毽球活动策划方案

毽球活动策划方案
篇一:毽球比赛策划书
毽球比赛策划书
时间:来源:任务易圈子
一、活动名称及举办单位
活动名称:广东金融学院第五届“飞燕杯”毽球赛主办单位:广东金融学院学生社团联合会承办单位:广东金融学院学生社团联合会毽球协会
二、活动详细内容
(一)活动时间
xx年11月14、15日
活动地点
校排球场第一、二号场
活动对象
毽球协会全体会员及全院毽球爱好者
活动项目
三人毽、三人传球、单人踮球三人毽预计有20支队伍参赛,以三人一队自由组队,队员总数不超过六人(不包括教练)。

首轮分成四个小组进行小组单循环赛,每小组前两名进行四分之一决赛、半决赛及决
赛。

比赛规则详见附件二。

三人传球预计有10支队伍参赛,以三人一队自由组队,两人传球不得连续超过三次,比赛以传球次数多者为胜。

单人踮球预计有20人参赛,比赛以踮球次数多者为胜。

(五)活动具体流程:
1、10月28、29、30日接受参赛队伍报名
2、11月5日参赛队伍抽签分组
3、11月14日上午8点30-9点40:嘉宾入场及开幕仪式
4、11月14日9点40-10点:毽协精英表演赛
5、11月14日10点-17点:小组循环赛(12点-14点午休)
6、11月15日上午9点-11点30:四分之一决赛、半决赛及决赛
7、11月15日11点30-12点:颁奖暨闭幕仪式
(六)参赛报名方式
1、10月28、29、30日分别在七栋教学楼前和迎福公寓门口设点接受报名。

在指定报名日期内可进行上报名,将参赛项目、参赛队员姓名及联系方式发送到
比赛奖项设置
本次比赛各项目设第一名、第二名、第三名,奖励证书和奖品。

(八)参赛要求
1、参赛队员须严格遵守比赛规则,按时提交报名表及按时检录,否则以弃权处理;
2、参赛队伍不得在比赛过程中临时更换参赛队员,若出现此情况则取消参赛资格;
3、参赛队员须为本院师生,不得请校外人员参赛,若出现此情况则取消参赛资格。

篇二:踢
踢(一)
为了更好的发扬我们积极向上的运动精神,举办一次踢毽子
比赛。

通过踢毽子比赛发扬团队精神,增强凝聚力,提高我系学生团体合作和展示大学生风采。

该活动也算是一个长期活动该活动将分为三个时期,既前期,中期,后期。

前期是后期毽球比赛的参选者的选拔,中期为参赛者的训练,后期为正式毽球比赛的准备。

对于本学期,我们将进行前期计划,中期与后期则在下学期举行。

初期为通过以踢毽次数来记分的比赛,了解参赛选手,再从中挑选出优秀选手进行中期培训。

活动名称:踢毽子比赛
活动目的:致力于丰富大学生课余文化生活,为了营造一个积极,健康,热烈,朝气蓬勃的校园文化为了打造一片挑战自我,肯定自我,超越自我的天地提高同学的竞争意识,加强内部团结与默契增进同学之间的感情和合作精神。

活动时间: XX 年 11月 11—12 日
参赛对象:大一大二
活动所需经费:预计所需毽球24个,奖状,所需经费150元活动地点:学校操场
负责活动人员安排:比赛的前10天,宣传部将协助体育部宣传好此次的活动,并在比赛当晚将比赛结果公示于生工系宣传栏上。

台桌搬运工作将由学生会干事负责,预计需4张台桌,而在计时计分的工作上,除体育部成员外,我们还需2人,由其他部门选出人员协助体育部,为体育部提供帮助。

而在纪律上,纪检部将负责维持好此次比赛纪律,比赛将会分为两个场地,每个场地所需计时人员1名,计分人员2名。

参赛要求:①每个班级出三名同学参赛。

上报时包括班级、姓名、性别、学号、联系方式。

②男女不限
③凡是参赛人员都将加个人量化
比赛流程:①以班级为单位,每个班级是一小队,于11月11号我们将安排14个班的比赛,操场的两个场地,每个场地负责7个班级, 我们将在当天选出前6名成绩的班级进行下一轮的比赛,11月13号,我们将进行复赛与决赛,比赛规则与之前相同,一个场地负责3个班级,在进行一轮复赛后,选出前三名成绩靠前的班级,当天再进行决赛。

②听到裁判发出示号开始,每个小队每个人将有一分钟
的比赛时间。

(一分钟的时间里,不看次数只看个数)
③最后将每个小队的每个人的成绩总合出来算最后的成绩。

评奖方式:把最后总合出来的成绩按照由高到低评出第一名、第二名、第三名各一个,再从最后决赛中评出个人成绩靠前的场所三名选手,颁发班级奖状与个人奖状以资鼓励。

篇三:踢毽子比赛策划书
光电工程学院踢毽子大赛
策划书
光电工程学院 XX年04月16日
一、活动背景:
为了丰富我系学生的课余的生活,同时也为了迎接我们系的文化艺术节的到来,并营造一个积极,健康,热烈,朝气蓬勃的文化氛围。

二、活动目的:
致力于丰富同学们的课余文化生活,为了营造一个积极,健康,热烈,朝气蓬勃的校园生活,打造一片挑战自我,肯定自我,超越自我的天地,提高同学的竞争意识,让同学们了解毽球运动,使毽球运动在校园中有群众基础,同时为有踢毽子爱好的同学提供一个展现自我的机会,提高同学们的锻炼和交际能力,特举办本次踢毽子比赛。

三、活动主题:
“弘扬传统体育,推广毽球运动”四、活动宗旨:
“友谊第一,比赛第二”五、活动地点:学校操场六、活动对象: 光电工程学院全体学生七、活动时间:
XX年4月20日下午三点
八、活动流程:初赛:
1.各班竞选出两位参赛选手参加比赛。

2.使用抓阄的方法由各班代表选出自己班的比赛对手班。

3.各班参赛选手抓阄选出自己的比赛对手。

4.每组对手之间胜出者参加半决赛。

半决赛:
1.场上剩下的四位选手采用抓阄的方法选出自己的比赛对手。

2.每组对手之间胜出者参加总决赛。

总决赛:
1.半决赛失败的两位作为对手为自己班比赛争取最后的分数,分出三四名。

2.半决赛胜出的两位作为对手进行最后的比试,分出第一第二名。

九、比赛规则:
1.比赛采用计时制,一场比赛两分钟。

2.以在场的每组选手所踢的个数来计分,一个一分。

3.比赛中途毽子掉落不算失败,可捡起继续。

4.比赛时间到达后所得分数多者为胜出者。

5.所得分数最多的班级为优
胜班级。

6.胜出者将被赐予“毽子大师”称号。

十、组织者:
光电工程学院学生会、团总支十一、活动策划:
光电工程学院学生会、团总支光电工程学院学生会年4月16日
篇四:毽球比赛策划书
毽球比赛策划书
一、活动名称:
会计系毽球比赛
二、活动主题:
体育锻炼,强身健体。

三、活动目的:
通过团队协作,增强同学们的团队意识,促进同学之间的友谊,并锻炼身体。

四、活动安排:
(一)活动规则
每班派出三位男同学和三位女同学参加。

比赛分三个环节,即初赛、复赛、决赛。

1、初赛为“一分钟踢毽”,按班进行,一分钟结束后,将六位同学所踢个数加起来,为最终得分。

当16个班进行完毕后,把分数由高到低排名,排名后四位的班级淘汰,剩
下班级进入复赛。

2、复赛为“对踢”。

各班派代表上前抽签,抽到相同签的为一组对手,共分为六组。

一组对手中的两个班分别派出一位队员进行对踢,四局三胜,然后再派另一对队员对踢,以此类推,一组对手中的两个班的六位队员都比完赛后,将两班各赢的次数相加,得出赢的次数多的班胜出,少的班淘汰。

复赛结束后,剩下六个班。

3、决赛为“将毽球踢入指定区域”,每班派出一位代表,在一分钟之内将毽球踢入指定区域,一分钟结束后,计算每班踢入的次数,由多到少进行排名,第一名为一等奖,第二名为二等奖,第三名为三等奖。

(二)活动时间
XX年3月26日
五、活动地点:
球场
六、活动对象:
会计学院全体学生
七、活动前期内容:
(一)宣传
在第二食堂前的楼梯墙面悬挂海报,各班团支书,宣传委员积极宣传。

(二)准备工作
事先准备好六对写有相同数字的标签,一、二、三等奖的奖品奖状,以及16个毽球,粉笔若干。

八、活动奖励:
一、二、三等奖奖品及奖状
篇五:开展毽球特色运动的活动方案
开展毽球特色运动的活动方案
毽球从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来,是中国民族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠。

它在花毽的趣味性、观赏性、健身性基础上,增加了对抗性,集羽毛球的场地、排球的规则、足球的技术为一体,是一种隔相争的体育项目,深受人民群众的喜爱。

踢毽子“对活动关节,加强韧带、发展灵敏和平衡有良好的作用”。

经常进行这项活动,可以活动筋骨促进健康。

我校经校委会研究决定在我校大力开展毽球特色运动,丰富学生的业余生活,锻炼学生体魄,培养学生团结、合作、竞争、自信等有了品质。

力争在一年内初具规模,全校学生人人会踢,高年级学生可以进行毽球比赛,三至五年内使毽球运动成为我校的办学特色。

具体要求:
一、每天课间操后集体练习10分钟左右时间的踢毽
二、课间和下午课外活动时间每个学生根据自己的具体情况自主进
行练习
三、体育课要抽出一部分课时进行毽球教学和毽球比赛
四、在学生具有一定踢毽的基础上,开展毽球比赛,每周五下午在
高年级中进行班级之间的比赛,慢慢形成一种传统比赛。

南环路小学
篇六:毽球运动推广方案
毽球运动推广方案
一、目的和任务
通过推广毽球运动,注入全民健身运动以新的内容,推进全民健身活动深入开展,积极探索适合我校实际的体育项目,不断提高我校师生身体素质和运动水平。

二、毽球运动简介
毽球做为一项新兴的体育运动,踢毽子技巧是我国民间传统体育活动,历史悠久,起源于汉代。

在考古发现的汉砖上就有踢毽子的画。

到了唐宋时期,踢毽子非常盛行,踢的花样也很多,集市上还有制作出售毽子的店铺,明清时开始有正式的踢毽比赛,不少的民间艺人就爱画少儿踢毽子的生动场面。

清代民间艺人绘制的《踢毽图》上的动作姿态和现代踢毽子相似。

到了清代末年达到鼎盛时期,踢毽子的技巧已经相当高了,踢法有里外廉、拖枪、耸、佛顶珠等技法。

参加人之多,街头巷尾到处可见,它不仅用来强身健体,还作为养生之道予以重视。

因毽球集排球的规则、足球的踢法、羽毛球的场地的
特点为一身,健康休闲、富有趣味性、老少咸宜,所以能迅速在世界各地推广开来,之后又风靡整个东南亚。

1928年月12月,在上海市举办“中华国货展览会”时,举行了我国第一次踢毽子公开比赛,推动了这顶民族体育项目的发展。

1963年,踢毽子同跳绳等,被列入国家提倡开展的体育活动,踢毽子运动还被编入了小学体育教材。

三、开展毽球运动的可行性
1、场地要求不高,草地、泥地均可开展;
2、参与对象的广泛性,男女老少,均适宜参与;
3、运动无剧烈身体对抗,轻松安全,不易受伤;
4、娱乐性、趣味性极强;
5、能锻炼人们稳定的心理素质和正确的判断能力。

6、具备排球、足球、羽毛球运动的诸多优点,有更胜一筹的趣味性、观赏性,能吸引众多的毽球喜爱者参与。

四、培训计划
1、首先在学校发动学生人手一只毽子,使每个师生都能学会踢毽,第天都利用课间操的时间进行踢毽练习,使到踢毽能在我校普及开展。

2、邀请广州市毽球专家到我校传授毽球技术。

3、挑选每班的踢毽精英利用课余时间进行训练。

4、通过每班的踢毽精英辅导各班的学生,以点带面,全校铺开。

5、多外出比赛和表演来提高学生毽球技术。

五、培训对象
我校全体师生毽球爱好者,其中各班毽球精英为重点对象。

六、培训内容
1、毽球运动由来与发展前景的分析;
2、毽球竞赛规则、裁判法;
3、毽球技术、基本踢法;
4、毽球场地设计、赛程编排
篇七:旅游管理系踢
旅游管理系“跃动青春”踢毽球活动
策划书
旅游管理系学生会体育部XX年3月
踢(一)
为了更好的发扬我们积极向上的运动精神,举办一次踢毽球比赛。

通过踢毽子比赛发扬团队精神,增强凝聚力,提高我系学生团体合作和展示大学生风采。

活动名称:踢毽球比赛
活动目的:致力于丰富大学生课余文化生活,为了营造一个积极,健康,热烈,朝气蓬勃的校园文化为了打造一片
挑战自我,肯定自我,超越自我的天地提高同学的竞争意识,加强内部团结与默契增进同学之间的感情和合作精神。

活动时间: XX年 4月下旬
参赛对象:旅游管理大一、大二学生
活动所需经费:预计所需毽球24个,奖状,(待定)
活动地点:学院操场
负责活动人员安排:比赛的前10天,体育部宣传好此次的活动,并在比赛当晚将比赛结果公示于旅游管理系宣传栏上。

台桌搬运工作将由学生会干事负责,预计需4张台桌,而在计时计分的工作上,除体育部成员外,还需2人,由其他部门选出人员协助体育部,为体育部提供帮助。

纪律,纪检部将负责维持好此次比赛纪律。

参赛要求:①每个班级出三名同学参赛。

上报时包括班级、姓名、性
别、学号、联系方式。

②男女不限
比赛流程:①以班级为单位,每个班级是一小队,于4月下旬我们将安排所有的比赛,进行一轮比赛后,选出前三名成绩靠前的班级,当天进行决赛。

②听到裁判发出示号开始,每个小队每个人将有一分钟的比赛时间。

(一分钟的时间里,不看次数只看个数)
③最后将每个小队的每个人的成绩总合出来算最后的
成绩。

评奖方式:把最后总合出来的成绩按照由高到低评出团体第一名1个、团体第二名2个、团体第三名3个,奖励等次为第1名100元左右的礼品,第二名80元左右的礼品,第三名50元左右的礼品。

再按照个人踢球最高成绩评出三个最佳选手各奖励20元左右的礼品。

旅游管理系学生会体育部
篇八:毽球比赛策划书
旅游系毽球比赛策划书
一、活动概况
活动名称:旅游系毽球比赛
活动主题:一踢知高下
活动时间:待定
活动地点:待定
活动对象:旅游系全体学生
活动目的:提高学生运动细胞、丰富学生体育精神,培养学生爱运动,
完善学生综合素质、鼓舞和激励同学们多运动、多参
加课余生活。

活动形式:比赛形式,各个班派出一支比赛队伍(可私自组成团队),准备一
星期的练习时间,根据各班每学生平均踢得个数分评出一二三等奖。

主办单位:江门艺华旅游职业旅游系团总支
协办(承办)单位:江门市艺华旅游职业学院旅游系学生会
二、活动简单流程:
各班派出一支队伍或团队,比赛时间为10分钟,每个班的同学必须每人都踢,10分钟后每个班踢得总数除以班级人数,得到的个数就是分数,按分数评出一、二、三名
三、活动人员安排;
宣传部:出海报,通知各班同学;
信息部:活动当天把比赛情况记录先来(加相片)排好版上传给学院;
文体部:做好比赛记录、评分;
生活部:维持好现场秩序,防止场内进行混乱;
预期效果及展望:
提高学生的综合能力,让学生团结合作关系更紧密,
创造一个良好的学习环境,为各各班搭建一条沟通的桥梁,有助于以后的学习;向广大同学灌输热爱运动重要性的思想,让学生对各种运动更感兴趣。

注:此次活动的最终解释权归通旅游系所有。

江门艺华旅游职业旅游系团总支二零一零年月日篇九:毽球比赛活动方案
毽球比赛活动方案
活动目的:为了营造一个健康,活泼的课余生活。

为了打造一个超越自我,挑战自我的天地,为了提高同学们的竞争意识,增强团结与合作的精神。

特举办每周一次的毽球比赛。

活动主题:弘扬传统体育,发展毽球运动。

活动宗旨:友谊第一,比赛第二。

比赛原则:公开、公平、公正。

比赛时间:每周一次(具体时间临时通知)
活动组织:七组年
比赛规则:1.比赛开始,裁判员吹哨开始计数,再次吹哨结束比赛。

在规定时间内以次数多少计算成绩。

2.只能用一只脚踢毽子,踢毽子脚落地一次记为有效的一次。

若用身体其他部位踢毽子或毽球落地均为失败,失败后可在规定时间内接着踢,次数累加。

3.裁判喊停后,所踢毽球不计次数。

4.以班级为单位,每班选派4男4女参加比赛。

奖项设置:分为个人及集体奖项
周冠军一人(一个班级)
周亚军二人(一个班级)
周季军三人(一个班级)
注意事项:1.各班参赛选手必须按时到达比赛场地,规定时间未到者按弃权处理。

2.各班选派一名负责人以便联
系。

篇十:毽球策划书
毽球策划书
一,活动主题:毽球飞扬,青春向上。

二,活动的背景与目的:秋天带着落叶的声音悄悄的来了,我们体
育展示俱乐部快乐运动的号角也随之吹响。

我们小球策划2班也本着为了促进同学们之间的互动与交流,锻炼身体,舒缓学习压力和丰富大学的课余生活的理念,特此举行这次毽球比赛活动,让我们一起踢出活力,踢出友谊,踢出青春吧!三,活动时间:每周三早上6:30~7:30或晚上18:00~19:00. 四,活动地点:足球场羽毛球场地。

五,参赛对象:小球策划2班全体成员。

六,活动主办方:体育展示俱乐部小球策划2班。

七,活动细则:
1,活动分组:小球策划2班在比赛前分成两批分别进行,每批再分小组进行比赛,各批胜出者再进行终极PK,角逐出一,二,三名,优秀奖3名。

(分组原则是不同专业的同学交叉组合,男女分配比例尽量相等。

)
2,比赛项目:男单,女单,男双,女双,混双。

(每位运动员每场最多只能出场2次)
3,比赛采用3局2胜制,第三局采取每球得分制,谁
先得到11分则胜。

第一局结束双方交换场地和发球权。

4,得分原则:未过、触及标志杆、下穿过、落地、踏界、界外均不得分。

不得用手,手臂触球,球不可以明显停留在队员身体某个部位。

5,发球失误时应判失发球权由对方发球,接发球失误应判对方1分。

因特殊原因可重发球,如比赛时其他人进入场区。

6,要每批要选出一个做裁判,比赛结果若有争议,可讨论后再做正确决定。

7,比赛时间:每组时间为15分钟。

换场地2分钟,因特殊原因每组可换人1次,换人时间为30秒,每组可暂停2次,暂停时间每次为2分钟。

八,奖励:加平时分。

九,注意事项:
1,运动员要严格遵守比赛规则,赛出风格,赛出友谊,裁判要公
平公正。

2,运动员要穿适合运动的衣服鞋子。

3,保持场地卫生与清洁。

冯春霞
11财务管理(2)班。