一年级下册数学课件 6.2 两位数加一位数PPT(不进位)、整十数人教新课标(共25页)

一年级下册数学课件 6.2 两位数加一位数PPT(不进位）、整十数 人教新 课标( 共25页)
25＋2＝27
25＋20＝ 45
20 5
20 5
7
40
两位数加整十数的计算方法：先把相同数位上
的数相加，也就是先把十位上的数相加，然后再加
个位上的数。
计算两位数加一位数（不进位）的方法：先
把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数
•
3.说起胡同， 我 们 并 不 陌生 ， 有 的 甚 至熟 视 无 睹 了 ，不 论 是 农 村 还是 城 镇 ， 往 来于 胡 同 之 中 的经 验 是 有 的 。但 对 于 胡 同 中蕴 含 的 文 化 内涵 却 不 大 注 意。
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4.一切为了学 生 全 面 、 健康 、 和 谐 发 展。 新 课 程 三 维度 目 标 也 把 情感 态 度 和 价 值观 的 培 养 提 到与 知 识 技 能 、过 程 方 法 同 等重 要 的 地 位 上来 。 基 于 这 样的 理 念 ， 和 谐教 育 便 以 受 教育 者 的 全 面 、健 康 、 和 谐 发展 为 目 标 ， 以人 的 自 身 发 展需 求 与 社 会 发展 需 要 相 和 谐为 宗 旨 协 调 组织 各 种 教 育 要素 。
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5.反复手法的 运 用 是 本 诗在 表 现 形 式 上的 一 大 特 色 。本 诗 的 前 三 节， 都 用 大 致 相同 的 语 言 形 式表 明 作 者 相 信未 来 不 变 的 信念 ， 每 一 节 最后 都 由 “ 相 信未 来 ” 四 个 字结 尾 。 而 且 用冒 号 把 它 们 凸现 出 来 ， 如 音乐 中 的 主 题 句反 复 出 现 ， 强化 了 作 品 的 主旋 律 ， 增 强 了诗 文 的 感 染 力， 突 出 了 诗 歌的 主 旨 。
40+5=45
23＋30＝ 53 47＋20＝ 67 54＋40＝ 94
你发现了什么？
十个
十个
十个
23 十 30 ＝ 5 3
个位和个位相加， 十位和十位相加。
十个
十个
十个
46 十 40பைடு நூலகம்＝ 8 6
个位和个位相加， 十位和十位相加。
比一比
25＋2和25＋20计算 时有什么不同？
25＋2＝ 27 20 5
7
25＋20＝ 45 20 5
40
填一填
25＋2＝ 27
25＋20＝ 45
20 5
20 5
7
40
（ 个 ）位上的数和个位上的数相加
（ 十）位上的数和十位上的数相加
1.
5+31= 36
62+7= 69
53+4= 57
44+3=47 4+72= 76 86+2= 88
72+20=92 50+31=81 53+20=73
相加，再与整十数相加。
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1.训练创新思 维 能 力 ， 培养 他 们 的 写 作能 力 。 写 文 章表 达 感 情 时 ，不 一 定 要 选 择雄 伟 壮 观 的 景物 和 轰 轰 烈 烈的 事 情 ， 只 要我 们 的 情 感 是真 实 的 ， 是 浓厚 的 ， 那 么 从小 处 着 手 ， 涓涓 细 流 同 样 也能 打 动 人 心 ，所 以 ， 我 们 平时 在 写 作 时 也可 以 学 以 致 用， 努 力 做 到 “情 到 自 然 最 为真 ” .
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2.同学们，相 信 你 们 大 多数 同 学 都 有 旅游 的 经 历 ， 请大 家 交 流 一 下， 到 过 哪 些 名山 大 川 ， 有 什么 感 受 ？ 大 自然 中 的 山 水 ，不 仅 能 给 我 们带 来 美 感 也 给我 们 带 来 灵 感， 今 天 让 我 们从 诸 子 大 家 对山 水 的 体 悟 中， 学 习 为 人 为事 的 道 理 。
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里填几？
2 4＋2
266
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3.
我们班有 20 个女生。
有 23 个男生。
一共有多少个学生? 20 + 23 = 43 (个)
答: 一共有 43 个学生。
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今天你学到了什么？
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先算( 5 )+( 2 )=( 7 )
25＋2＝ 27
再算( 20 ) + (7 )=( 27 )
25＋2＝27
20 5 7
想：5+2=7 20+7=27
54＋3＝ 57 35＋4＝ 39 23＋2＝ 25
个位上你的发数现和了个什位么上？的数相 加。
十个
54
十个
十个
十
3 ＝5 7
个位和个位相加， 十位上的数写过去。
十个
十个
十个
35 十
4 ＝3 9
个位和个位相加， 十位上的数写过去。
（两二位）数两加位整数十加数整十数
（2）小林和小红已经写了多少个字？
列式： 25+20=
25＋20＝
先算（ 20）加（20）是（40）。
25＋20＝ 45
再算40加5是45。
25＋20＝ 45
20 5
40 想：20+20=40
第2课时 两位数加一位 数（不进位）、整十数
算一算，说一说
20＋10＝30
60＋20＝80
30＋40＝70
整十数加整十数，就 是把十位相加，个位 不变。
20＋3＝ 23
40＋7＝ 47
30＋9＝ 39
几十加几等于几 十几。
二、探究新知
（1）小林一共要写多少个字？ 列式：25+2=
（一）两位数加一位数（不进位） 25＋2＝
45+30= 75 20+67= 87 64+30= 94
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2.开锁游戏
里填几？
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3 4 ＋20
54
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