栾川县第六中学八年级生物下册 8.22.4遗传病和优生优育教学设计 苏教版

遗传病和优生优育

【教学目标】

(一)知识与技能

1．说出遗传病的特征和危害．

2．识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系．

3．说出近亲结婚的危害；认同优生优育．

(二)过程与方法

1．通过了解遗传病的特征和危害知识，关注人类遗传病的预防，培养学生应用学过的知识分析有关健康问题的能力．

2．通过小组合作、家长帮助的方式查找资料，进行讨论、交流，培养学生研究性学习的能力及小组协作的精神．

(三)情感态度与价值观

通过对近亲结婚的危害进行数据分析，让学生了解近亲结婚的危害，并认同优生优育措施．

【教学重点】

1．举例说出常见的遗传病及其危害．

2．举例说出什么是近新结婚及亲近结婚的危害．

3．举例说出优生优育的措施．

难点：举例说出探亲结婚的危害．

【教学难点】

举例说明近亲的危害．

【教学过程】

一、导入新课

刚才几段短片为我们介绍了一些疾病，这些疾病都有共同的特征，是由于染色体出了问题，几个孩子的痴呆是由于X染色体断裂．

1．这此疾病我们统称为什么？

2．为什么称为遗传病？

3．是不是只有染色体出现问题所引起的疾病才称为遗传病？

二、新课学习

自主探究：

遗传病和优生优育

通过上节课的学习，我们知道自然界普遍存在着遗传现象，每一种生物都能通过生殖细胞把性状传递给后代．像这样，生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，就叫做变异．同遗传现象一样，变异现象在生物界中也是普遍存在的．

引起变异的原因：生物为什么会产生变异呢

我们先来分析这样两个实例：

1一对色觉正常的夫妇生下了一个色盲的孩子．

2兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑．

提问：上面所讲的两个实例中的变异是由什么原因引起的？

色盲属于遗传病，所以例1中的变异是由遗传物质决定的．

例2中的变异是由外界环境的影响引起的．哥哥与弟弟相比，受日光照射时间长，因此脸色较黑．

总结：引起变异的原因有两种，有的变异是由遗传物质决定的，有的变异是由外界环境的影响引起的．

想一想，这两种变异是不是都能遗传给后代呢？

由遗传物质所决定的变异，能够遗传给后代，这样的变异叫做遗传的变异．

由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代，这样的变异叫做不遗传的变异．

变异对生物的影响：生物的变异有遗传的变异和不遗传的变异，那么，这上结变异对生物的生存有什么影响呢？

我们再来看两个实例

1．小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异品种．

2．玉米中出现白化苗．

提问：上面这两个实例中的变异对生物的生存是有利还是有害呢？

小麦中出现矮杆、抗例伏的变异对小麦的生存是有利的，而玉米出现白化苗，不能进行光合作用，过早死亡，这一变异对玉米的生存是不利的．

提问：

1．举例说出常见的遗传及其危害?

2．什么是近亲结婚及近亲结婚的危害?

学生先自学优生优育，然后师生共同讨论．

【课堂小结】

【课堂练习】

教学反思

板书设计

第四节遗传病和优生优育

一、遗传病与近亲结婚

二、优生优育

控制人口的过度增长

【学习目标】

1．能描述世界人口的发展趋势．

2．阐明地球容纳量和人口的关系，关注地球环境对人类生存的影响．

3．养成节水、节电、节约粮食等良好的生活习惯．

【学习导航】

1.世界人口日主题

1996年：生殖健康与艾滋病

1997年：为了新一代及其生殖健康和权力 (adolescent reproductive health care) 1998年：走向60亿人口日 (approaching the six billion)

1999年：60亿人口日开始倒计时 (start the count-up to the day of six billion) 2000年：拯救妇女生命 (saving women's lives)

2001年：人口、发展与环境(populatin, development and the environment)

2002年：贫困、人口与发展

2003年：青少年的性健康、生殖健康和权利

2004年：“纪念国际人口与发展大会10周年”。

2005年：世界人口日的口号是“平等 = 授权”，它侧重于性别平等以及赋予女孩和妇女平等机会如何能够改变生活和社会。这一天突出四个主要行动领域：教育、经济机会、生殖卫生和权利以及参与。

2006年：“年轻人”

2007年：男性参与孕产妇保健

2008年：联合国人口基金确定的主题为“这是一种权利，让我们将它变成现实”。根据这一主题，国家人口计生委确定的宣传活动主题为“生殖健康是一种权利，让我们将它变成现实”。

2009年：联合国人口基金将世界人口日的主题确定为“应对经济危机：投资于妇女是一个明智的选择”。根据联合国人口基金世界人口日的主题，为了引导全社会支持计划生育家庭，帮助妇女创业，促进妇女发展，国家人口计生委将2009年的宣传活动主题确定为"关注计划生育家庭，促进妇女创业发展"。

2010年7月11日是第21个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“每个人都很重要”(Everyone counts)。重点围绕2010年人口普查、数据分析，强调千年发展目标进展情况的每一份报告都包含数据这一重要因素，这些数据的收集、分析和传播能够对决策产生影响，进而改善人们的生活。

中国地区宣传活动主题确定为：“每个人都有贡献”。

2011年7月11日是第22个世界人口日，国家人口计生委将2011年人口日主题确定为“关注70亿人的世界”。

2012年7月11日是第23个世界人口日，主题确定为“普及生殖健康服务”

2.70亿人口日

2011年10月31日凌晨，成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾降生。

1.日期选择

2011年10月31日是一个具有象征意义的日子，这是由联合国经济和社会事务部人口司根据基于周期为5年的插值数据的估计而选择出来的日子。这个估计的数据源包括最近的人口普查，筛查，出生和人口登记等，这些数据都会作为“世界人口展望”项目的一部分在每隔一年出版一次。

2.中国问题

30年少生4亿人，由于中国的努力“世界70亿人口日”迟来五年,中国占世界人口的比重，从改革开放初期的22%，下降至2010年的19% .10月26日，联合国人口基金在全球发布2011年世界人口状况报告称，10月底世界人口达到70亿。在“世界70亿人口日”到来之际，记者从国家人口计生委获悉，世界人口平均每年增长约8000万，我国实行计划生育30多年来，少生4亿人，使“世界70亿人口日”推迟5年到来。目前，我国占世界人口的比重从改革开放初期的22%下降至2010年的19%。如果不实行计划生育，我国目前的人口规模可能会超过17亿。目前，我国经济增长速度高于其他国家，人口增长率低于