《装在套子里的人》-优秀课件.ppt

用具：伞、表、刀装在套子里 与世隔绝、 出行：坐上马车，支起车篷 狭隘惶恐
住处：卧室像箱子，床上挂帐子
思想观念：（无形的套子）
①歌颂过去，歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活
现实的逃避者、 ②只信政府的告示和顽报固纸文保章守、
害怕新事物、 ③对不合规矩的事闷维闷护不旧乐 制度的
只求不出乱子 沙皇卫道士
（l860～1904）
相关链接
世界三大短篇小说之王： 法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的欧·亨利
莫泊桑：《羊脂球》《漂亮朋友》 《我的叔叔于勒》
欧·亨利：《麦琪的礼物》 《警察和赞美诗》
小说发表于1898年。
19世纪末期，俄国正是无产 阶级革命的前夜，工人运动逐渐 展开，马克思主义已在全国传播， 工人阶级的政党正在形成，一场 革命风暴即将到来。
展、高潮和结局
开端：结识华连卡 发展：漫画、骑车事件 高潮：与柯瓦连科争吵 结局：恋爱最后失败
婚姻风波主要情节有哪些？
主要情节
漫画事件
婚事风波
自行车事件 正面交锋
漫画事件 骑自行车 当面交锋
神态
语言
心理 性格
脸色发青， 比乌云阴沉， 嘴唇发抖
天下这么歹 毒的坏人！
脸色由发青 变成发白
脸上带着恐 怖的神情， 脸色苍白
思考： 现实世界中会不会存在
这样的人？
（不会）本文运用了幽默讽刺 艺术，将艺术形象变形夸张以 达到更强的艺术效果。
讽刺手法运用
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋 带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无 恙。反映人物的迂腐可笑。
②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师 骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐 朽落后，害怕变革的思想。
③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都 战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。 暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。
★合作讨论： 请你想一想我们的生活中有没有 “套子”， 如果有， 我们该怎样对
待？
参考： 合理的套子：进步的道德规范，学校的 校规校纪等。（促进个人和社会发展） 不合理的套子：各种不良习惯，错误的 思想观念等。（阻碍个人和社会进步）
教学目标
1.了解本文的作者以及背景； 2从语言、动作、心理等方面分析别里科夫这一
人物形象； （备注：阅读文本的过程中，注意人物描写与
环境描写，适当做出勾画。）
• 19世纪末俄国伟大的 批判现实主义作家，情趣 隽永、文笔犀利的幽默讽 刺大师，短篇小说的巨匠， 著名剧作家。
与欧·亨利、莫泊桑并 称为三大短篇小说之王。
★整体感知
思考：本文主要写了别里科夫的什么事 迹？根据情节发展可以把课文分成几部
分？
★情节梳理
• 1、介绍别里科夫的外表、生活习 惯和思想性格（第1～5段）。
• 2、别里科夫与华连卡恋爱以及最 后失败（第6～倒数第4段）。
• 3、埋葬别里科夫，但生活中还有 许多“别里科夫” 。（ 别里科夫的 死及其影响） （最后3段）。
“老掌柜”难舍芭蕉扇（讽刺诗）
（陈显荣）
要我换电扇，且慢复且慢！ 不怕花钱多，就怕担风险： 雨天怕打雷，晴天怕触电； 倘若螺丝松，飞来大刀片， 重者削脑袋，轻则上医院。 还是稳妥点，仍用芭蕉扇， 只要拼命摇，照旧能解汗！
这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜， 仅是一位老实本分的小市民。他文化低，眼界 窄，接受新事物迟钝。现实生活中，不少人与 他相似。诗人“幽他一默”是希望这些人思想 解放一点，别老捧着那本老皇历不放。诗人对 老掌柜的典型心态的形象揭示，尤其是“倘若 螺丝松，飞来大刀片”一句，令人叫绝。从这 位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜害怕新事 物这一点上，我们会想起好多好多的人和事。 今天，我们一同来学习契诃夫的小说《装在套 子里的人》，领略一下作者笔下的别里科夫是 个什么样的形象。
全城的人怕他，向他妥协，（课文第4段的原 句用了八个“不敢”，“全城人战战兢生活了10年 到15年” ）是因为他的言行与思想都是与沙皇专 制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。他是 沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着 不合当局要求的气味。
怕的根源： 沙皇专制制度
• 自由朗读第二部分 • 讨论划分出这一部分故事情节的开端、发
人物形象分析
默读第一部分，讨论：
1、初读课文，别里 科夫给我们留下什 么印象 ？
2、这种与众不同表 现在哪些方面？别 里科夫为什么要把 自己装在所谓的 “套子”里？（结 合背景思考）
生活习惯： （有形的套子）
穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣， 眼戴黑眼镜，耳用棉花堵
脸藏在竖起的衣领里 胆小孤僻、 封闭保守、
课堂小结
理解本文诙谐讽刺的语言艺术， 学会在写作中运用。
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
• 总之，他不但不知自己的"奴隶" 身份，而且想极力地让"全城的人"都 生活在"做稳奴隶的时代"。
课堂小结 重点：识记文学常识 难点：结合具体内容分析人物形象
教学目标
通过具体内容，体会理解本文诙谐讽 刺的语言艺术。
思考一别里科夫是怎么死的？他的死说明 了什么？
别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为 别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声， 是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫 从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了一切。
• 金钱，对人们毒害最深的套子。虽然，金钱只是 商品流通中的一般等价物，本身并不具有什么价 值，但是它的“神通广大”却着实让人着迷。源 源不断的有人掉入金钱这个套子中，使他们走向 错误。政府中的贪污腐败现象，正是因为有些公 职人员被金钱所套，坠入堕落之中。
• 欲望，虚荣，名望也都是生活中普遍存在的套子， 它们都以不同的形式套着人们，毒害着人们。
别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不 堪一击。
思考二：别里科夫死后不久，
为什么“生活又恢复旧样子了”
结尾具有丰富而深刻的含意。“大 快人心”表现作者对新生活的向往与愿 望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人 们愿望和现实还有距离。别里科夫是社 会的产物，只要当时那样的社会还存在， 就会有新的别里科夫存在，就会一切 “又恢复旧样子”的。
3、他不仅是个性格典型， 也是个时代典型。
别理科夫性格的二重性
既是沙皇专制制度的鹰犬，
又是 牺牲品 。
既是凶恶可怕的卫道士 ，
又是 不堪一击的可怜虫 。
•
可怜之处：专制制度毒化了
他的思想、心灵，使他整天六神无主、
战战兢兢、为了维护专制制度而丧失
了自我。他既是沙皇专制统治的维护
者，也是受害者。
• 可恶之处：性格上的顽固保守、躲避 现实、害怕变革和人格上的卑劣
第二天他老
还成体统吗？ 是心神不定
这怎么行？ 地搓手，打
哆嗦
倒过来用脑 袋走路 把谈话内容 报告校长
情愿摔断脖 子和两条腿， 也不愿成为 别人取笑的 对象……
wenku.baidu.com结别里科夫形象：
1、孤僻胆怯、因循守旧、 敌视新生、维护专制的猥陋、 卑劣、虚伪的沙皇政府的卫 道士。
2、他既代表了一股黑暗、 腐朽的势力；也成了一切害 怕、阻碍新生事物的代名词。
④禁闭、开除学生
比喻
本 相似点 喻
体
体
旧旧？思生想活 束缚、禁锢 套子
旧制度
别里科夫整天战战兢,他怕的是什么呢？
别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生 活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了 旧秩序，害怕改变现状。
特点：因循守旧 保守反动
全城的人为什么又都怕这个胆小如 鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制 全城呢？
• 沙皇政府面临着日益高涨的革命 运动形势，极力加强反动统治，疯狂 镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的 气氛。这种专制统治剥夺控制了人们 的自由，而且到处都有耳目，老百姓 稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。
• 沙皇政府的忠实卫道者，也极力 维护沙皇的反动统治。他们死守着旧 有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。 这种人不但出现在官场，而且也出现 在知识界。
思考三：为什么“我们从墓园回去 的时候”，却又“露出忧郁和谦虚 的脸相，谁也不肯露出快活的感情” 呢？
虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们 思想的“套子”仍然存在。另外还有许多“套 中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而 是社会现实的普遍反映。因此，真正的自由还 没有到来，人们自然而然不肯露出快活的感情。