部编人教版语文一年级下册第8课《静夜思》教学设计

部编人教版语文一年级下册第8课《静夜思》教学设计

一、教学目标

1.了解《静夜思》这首古诗的作者和背景故事。

2.理解诗歌中的意象和情感。

3.能够朗读、背诵并理解《静夜思》这首古诗。

二、教学重点

1.识字认读《静夜思》中的生字。

2.理解古诗《静夜思》的意义以及表达的情感。

3.背诵和朗读《静夜思》。

三、教学难点

1.解释古诗《静夜思》中的意象。

2.理解并表达古诗中的情感。

四、教学准备

1.教师准备古诗《静夜思》的课本、电子课件或手写板。

2.学生准备课本、文具。

五、教学过程

1. 导入

教师通过引导学生观察夜晚的月亮，引出《静夜思》的课题，激发学生对古诗的兴趣。

2. 学习《静夜思》

1.教师朗读《静夜思》。

2.逐句解释古诗中的生字和意义。

3.分段讲解《静夜思》的意象和情感。

4.让学生模仿朗读《静夜思》。

3. 分析古诗

1.引导学生分析古诗中的意象，如何描绘夜晚的美景。

2.分组讨论古诗《静夜思》中的情感表达。

4. 掌握古诗

1.学生反复朗读古诗《静夜思》。

2.老师帮助学生理解古诗的整体意义。

3.学生背诵《静夜思》。

5. 拓展活动

1.学生自主创作或背诵其他古诗，分享给同学。

2.学生通过绘画或手工制作，表达对《静夜思》的理解。

六、课堂总结

教师对学生的学习情况进行总结，强调古诗的美和文学价值，鼓励学生继续学习和欣赏古诗。

七、课后作业

1.复习古诗《静夜思》。

2.背诵并朗读古诗《静夜思》。

3.思考古诗中所表达的情感，写下个人感悟。

以上为《静夜思》教学设计，希望学生通过本节课的学习，更好地理解和欣赏中国古诗文的魅力。