼，充满激情。

2. 引导幼儿时，使用疑问句和设问句，激发幼儿的好奇心和思考。

二、时间分配

1. 实践情景引入：5分钟，确保幼儿有足够的时间观察和描述动物。

2. 例题讲解：10分钟，结合PPT课件，讲解生动有趣，避免拖沓。

3. 随堂练习：10分钟，保证幼儿有足够的时间参与游戏和模仿。

4. 小组活动：10分钟，确保幼儿有充分的时间合作完成画作。

三、课堂提问

1. 提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿发表自己的看法。

2. 提问时应注意引导幼儿思考，避免直接给出答案。