少儿口才班 C级第二期基本功练习内容
口才训练基本功内容
口才训练基本功内容相对于来说，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。
所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的训练。
这里给大家分享一些关于口才训练基本功内容，供大家参考。
口才训练基本功内容口才基本功第一阶段：呼吸练习(一)深吸慢呼气息控制延长练习其要领是：先学会“蓄气”，先吸一口气，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。
(二)深吸慢呼数数字练习A.数数练习：吸气同前。
在呼气同时轻声快速地数数字“12345678910”，—口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
B.数枣练习：吸气同前。
在呼气同时轻声：出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少，(吸足气数)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……到这口气气尽为止，看你能数多少个枣。
反复4—6次。
C.数葫芦练习：吸气同前。
在呼气同时轻声念：金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……到这口气气尽为止，反复4—6次。
用数数字、数枣、数葫芦来控制气息。
开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会大有进步。
(三)深吸慢呼长音练习经过气息练习，声音开始逐步加入。
这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音数，女生发“咿”音。
声音呈波浪式发音，能拉多长就拉多长，反复练习。
(四)断音练习这是声、气各半练习。
双手插腰或护腹，一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，我介绍三种练习：A.吸一口气后，嘴里发出快速的“噼哩啪啦，噼哩啪啦”(反复)到这口气将尽时发出“噼--啪”的断音。
反复4—6次。
B.吸一口气后，先慢后快地发出“哈,哈”—(反复)(加快)“哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音。
C.吸一口气后，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。
少儿口才演讲需要练习哪些基本功？
演讲在少儿口才的学习中必不可少，那么，少儿口才演讲需要哪些基本功呢？语慧口才的老师综合了四个方面：思维训练口语表达训练声音表达训练态势语训练演说心理训练不管做什么样的工作，都要有良好的表达能力。
只要说话就涉及到了公众演说，但是在生活和工作当中，很多人在讲话时翻来覆去地来回讲，就是讲不明白，这决然不是口才不好，而是脑才不够。
我们可以设想：一个连自己都没有弄明白的事情，你怎么能将它表达清楚呢？思维训练因此，第一个是思维的训练。
有句话说：思路对了头，一步一层楼；思路不对头，步步栽跟头。
讲的就是这个道理。
口语表达训练第二，想的好还要说的好，因此这牵扯到口语的表达训练。
我们的唇齿舌需要配合默契才能讲得明白。
有很多人，他们的脑子里有东西，可就是讲不出来，或者是满腹经纶道不出，这真是很难过的一件事。
我们前面说过，既干的好，又说的好，才叫真把势、好把势。
声音训练第三就是进行声音的训练，演讲是靠有声语言来表达思想感情并与听众进行交流的。
如果演讲者声音含混不清，就无法准确地传情达意。
演讲时，要使声音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，这主要表现在舌和唇上。
舌头在口腔中活动最积极、影响最大，汉语普通话所有音节中，除辅音的唇音以外，全都要靠舌头的积极活动。
舌头弹动力强，声音就会发得清晰；如果舌头是软绵绵的，缺乏阻气力度，声音就会模糊。
可见，声音的清晰与舌的活动状态密切相关。
演讲时声音必须有一个合理的响度，才能让听众听真切、听清楚。
演讲者在整个演讲过程中，要根据表达思想感情的需要、会场空间、以及听众分布等情况，随时地变化声音的响度，以达到理想的效果。
要做到：低而不虚，沉而不独，声音有强有弱，错落有致，用以显示演讲口语的层次感和声音的错落美。
态势语训练第三，要有态势语的训练。
举手投足叫肢体语言，但“肢体语言”这个词涵盖范围太窄，一般都被称为“态势语”。
所谓“态”，就是任何一个要发表讲话的、有影响力的人的状态叫“态”；“势”呢？就是讲话者将给受众带来的收获，即趋势。
2022.7.7日少儿口才课内容
2022.7.7日口才课内容
1.基本功练习：口部操
（一）复习伸舌、顶舌、饶舌、弹舌、双唇前后运动
（二）双唇打响运动
（三）双唇打响运动训练儿歌：《手牵手》
我和爸爸手牵手，爸爸快来亲一口，，
我和妈妈手牵手，妈妈快来亲一口，，
亲一口，，亲两口，，
一口一口又一口，
2.气息训练：
（一）复习闻花香、狗喘气
（二）数旗子、数枣
3.语气模仿训练：
狐狸说：小鸡小鸡快开门！（急切的语气）
袋鼠妈妈说：乖宝宝，睡觉吧！妈妈给你唱歌听。
（温柔舒缓的语气）
大灰狼说：嘿嘿，这回你跑不掉了。
（恶狠狠的语气）
小猪说：今天的饭菜真香啊！（憨憨的、萌萌的语气）。
少儿口才培训班主要学什么
少儿口才培训班主要学什么
少儿口才培训班主要学习的内容包括：
1.基础语言训练：包括语音发声、体态语言、语言表达等。
这个阶
段的训练主要是为了让孩子能够正确发音，掌握基本的语言表达技巧，如清晰度、音量、语速等。
同时，也会通过体态语言的训练，让孩子更好地运用身体语言来表达自己的意思。
2.讲述与沟通：这个阶段的训练主要是让孩子学会如何讲述故事、
表达自己的想法，以及如何与他人进行有效的沟通。
包括讲述训练、人际沟通、当众表达等内容。
通过训练，孩子可以逐渐提高自己的表达能力和沟通能力，增强自信心。
3.语言艺术：这个阶段的训练主要是让孩子掌握朗诵、曲艺、主持、
表演、童话剧等语言艺术形式。
通过学习和实践，孩子可以逐渐提高自己的艺术修养和表演能力，培养自己的审美情趣和创造力。
4.实践户外训练：除了课堂上的理论学习，少儿口才培训班还会开
展实践户外训练，如户外演讲、采访、表演等。
这些活动可以让孩子更好地将所学知识应用到实际中，提高自己的实践能力和综合素质。
总的来说，少儿口才培训班旨在通过系统的训练和实践，提高孩子的
语言表达能力、逻辑能力、思维能力、沟通能力、艺术修养等综合素质，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
幼儿口才练声的内容
幼儿口才练声的内容幼儿口才练声的内容b-l-c-t：肩背一匹布手提一瓶醋走了一里路看见一只兔卸下布，放下醋，去捉兔。
跑了兔，丢了布，洒了醋。
p-t：吃葡萄不吐葡萄皮儿不吃葡萄倒吐葡萄皮儿b-p：八百标兵奔北坡北坡炮兵并排跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮h-l-t：老虎发怒抓小兔老虎路边拦住鹿和兔张开嘴巴要吃兔兔子捂着肚子呜呜哭说是吃草中了毒老虎放开兔子去追鹿左找右找找不着鹿回头再来抓小兔没找到中毒的小兔没了兔，没了鹿，气得老虎只发怒d-t：大兔子，大肚子大肚子的大兔子要咬大兔子的大肚子m-l-j-q：有个小孩叫齐齐路上捡了几个梨一看前面推车的是赶集卖梨的米阿姨米阿姨推着梨脚步急小齐齐跑步追米姨追上米姨递上梨米姨坚决不收梨说声谢谢小齐齐阿姨再奖你几个大甜梨f-l：风儿停停风儿行行风儿吹着铃铃铃铃响响停停宝宝看看听听g-k：哥挎瓜筐过宽沟乐乐呵呵看怪狗光看怪狗瓜筐扣瓜滚筐空哥怪狗h：华华有两朵黄花红红有两朵红花华华要红花红红要黄花华华送给红红一朵黄花红红送给华华一朵红花g-h-sh：粮仓里边有稻谷小猫咪咪来看护睁大眼睛不马虎忽然发现一只鼠偷偷摸摸来吃谷咪咪一把抓过去老鼠乖乖成俘虏左抓抓，右拱拱吓得老鼠心打鼓眼看小命要入土q-x：一个小孩子手拿双鞋子看见地上有个茄子放下鞋子捡茄子忘了捡鞋子h-f：一朵粉红大荷花趴着一只活蛤蟆八朵粉红大荷花趴着八只活蛤蟆z-zh：隔着窗户撕字纸一次撕下横字纸一次撕下竖字纸不要胡乱撕一地纸z、c、s-j、x：司机买雌鸡仔细看雌鸡四只小雌鸡叽叽好欢喜司机笑嘻嘻h-l-zh-sh-t：山头立着一只虎林中跑着一只鹿路上走来一只猪草中藏着一只兔洞里出来一只鼠一二三四五虎鹿猪兔鼠sh-s：山上有个寺，山下有个市。
徒弟三十三，师父四十四。
徒弟三十三在寺里练写字，师父四十四到市里去办事。
徒弟三十三用了四十四小时才写了三十三个字，师父四十四走了三十三里地就办了四十四件事。
演讲练口才方法1、即兴朗读平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。
基本功 专项内容整合,口才基本功：小快板(课内：18篇)
神墨口才教师课程基本功练习——小快板（课内：18篇）A级第一期小快板：2篇小快板：张婆婆，李婆婆张婆婆，李婆婆，坐着火车去买货。
张婆婆，买的是：红萝卜、绿萝卜、白萝卜、紫萝卜、还有一根胡萝卜；李婆婆，买的是：陶瓷锅、不粘锅、平底锅、电炒锅、还有一口大铁锅。
张婆婆咧嘴乐呵呵：我的萝卜种类多；李婆婆咧嘴呵呵乐：我的大锅也不错，也不错来也不错！小快板：张阿姨，去赶集张阿姨，去赶集，买了一台电视机。
电视机里电视剧，丰富多彩真有趣：古装剧、现代剧；有喜剧，有悲剧、还有什么泡沫剧；张阿姨啊张阿姨，适当娱乐和休息，可是不能太沉迷，太沉迷！A级第二期小快板：3篇小快板：急救电话110，匪警线；119，火警线；120，急救线；122，交通线；114，查询线；112，报修线。
如有困难和危险，拨打这些求助线，保护生命和财产，化险为夷保平安。
虽然它们不花钱，但是不能拨着玩，不信你就试试看，肯定有人打屁板。
小快板：电梯礼仪乘电梯，不拥挤，先下后上有顺序；电梯内，不高语，不打不闹不嬉戏；小狗狗，小猫咪，最好不要进电梯；陪客人，要注意，主动呼梯懂礼仪；人多时，要积极，就近按钮都便利；手扶梯，靠右立，左边通道留余地。
电梯连着我和你、文明乘梯共努力。
小快板：入学面试第一部分：开场白各位老师你们好，来到这里很自豪，微笑挂在我嘴角，自信大方来介绍：第二部分：自我介绍（正常语速）大家好！我叫***，今年**岁了，我来自*****幼儿园。
第三部分：爱好介绍我喜欢：听故事，唱歌谣；画画游戏跳舞蹈；英语单词一书包，汉字认识也不少；爱动手也爱动脑，思维灵活嘴巴巧；爱学习也爱思考，幼儿园里是块宝。
第四部分：结束语小学学习已来到，学校老师很重要；咱们学校没得挑，宽敞明亮条件好；展开双臂我投靠，希望您能把我抱，把我抱！第五部分：其他才艺展示A级第四期小快板：2篇小快板：神墨口才一生精彩小快板，打起来，口才学员走上台大舞台，脚下踩，小小少年展风采自信满满装在怀，潇洒翩翩真叫帅胆怯抛到九霄外，美丽之花朵朵开口才课，我最爱，堂堂精彩堂堂赛三大关，走豪迈，闯关宣言好气概比赛有成也有败，挑战自我永不改一分辛苦一分才，步步为营走过来新时期，新时代，社会发展脚步快竞争激烈不奇怪，迎难而上不等待虎生双翼鱼入海，成功需要好口才学口才，练口才，我们一起和口才，飞起来！小快板：口才娃娃顶呱呱竹板这么一打，别的咱不夸夸一夸，神墨口才班的小娃娃这些小娃娃，他究竟好在哪敢说乐说巧表达，就像一朵花神墨口才花，美丽气质佳瞧一瞧看一看，个个顶呱呱口部操训练，锻炼小嘴巴唇舌灵活滴滴答，像个小喇叭一口气数枣，数到八十八正确呼吸练耐力，一点不掺假锻炼腰腹肌，全靠嘿和哈声音清脆又响亮，就像大爆炸绕口令挑战，化肥会挥发八百标兵奔北坡，全部都拿下看图听故事，速记和速答听一听说一说，妙嘴也生花交际学礼仪，文明又潇洒走遍天下都不怕，我是中国娃朗诵和主持，看图学说话演讲辩论儿童剧，相声说天下户外实践课，春秋和冬夏挑战自我再突破，人人把我夸哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈要学习口才，就来神墨吧赶跑胆怯和害怕，勇敢闯天涯要学习口才，就来神墨吧老师学生一个家，快乐笑哈哈要学习口才，就来神墨吧神墨口才遍华夏，我们都爱她B级第一期小快板：4篇小快板：口才课堂比赛歌神墨学员真神气，口才战场比高低。
口才基本功练习
口才基本功练习一、气息练习播音发声对于气息的要求可以概括为四个字：深，匀，通，活。
深：吸的深，气的容量大；匀：出的匀，温动流畅；通：通畅无阻，行走自如；活：能随感情的变化而灵活运动。
必须掌握胸腹联合呼吸（丹田气息呼吸法）。
1、吸气：吸气深，小腹鼓，让整个胸部撑开。
（闻花香）2、呼气：呼气慢，小腹缩。
（吹桌面灰）3、数枣（旗）练习4、断音练习：吸一口气，先慢后快发出“哈，哈，哈，哈.....”/”嘿—厚—、嘿—厚—、嘿厚、嘿厚...”加快到气力不支为止，反复练习二、唇部/面部练习【锻炼唇部灵活度】1、打牙关【声音饱满、音色不发闷】张闭口，活动嚼肌。
（咬苹果）2、双唇打响：发爆破音（p、b）3、嘬嘴/咧嘴：双唇紧闭，尽力向前噘，嘴角再用力向两边伸展。
反复练习（设置情景：亲—微笑）4、撇嘴/绕嘴：双唇紧闭向前噘，然后向左歪，向右歪，向上抬，向下压。
然后顺（逆）时针转圈运动。
5、提颧肌：嘴巴微张，用力向上提颧肌。
（傻笑）三、舌部练习【锻炼舌部力量】1、顶舌：嘴巴闭上，用舌头顶脸颊内侧。
（吃糖）2、伸舌：把舌头伸向唇外，舌尖向前，然后向左向右向上向下。
3、绕舌：把嘴巴闭上，舌尖伸到齿前唇后，然后顺（逆）时针转圈4、弹舌：将舌头顶住上颚然后用力弹出。
（马蹄声）5、挺软腭：嘴巴张开，舌头向上抬起。
【声音会比较洪亮，比较集中】四、绕口令练习绕口令的练习不仅可以加强咬字器官的力度，提高咬字器官的灵活度，同时也可以有效锻炼呼吸的控制能力。
●双唇音练习《八百标兵》八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
●唇齿音练习《画凤凰》粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰花凤凰。
●舌尖前音；练习《数物件》四十四个字和词，组成了一首子词丝的绕口令。
桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子。
刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子。
名次动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词。
少儿口才练习第二课
第二课第一部分：专项技能训练1、 口部体操：撮唇、拉唇2、 主持形体：台步——下台训练3、 绕口令：大dà雁yàn 过guò雁yàn 塔tǎ大dà雁yàn 过guò雁yàn 塔tǎ雁yàn 塔tǎ留li ú雁y àn 雁y àn 不b ú落lu ò，鱼yú入rù渔yú网wǎng 渔yú网wǎng 网wǎng 鱼yú鱼yú难nán 逃táo 去qù。
4、 声调练习满mǎn 园yuán 春chūn 色sè名míng 不bù虚xū传chuán 满mǎn 腔qiāng 热rè情qíng 目mù不bù转zhuǎn 睛jīng 发fā愤fèn 图tú强qiáng 翻fān 江jiāng 倒dǎo 海h ǎi丰fēng 功gōng 伟wěi 绩jì 赴fù汤tāng 蹈dǎo 火huǒ第二部分：思维品质训练一、 阅读：没méi 有yǒu 牙yá齿chǐ的de 大dà老lǎo 虎hǔ《中zhōng 国guó短duǎn 篇piān 童tóng 话huà故gù事shì精jīng 选xu》冰bīng 子zǐ大d à老l ǎo 虎h ǔ的de 牙y á齿ch ǐ真zh ēn 厉l ì害h ài。
大d à家ji ā都d ōu 害h ài 怕p à老l ǎo 虎h ǔ，只zh ǐ有y ǒu 狐h ú狸li 说shu ō：“我w ǒ不b ú怕p à！我w ǒ还h ái 能n éng 把b ǎ它t ā的de 牙y á齿ch ǐ全qu án 部b ù拔b á掉di ào 呢ne！”谁shu í也y ě不b ú相xi āng 信x ìn ，都d ōu 说shu ō狐h ú狸li 吹chu ī牛ni ú。
少儿口才之基本功
口才基本功之一口部操1、唇的练习（1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。
（2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。
（咧嘴），反复进行。
（3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
（4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。
2、舌的练习（1）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。
这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。
口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练习。
（2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。
如上左右交替、反复练习。
（3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。
这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。
”（4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
（5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。
使舌尖向右侧力翻。
然后做相反方向的练习。
这一练习对于改进边音L的发音有益。
（6）舌打响（7）捣舌口腔的静、动态控制一、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴、欲达声挂前腭：1、调整呼吸，声波成束2、声波畅通，音饱色纯3、声射腭前，声音鲜明二、动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音）字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明.。
口才2-1
蚌与冰 贝贝掰了半盆蚌， 北北抱了半盆冰。 半盆蚌要半盆冰， 半盆冰冰半盆蚌。
磨麦面 妈妈埋头磨麦面， 磨磨麦面蒸馍馍。 明力培训（一） 独立整理书包
• • • 整理书本 检查作业 检查文具
儿童礼仪培训（一） 文明礼貌培养
见到老师要行队礼，遇 到长辈或熟悉的朋友要问好； 离开时要与老师、长辈等说 再见。
第一课
气息训练操
第1节、深呼吸训练 小腹内收胸扩展， 吸气深满一大片。 紧收小腹不放松， 均匀缓慢成条线。
双唇音：b p m
b ：不 白 贝 冰 别 半 掰 抱
北 蚌 比 板报 标兵 爸爸
p ：胖 排 盆 坡 碰 拍 婆 平
瓶 爬 乒乓 批评 偏旁
m ：妈 麦 蜜 馍 忙 埋 面 母
民 磨 明媚 美满 美妙
幼儿口才训练内容
幼儿口才训练内容 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】幼儿口才训练内容语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展一、基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉）？目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。
每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。
内容：第一节：双唇前后运动；第二节：双唇左右运动；第三节：伸舌与收舌；第四节：饶舌运动；第五节：左右顶舌；第六节：弹舌运动；第七节：口的开合运动。
（张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果）二、吸气和呼气：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。
目的：更好的控制气息的运用。
内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。
（练习气）大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。
（练习力度）三、成语训练：（告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音）练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。
搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私、谈笑风生、谈天说地、贪生怕死、体无完肤、南腔北调、拿手好戏、能说会道、弄虚作假、狼吞虎咽、来之不易、劳苦功高、乐极生悲、立竿见影、离题万里、改过自新、肝胆相照、高抬贵手、刚柔相济、盖世无双、开门见山、看风使舵、空前绝后、口是心非、克敌制胜、苦不堪言、空前绝后、慷慨激昂、干净利落、改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马四、绕口令：优点：1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧；2．加强咬字器官力度。
同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。
金话筒少儿口才基础2
家长反馈：（作业完成情况及对课程内容的意见或建议）
金话筒青少年口才训练营基础班
第二课
姓名年龄
一、表情训练：疑问、惊讶、愤怒、遗憾、感动
二、绕口令《说好六》
张老六、李老六，两个老六去买肉，买了六百六十六斤六两肉。
三、情境训练：询问（诉求）
四、坐姿、站姿
五、儿歌表演《老鼠偷瓜》小老鼠，馋嘴巴，顶着光去偷瓜。选个大的搬回家，
咔嚓一口咬下去
嘴里苦，舌头麻，
原来是个大生瓜
家长反馈：（作业完成情况及对课程内容的意见或建议）
金话筒青少年口才训练营基础班
第二课
姓名年龄
一、表情训练：疑问、惊讶、愤怒、遗憾、感动
二、绕口令《说好六》
张老六、李老六，两个老六去买肉，买了六百六十六斤六两肉。
三、情境训练：询问（诉求）
四、坐姿、站姿
五、儿歌表演《老鼠偷瓜》
小老鼠，馋嘴巴，
顶着月光去偷瓜。
选个大的搬回家，
咔嚓一口咬下去
嘴里苦，舌头麻，
少儿口才训练内容
少儿口才训练内容一、语音和吐字训练语音准确、吐字清晰是口语表达的基础。
要准确掌握普通话的发音方法并克服方言影响，把字音发清楚、发准确，就要进行唇舌力度及舌力度的训练。
二、朗读朗诵朗读是培养学生口语表达流畅性的有效方法之一。
通过朗读可以使学生体会语音的响度、停顿、重音、语调、速度，达到培养语感的目的。
朗诵是口语训练的更高层次，它要求学生在朗读的基础上对作品进行再创造，通过有声语言对作品进行艺术加工，从而把学生引入艺术殿堂。
三、绕口令绕口令是口语表达的基础，是练习口齿清晰的有效方法。
它既可以锻炼学生的发音技巧，又能培养学生对语言的敏感度。
四、演讲训练演讲训练是口才训练的最高形式，也是口才训练的归宿。
通过演讲训练可以提高学生的综合表达能力，增强学生的自信心和语言的表现力，同时还可以锻炼学生的应变能力。
五、口头作文口头作文是口才训练的重要形式之一。
它既能培养学生的思维能力、快速组织语言的能力，又能训练学生的口语表达能力。
六、讲故事训练故事人人爱听，但要讲好故事却不容易，需要平时注意积累，多观察生活，多思考、多练习。
讲故事训练可以提高学生的口语表达能力，增强故事的感染力，使学生声情并茂地表达故事情节。
七、看图说话训练看图说话是口才训练的重要形式之一，它既能培养学生的观察能力、想象能力和思维能力，又能培养学生的口语表达能力。
通过观察图画，学生可以获得直观的材料和感受，再通过思维加工组织语言，最后用语言来表达自己的意思。
八、即兴说话训练即兴说话是一种没有准备的临时性说话任务，需要学生迅速组织语言并表达出来。
即兴说话可以锻炼学生的反应能力、快速思维能力、口语表达能力等。
九、辩论训练辩论是一种高层次的口才训练形式，它需要学生具备较高的思维能力和口语表达能力。
通过辩论训练可以提高学生的思辨能力和应变能力。
十、交际口才训练交际口才训练是培养学生与人交往时语言表达得体、准确、流畅的一种口才训练形式。
通过交际口才训练可以提高学生的自信心和语言的表现力，增强学生的沟通能力。
幼儿口才基本功
幼儿口才基本功少儿口才基本功一、趣味口部操1.大老虎2.小舌出洞3.棒棒糖4.环绕地球5.小木鱼6.亲嘴微笑7.摩托车8.放鞭炮9.拍气球10．综合训练作用：表达最重要的武器是嘴巴，唇发音不到位、吐字不清楚，声音不响亮，这与孩子唇舌的力度不足、灵活度不够有关系。
千万不能小看了口部操的练习，这是可以训练孩子们唇齿力度、口齿协调的练习。
任务：每天练习口部操2-3遍。
练习完，感觉嘴巴酸酸的，就达到了训练效果。
二、气息训练小妙招1.狗喘气练习法：双手叉腰，注意腹部换气，快吸快呼。
2..武术练习法：双脚打开与肩同宽，双手抱拳，放腰两侧。
深吸一口气，伴随左右手出拳，分别发出“嘿“、”哈“音，感受气息下沉。
3.三七法则练习法：吸气七秒钟，憋气七秒钟，再发出’SI‘音，把气慢慢吐出来。
最好坚持7秒以上。
4.纸条练习法：撕一张面巾纸，深吸一口气，嘴巴缓慢均匀吐气，使纸条保持在同一高度。
可以每天记录时长，挑战自己。
作用：1.气息是发声的动力，气息不足的孩子，说出话来就没有力量，声音小如“蚊子”，看起来不自信。
2.练习气息可以让声音更加优美动听，高音不紧、低音不浊。
3.对气息有较好控制力后，才可以对不同朗诵角色的声音转换打好基础。
任务：每天练习气息训练的四种方法，练习时长大概10-15分钟。
坚持21天，孩子说话更有魅力。
三、气息训练绕口令《数枣》《数枣》出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少。
（换气）一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，（换气）十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，（换气）这是一个绕口令，一口气说完才算好！才算好！注意：《数枣》这段绕口令适合6岁以上的小朋友练习，主要练习孩子的吐字发音和气息，在刚开始练习的时候要注意，不能追求速度快，而忽略了数枣吐字的清晰，一定要一个枣一个枣数清楚，后期绕口令熟悉了之后可以让孩子加快速度练习。
口才班教学内容
口才班教学内容
口才班教学内容（
2节课内容）一、口才基本功训练：（略）
二、难点声母对比训练：
①b、p：被服—佩服饱了—跑了②d、t：队伍—退伍调动—跳动
步子—铺子鼻子—皮子河道—河套肚子—兔子
XXX、口脑协调训练：绕口令：《炮兵·标兵》
①八百标兵奔北坡，②炮兵并排北边跑。
③炮兵怕把标兵碰，④标兵怕碰炮兵炮。
四、表演训练：
①儿童诗《小雨点》
小雨点//沙沙沙。
落在//花池里，（半蹲，手为开花动作）
花儿乐得//张嘴巴（拍手、摇头一边一次，做四次）
小雨点/沙沙沙。
落在//鱼池里（半蹲、手在身体两侧自然打开。
）
鱼儿乐得XXX。
（双手在身体侧做鱼游动作）
②《老鼠吃“西瓜”》
小老鼠，馋嘴巴，（食指指着嘴）
把气球，当西瓜，（手臂伸直，手心相对，抱东西状）
牙齿咬，爪子抓，（做咬和抓的动作）
啪——（惊讶状）
崩掉老鼠//两//颗//牙。
（伸出食指、中指）
XXX、成语接龙：
1、一字令XXX指文辞精巧，代价极高。
2、金枝玉叶——比喻皇亲国戚以及身世高贵的人
6、表演训练：
童话故事《云》
天上的云，一朵一朵的真好看，XXX问：“妈妈，云是棉花那样的东西吗？”燕子妈妈对XXX说：“不是，孩子，你飞吧，飞到云里看看！”。
少儿口才班 C级第二期基本功练习内容
C级第二期基本功练习内容C级第二期绕口令：10篇《漆匠锡匠》七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。
七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。
《两个老棋迷》两个老棋迷，一起来下棋。
棋迷小喜要吃棋迷老齐的车，棋迷老齐不让棋迷小喜吃车。
不知棋迷喜胜过棋迷齐，还是棋迷齐胜过棋迷喜。
《王七买席》清早起来雨稀稀，王七上街去买席。
骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。
一跑跑到小桥西，毛驴一下跌了蹄。
打了蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。
《纸张和纸浆》造纸张，用纸浆，纸浆造纸出纸张。
草纸浆，木纸浆，造出纸张有短长。
长纸张，短纸张，张张纸张用纸浆。
《杂志社》杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有植树造林、治理沼泽、栽种花草种种杂志数十册。
《崔粗腿和崔腿粗》山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。
二人山前来比腿。
不知是崔粗腿的腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗的腿比崔粗腿的腿粗。
《蚕和蝉》这是蚕，那是蝉，这是吃桑叶的蚕，那是树上叫的蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
《小三登山》三月三，小三去登山。
上山又下山，下山又上山。
登了三次山，跑了三里三，湿了三件衫。
小三山上大声喊：“离天只有三尺三”。
《石小四和史肖石》石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
《夏日和冬日》夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山.C级第二期主持：6篇“口才班快乐总结课”主持词（同B级第二期）口才班主持大挑战（同B级第二期）《口才班新年大联欢》主持稿开场白甲：尊敬的各位家长，乙：亲爱的老师，同学们，合：大家好！甲：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；乙：绽放的寒梅，书写春天的讯息。
甲：在万物苏醒的萌芽中，乙：在满目葱茏的绿色里，甲：在喜气洋洋的笑脸上，乙：在辞旧迎新的歌声中，合：新年踏着披荆斩棘的足音迎面而来。
甲：今天，我们相约在这里，载歌载舞同唱昨日的歌谣；乙：今天，我们欢聚在这里，同心同德共创明天的辉煌！甲：下面，让我们一起宣布：合：口才班新年大联欢现在开始！“把握青春放飞理想”主题班会主持词甲：尊敬的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家好！甲：理想是石，敲出星星之火；乙：理想是火，点燃熄灭的灯。
幼儿口才训练内容
幼儿口才训练内容语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展。
下面是某幼儿口才班的训练内容样例。
一、基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉）目的：语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展。
下面是某幼儿口才班的训练内容样例。
一、基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉）目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。
每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。
内容：第一节：双唇前后运动；第二节：双唇左右运动；第三节：伸舌与收舌；第四节：饶舌运动；第五节：左右顶舌；第六节：弹舌运动；第七节：口的开合运动。
（张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果）二、吸气和呼气：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。
目的：更好的控制气息的运用。
内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。
（练习气）大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。
（练习力度）三、成语训练：（告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音）练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。
内容：搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私、谈笑风生、谈天说地、贪生怕死、体无完肤、南腔北调、拿手好戏、能说会道、弄虚作假、狼吞虎咽、来之不易、劳苦功高、乐极生悲、立竿见影、离题万里、改过自新、肝胆相照、高抬贵手、刚柔相济、盖世无双、开门见山、看风使舵、空前绝后、口是心非、克敌制胜、苦不堪言、空前绝后、慷慨激昂、干净利落、改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马四、绕口令：优点：1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧；2．加强咬字器官力度。
少儿口才朗诵考级二级考级篇目
幼儿级第二级考试要求:1.自选一篇古诗词2.自选一篇儿童诗歌（绕口令为不考项不用选取）一、基础知识1、幼儿应了解朗诵的概念2、正确的舞台立姿二、基本技巧1、舞台立姿基本正确2、面部表情得当3、恰当的动作配合4、收音准确、充分、利索三、定级要求自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语言毛病、初步的表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。
考级篇目一、绕口令1.肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔。
卸下布，放下醋，去捉兔，丢了布，洒了醋，跑了兔。
2.葫芦架上挂葫芦，小虎抬头数葫芦：大葫芦，小葫芦，一二三四五，五个圆葫芦。
3.北风呼呼呼，吹进小书屋，搬动桌上书，它也想读书。
4.小柱有本书，书上画棵树，树下有只猪。
小柱撕破了书，撕坏了书上的树，保住了树下的猪。
5.纸上画老虎，又画一只兔；兔子怕老虎，老虎追小兔；老虎要吃兔，兔子进虎肚。
6.山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。
数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。
7.老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎，抓破了鼓，拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。
8.十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。
9.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂了大铜铃。
风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
10.一平盆面烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
11.真冷真冷真正冷，猛地一阵风更冷。
说冷也不冷，人能战胜风，更能战胜冷。
12.顶针浑身都是坑，坑对着针，针对着坑，缝被用针顶着坑。
13.天上有银星，星旁有阴云，阴云要遮星，银星躲过阴云不让阴云遮银星。
14.莹莹画鹰，鹰看莹莹，莹莹看鹰，鹰像真鹰。
15.小强给小迎画像，画的不像小迎；小强重新画像，画的真像小迎。
16.羊入杨林，羊吃杨叶芽。
毛驴驮草，草没毛驴腰。
17.东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。
猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。
18.天津和北京，津京两个音，一个前鼻音，一个后鼻音，你要听不清，请你注意听。
儿童口才训练项目
PART1 基础知识篇一、普通话语音练习——拼音（一）声母1.双唇音2.唇齿音3.舌尖中音4.舌根音5.舌面音6.舌尖后音7.舌尖前音（二）韵母1单韵母2.复韵母3.鼻韵母（三）普通话声调练习二、呼吸训练（一）呼吸姿态（二）自然呼吸（三）呼吸练习的几种方法1.胸腹式呼吸方法2.闻花练气3.气声数数三、声训练习四、美的仪态（一）站姿1.女子的站姿2.男子的站姿（二）坐姿1.女子的坐姿2.男子的坐姿（三）走姿1.女子的走姿2.男子的走姿PART2 表演篇1.数数儿2.知道便知道3.吃葡萄4.数动物5.布和醋6.盆和棚7.风、松、钟、弓8.青虫和青草9.金鸡叫落满天星10.二人说相声11.敬母亲12.罗汉斧13.三山和四水14.蒜拌面15.黑化肥、灰化肥16.操场17.画凤凰18.黄花黄19.牛顶柳20.新脑筋和老脑筋21.太阳出西落正东22.人咬狗23.秃丫头24.骆驼驮磨25.小铁头、小柱头26.我骑驴27.吃仁儿不吃皮儿28.一个老头儿29.上菜市130.屋子里有箱子二、儿歌1.一字歌2.风3.小树儿4.什么船儿5.样样都吃不挑拣6.对对歌7.学“英雄8.小孩儿9.拾麦穗儿10.小妞妞儿真淘气儿三、古诗1.“一”字诗2.寻隐者不遇3.春游曲4.微雨夜行5.夜宿山寺6.小池四、毛主席诗词1.为女民兵题照2.十六字令三首3.清平乐，六盘山4.卜算子，咏梅五、儿童诗1.蘑菇2.云姐姐3.我要歌唱4.我们见面了5.蒲公英6.春天7.蓝天和海8.钓鱼的人9.谁见过风10.小路边六、散文1.马蹄莲2.水仙3.七星瓢虫4.雪花5.蜻蜓6.田野上的黄月亮7.天空就是云儿的家8.小狗的问号七、故事1.鹅大哥出门2.狼和小羊3.骄傲的青蛙4.乌鸦和狐狸5.聪明的小兔子6.田鼠和家鼠7.驮盐的驴子8.爱吹牛的小花狗八、小快板1.小华子逛园子2.学滑冰3.小花儿和小春儿九、表演练习(一)模仿练习1.模仿动物2.模仿人的动作3.模仿人的表情4.模仿人的姿态(二)想象力表演练习21.草地上2.捉蝴蝶3.下雨啦4.过水坑5.放风筝(三)微型小品练习1.奶奶病了2.买雪糕3.警察抓小偷4.你烦不烦十、讲述(一)生活经验讲述1.“六一”——我们的盛会2.教师节的祝愿3.国庆节的日子，4.欢度春节5.欢乐旅游6.讲述你最喜欢的人和故事7.做个会说“谢谢”的人8.你是不是一个讲清洁、讲卫生的人(二)看图讲述(一)用字或词说话练习十一、即兴说话练习1.用字词开头说一句话练习2.话语接龙游戏3.用字词说多句话练习(二)观察描述(三)老师命题，即问即答3。
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C级第二期基本功练习内容
C级第二期绕口令：10篇
《漆匠锡匠》
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。
七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。
《两个老棋迷》
两个老棋迷，一起来下棋。
棋迷小喜要吃棋迷老齐的车，棋迷老齐不让棋迷小喜吃车。
不知棋迷喜胜过棋迷齐，还是棋迷齐胜过棋迷喜。
《王七买席》
清早起来雨稀稀，王七上街去买席。
骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。
一跑跑到小桥西，毛驴一下跌了蹄。
打了蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。
《纸张和纸浆》
造纸张，用纸浆，纸浆造纸出纸张。
草纸浆，木纸浆，造出纸张有短长。
长纸张，短纸张，张张纸张用纸浆。
《杂志社》
杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有植树造林、治理沼泽、栽种花草种种杂志数十册。
《崔粗腿和崔腿粗》
山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。
二人山前来比腿。
不知是崔粗腿的腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗的腿比崔粗腿的腿粗。
《蚕和蝉》
这是蚕，那是蝉，这是吃桑叶的蚕，那是树上叫的蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
《小三登山》
三月三，小三去登山。
上山又下山，下山又上山。
登了三次山，跑了三里三，湿了三件衫。
小三山上大声喊：“离天只有三尺三”。
《石小四和史肖石》
石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
《夏日和冬日》
夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山.
C级第二期主持：6篇
“口才班快乐总结课”主持词（同B级第二期）
口才班主持大挑战（同B级第二期）
《口才班新年大联欢》主持稿开场白
甲：尊敬的各位家长，
乙：亲爱的老师，同学们，
合：大家好！
甲：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；
乙：绽放的寒梅，书写春天的讯息。
甲：在万物苏醒的萌芽中，
乙：在满目葱茏的绿色里，
甲：在喜气洋洋的笑脸上，
乙：在辞旧迎新的歌声中，
合：新年踏着披荆斩棘的足音迎面而来。
甲：今天，我们相约在这里，载歌载舞同唱昨日的歌谣；乙：今天，我们欢聚在这里，同心同德共创明天的辉煌！甲：下面，让我们一起宣布：
合：口才班新年大联欢现在开始！
“把握青春放飞理想”主题班会主持词
甲：尊敬的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：理想是石，敲出星星之火；
乙：理想是火，点燃熄灭的灯。
甲：雄鹰为了理想，搏击风雨，舒展他坚实的翅膀；乙：梅花为了理想，不畏严寒，吐露他沁人的芬芳。
甲：青春需要理想，胸怀大志才能褪去年少无知的轻狂；乙：青春需要理想，襟怀坦荡才能驱散挫折打击的迷茫。
甲：站在青春的港湾，让我们挥动理想的翅膀坚定方向；
乙：站在青春的港湾，让我们向着理想的灯塔扬帆起航。
甲：下面让我们一起宣布：
合：口才班“把握青春放飞理想”主题班会现在开始！
“口才班六一大联欢”主持词
开场白
甲：尊敬的各位领导，各位家长。
乙：亲爱的老师，同学们。
合：大家好。
甲：当清新亮丽的春姑娘乘着杨柳风渐渐走远；
乙：热情奔放的夏日女孩已驾着七彩霞走进了六月。
甲：六月是蒲公英放飞的季节；
乙：六月是青苹果诱人的季节；
甲：六月是莘莘学子拼搏的季节；
乙：六月是小小少年歌唱的季节；
合：六月啊六月，你是全世界少年儿童共同期盼的季节。
甲：同学们跳起舞来吧，让我们一起把六月迎接；
乙：同学们唱起歌来吧，让我们一起把节日庆贺。
甲：下面让我们一起宣布：
合：“口才班六一大联欢”文艺演出现在开始。
甲：首先请欣赏第一个节目……
结束语
甲：一年一个六月，在时间的大海里，六月是一艘年轻的船，乙：一年一个六一，在成长的脚步下，六一是我们最快乐的脚印。
甲：踏上六月的船，让我们一起直挂云帆，
乙：迈出快乐的脚，让我们一起大步向前。
甲：下面让我们一起宣布：
合：“口才班六一大联欢”文艺演出圆满结束！
乙：感谢各位领导的到来，
甲：感谢各位老师、同学，
合：谢谢大家，再见！
“口才班诗歌朗诵会”主持词
第一部分
甲：尊敬的爸爸、妈妈们，
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家好！
甲：星河耿耿，银汉迢迢，五千年文化长河奔腾不息，
乙：壮志凌云，豪情冲天，千百篇史诗绝唱万古流传。
甲：吟史诗，观百代变迁的悲与壮；
乙：诵长歌，感名流巨匠的爱与恨。
甲：仙子李白，笑傲红尘不应天子呼；
乙：圣人杜甫，老泪纵横心忧山河在；
甲：明月下，与东坡把酒问苍天悲欢；
乙：细雨中，陪清照低吟听声声长叹；
甲：与一代伟人毛泽东在万里雪飘中数风流人物；
乙：和多情诗人徐志摩徘徊在康桥边寻夕阳中的新娘。
甲：今天，让我们一起邀明月至花前，
乙：引诗情到九重天，
合：共吟百世名篇，同诵千古绝唱！
甲：下面让我们一起宣布：
合：“口才班诗歌朗诵会”现在开始！
第二部分
甲：首先，有请我们第一位上台的……同学为大家朗诵《……》。
……同学朗诵《……》
乙：谢谢……同学为我们带来的精彩朗诵，请评委老师点评、打分。
评委老师点评、打分
甲：谢谢评委老师的精彩点评，希望……同学会有更大的提高。
乙：下面，有请……同学为大家朗诵《……》。
……同学朗诵《……》
甲：谢谢……同学为我们带来的精彩朗诵，请评委老师点评、打分。
评委老师点评、打分
……
甲：下面我宣布“口才班诗歌朗诵会”比赛环节到此结束，再次掌声鼓励所有参赛选手的精彩表演，谢谢大家。
乙：下面，我们休息十分钟，由评委老师统分、排名。
休息十分钟
甲：请同学们迅速归位、坐好，最激动人心的时刻马上就要到来了。
乙：下面我宣布荣获“口才班诗歌朗诵会”三等奖的学员是……
甲：掌声祝贺，请登台领奖。
下面我宣布荣获“口才班诗歌朗诵会”二等奖的学员是……乙：掌声祝贺，请登台领奖。
下面我宣布荣获“口才班诗歌朗诵会”一等奖的学员是……甲：掌声祝贺，请登台领奖。
“口才班诗歌朗诵会”主持词
第三部分
甲：“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
时间过
得真快啊，我们的朗诵会马上就要结束了，真想“劝君再吟一首诗”，留住诗人，也留住这些美丽的诗篇。
乙：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
天下没
有不散的宴席，却有交不完的朋友，外面的世界很精彩，我们要收拾好离别的心情准备新的征程。
甲：是的，让我们走出课堂一起高唱：
合：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
乙：去迎接挑战，
甲：去创造梦想，
合：共同书写我们辉煌的篇章！
乙：下面我宣布“口才班诗歌朗诵会”圆满结束！
甲：谢谢大家！。