三年级下册美术教学设计 -第2课 保护水资源｜广西版

三年级下册美术教学设计 -第2课保护水资源｜广西版
一、教学目标
1.了解水是生命之源，了解水的重要性；
2.掌握水资源的利用与保护方法；
3.发挥学生动手能力，绘制简单的水资源保护海报。

二、教学重点
1.了解水的重要性；
2.掌握水资源保护方法；
3.通过绘画作品传达保护水资源的主题信息。

三、教学过程
1. 导入（10分钟）
•通过图片和视频展示严重水资源短缺的情况，引起学生的思考；
•向学生展示成功保护水资源的案例，启发学生关注水资源保护的重要性；
2. 学习（30分钟）
•给学生放一段短视频，让学生了解水的作用以及水的来源；
•让学生配合图案认识水资源的使用和浪费现象，引导学生反思；
•教师简单讲解水资源的保护方法，让学生掌握保护水资源的方法和重要性。

3. 实践（50分钟）
1.以小组为单位，让学生动手绘制水资源保护海报；
2.提供海报制作的材料，包括纸、颜料、刷子、油画棒等；
3.建议学生尽量用简单的图案和文字来展示保护水资源的信息，重在传递主题信息。

4. 展示（10分钟）
•让学生向全班展示自己的海报；
•给学生创造评审机会，让学生对自己和同伴的作品进行互相评价和提出意见；
•最后，让学生谈谈对保护水资源的看法，以及对海报制作的体验和收获。

四、教学评估
通过观察学生在实践活动中的表现、观察学生展示海报的能力和理解水资源保护的意识，综合评估学生的学习效果。

五、教学反思
1.组织教材内容有机组合，注重调节、发现和引导学生的问题；
2.在实践环节加强指导，让学生保持高度的兴趣，练习实践技能；
3.对于同学海报的评价应该从多角度进行，既关注图案，又关注传达的信息是否生动、鲜明、直接，能否引起观众的共鸣。