三年级下册英语教案Unit 2 A Let's learn _人教(PEP)(2018秋)

人教版英语三年级第一课时教学设计
课题 A. Let’s learn&Let’s chant单元Unit 2学科英语年级三年级
学习
目标
情感态度和价
值观目标
在认识家庭成员的同时，逐渐形成热爱家庭、热爱生活的真挚情感。

能力目标会运用Who’s that/ this man/ woman?及He/ She’s…进行简单的对话。

知识目标会听说、认读各个家庭成员的称谓：father(dad), mother(mom), man, woman.重点掌握表示家庭成员的单词father/ dad, mother/mom, man和woman。

要求做到发音准确，语调自然。

难点辅音连缀th的发音。

学法教法
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课
（一）热身与引入Warm-up & Lead-in
1.Let’s enjoy a film
与学生一起观看《Peppa pig》系列动画
片《妈咪的烦恼》。

T: Hi! Boys and girls, How are you?
Ss: I’m fine. Thank.
T: Good. Let’s enjoy a film.
2.由学生熟悉的人物Wu Yifan引出今天的
主题Family.
T: Look at the picture. Who is he?
与教师进行日
常交流，观看
动画片。

让学生提前对
家庭成员有一
个初步印象。

同
时可以活跃课
堂气氛，提高学
生学习的积极
性，让学生带着
愉悦的心情开
始本课的学习。

Ss: He’s Wu Yifan.
T: Yes. Wu Yifan has a new friend. Let’s see him
together.
Ss: Great.
讲授新课
1.教师对学生说，Wu Yifan的新朋友Peppa
pig带来了他的家庭照片，并模仿Peppa
pig的语气，指着相片的Daddy Pig说“This
is Daddy Pig.He's my father. ”带读单词
father。

2.Wu Yifan询问相片上的那个女人是谁，引
出句子Who's that woman?, She’s my
mother. 告诉学生mother的口语形式是
mum。

升降调练习句子和单词。

3.Wu Yifan询问相片上的那个男人是谁，引
出句子Who's that man?和单词
观看图片，根
据图片内容回
答问题。

在句
子和情境中学
习新单词。

由学生熟悉的人
物Peppa Pig一家
引出今天所学内
容，学生比较感
兴趣。

6.Look and say. 操练课文中的句子。

巩固练习1. Man or woman: 展示一些男人和女人的图
片，让学生用man和woman归类。

2. 打地鼠游戏，操练今天所学单词。

3. 展示图片，让学生用今天所学句子编写对
话，然后分小组表演对话。

按照游戏规则
完成游戏。

分
小组编写对话
并表演出来。

学生完成当堂
练习。

通过游戏来操练
单词，增加了课
堂趣味性。

对话
编写和表演，锻
炼了学生在实际
生活中运用句子
的能力。

4.Let’s chant.
5.You can do it. 当堂练习。

课堂小结表示称呼的单词
father dad mother mum
询问那个人是谁？怎样回答？
Who’s that man/woman?
She/He is my…
学生回忆课堂
上学习的新单
词和重点句
型。

加深对新知识的
理解和记忆。

板书
Unit 2 My family
A Let’s learn
father/dad mother/mum man woman
Who’s that man?
He is my father.
Who’s that woman?
She is my mother.。