八年级语文上学期期中试题苏教版(1)word版本
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2017-2018 学年第一学期八年级语文期中试卷
( 本试卷分试题和答卷两部分,全部答案一律写在答卷上。
考试时间为120 分钟。
试卷满分
.........
100 分。
)
一、累积与运用(23 分)
1.依据课文默写,并写出相应的作者或篇名。
(10 分)
①,子女共沾巾。
(王勃《》)
②,夜泊秦淮近酒家。
(《泊秦淮》)
③,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
④人生自古谁无死,。
(文天祥《过零丁洋》)
⑤浩大离愁白天斜,。
(龚自珍《己亥杂诗》)
⑥更喜岷山千里雪,。
(毛泽东《七律长征》
⑦杜甫《春望》中表现诗人想念家同乡人的句子是,
.
2.写出以下词语的拼音或汉字()( 3 分)
狼( j í)q ī跷女红
.
3. 以下句子中加点词语使用正确的一项为哪一项( 2 分)()
A.我们要擅长用小事情来反应社会,揭穿..深刻的真理和广泛规律。
B.老父亲退休后,学习、游乐、锻炼,他快乐..着自己的快乐。
C.王莹在同学们心中德高望尊,毫无悬念地入选为班长。
....
D.不要为自己建立深不行测的目标,更不要堕入怨天尤人、自责自苦的泥潭。
....
4. 以下各句中没有语病的一项为哪一项()(2分)
A.近三年,这个县的粮食总产量,以均匀每年递加20%的速度,大踏步向前发展。
B.老师和同学的帮助,使他翻开了思路,掌握认识题方法,成绩有了显然提升。
C.为四川灾区募捐的活动,获得了很多学校老师和同学的踊跃响应,很快召募到善款三万余元。
D.如何防备青少年,特别是中小学生在学校周边免遭打劫,是落实《未成年人保护法》的
大事。
5. 下边文段中加点词的解说有错误的一项为哪一项()(2分)
晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相像,其实味不一样。
...
所以然者何?水土异也。
今民生擅长齐不盗,入楚则盗,得无..楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“贤人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
.
A.徒:只B.其实:它们的果实
C 得无:难道D.熙:同“戏”,开玩笑
6.名著阅读
① . 对《钢铁是如何炼成的》这部名著的表达不正确的一项为哪一项
()( 2分)
A.因为冒犯了瓦西里神父,保尔被学校开除了,母亲把他送到车站食堂去做杂工。
B.战斗中保尔颅骨被打穿,并且摘除了右眼。
伤好后他到达烈士墓前哀悼革命战友,默念“人最可贵的是生命”的名言成了保尔人生准则。
C.书中描绘了保尔如何对待牢狱、战争、工作、友情、爱情、疾病、挫折等。
D.小说塑造的主人公保尔是个充满了革命理想主义色彩和英豪主义风格的形象。
②保尔和其余人为何要修一条通向丛林的铁路?(2 分)
二、阅读与赏析(37 分)
(一)( 12 分)
王景
王景,莱州掖人,家世力田。
景少倜傥,善骑射,不事生业。
清泰末,从张敬达围晋阳,
会契丹来援,景以所部归晋祖。
周祖微时与景善,及即位,加兼侍中。
景起身行伍,素无智略,然临政不尚刻削,民
有讼必面诘之,不至大过即谕而释去,不为属吏所摇,由是部民便之。
广顺初入朝,民周
环等数百人遮道留之不获,有截景马镫者。
俄以景为护国军节度,岁余,迁镇凤翔。
性谦退,折节下士,每朝廷使至,虽卑位必降阶送迎,周旋尽礼。
左右或曰:王位尊
崇,无自谦抑。
景曰:“人臣重君命,固当如是,我生怕不谨耳。
”初封郡王,朝廷以吏
部尚书张昭将命,景尤加礼重,以万余缗遗昭。
左右或言其过厚,景曰:“我内行伍间,
即闻张尚书名,今使于我,是朝廷厚我也,岂能够往例为限耶?”
选自《宋史传记十一》7.以下句中的“以”与“以.万余缗遗昭”中的“以”意义和用法同样的一项为哪一项2 分()
A.以天下事为己任.B.是以谓之“文”也
.
C.吾欲辱之,何以.也?D.意将隧入以.攻后来也
8.以下对原文相关内容的剖析和归纳,不正确的一项为哪一项(3 分)()A.王景家里世代都是耕田的。
他不从事生产的正事。
B.王景虽行伍身世,但办案公正且亲力亲为,王景有事有求于民,民皆能为其行方便之门。
C.广顺初年进朝当官时,公众数百人挡在道上想留住他但没能留住,也有人拉住王景马两边的脚踏,想以此留住他。
D.朝廷让吏部尚书张昭来传达旨意,王景用万余串钱厚赠于他,以表示尊敬和谢意。
9.解说以下加点的词:( 4 分)
①及即位
.:②素无智略
.:
③俄以景为护国军节度
.:④即闻张尚书名
.
:
10.翻译文中画线句。
( 3 分)
人臣重君命,固当如是,我生怕不谨耳。
答:
(二)( 4 分)
溪行逢雨与柳中庸①
(唐)李端
日落众山昏,萧萧暮雨繁。
那堪两处宿,共听一声猿。
说明:①柳中庸:大历年间进士,曾官鸿府户曹。
是李端朋友。
11.阅读上边一首古诗,回答以下问题。
⑴第一、二句中,诗人从哪些角度描述光景?光景有什么特色?( 2 分)答:
⑵第三、四诗句包含了诗人哪些感情?( 2 分)
答:
(三)( 6 分)
①四月的龙城,20 多万株紫荆繁花竞放,街头巷尾,到处皆景。
②“紫荆”也是几栽种物的平常叫法,在我市泛指各种羊蹄甲属植物,常有的有“宫
粉羊蹄甲”“红花羊蹄甲”等,叶片形似羊蹄踩出的印迹。
③第一来谈谈“宫粉羊蹄甲”。
其花瓣呈粉红色或淡紫色,花期为每年春天,叶的前
端往内裂开至叶片长度的三分之一处。
这类“紫荆”花期较短、开花时间靠近,能够达到
“忽如一夜春风来,千树万树紫荆开”的成效。
开花前叶片几乎落尽,尔后会表现满树繁
花的壮观情景。
④此外一种是“红花羊蹄甲”。
其花瓣为娇艳的紫红色,花期整年,冬季最盛,开花
时不落叶。
叶的前端往内裂开至不足叶片长度的三分之一处,在南方往常不结果实。
⑤据园林专家考据,上个世纪30 年月末,市农科所的专家们开始引入紫荆进行种植。
.......
上世纪 60 年月,市园林局开始将宫粉羊蹄甲批量栽种在弯塘路、三中路等路段以及龙潭公
园、雀儿山公园、柳侯公园等景区。
上世纪 90 年月,我市绿化进度加速,市里提出要进一步将
城市景观“花化、彩化、香化”,于是,大叶紫薇、木棉等开花植物获得推行栽种。
经过几次寒潮,不耐寒的开花植物渐渐减少,开花植物宫粉羊蹄甲开始遇到更多的关注。
⑥2011 年2 月,市园林科学研究所的技术人员开始对宫粉羊蹄甲的开花时间登记造册,
记录下最近几年来宫粉羊蹄甲的始花期、盛花期、末花期详细时间。
紫荆花开始迈上花园城
市的“主角”之路。
⑦每年 6 月,园林人便到达街道、公园等处,找到那些标志好的“优树”(树干直、枝杈高、花朵长势旺),捡拾树下掉落的种子。
工人们经过二度挑选后,便将其播种到苗
圃地里。
在宫粉羊蹄甲成长过程中,技术人员要准时记录其日、周、月的生长量,并为其
进行常态化体检、诊疗治病;人工为其拔草、施肥。
次年 3 月,技术人员开始观察、记录
花蕾数目。
⑧宫粉羊蹄甲属于喜阳植物,气温对其生长影响最大,20℃至 25℃最适合其生长。
据
专家介绍,一般而言,培养一株宫粉羊蹄甲成为行道树,需要 5 年的时间。
宫粉羊蹄甲一
年均匀可长 1 米, 5 年即可成长为行道树了,算是速生树种。
⑨此刻“满城尽开紫荆花”,游人徜徉此中,恋恋不舍。
12.文章整体上依据次序介绍“紫荆”。
第③④段介绍“紫荆”主要运用的说明方法。
(2
分)
13.第⑤段中“据园林专家考据,上个世纪30 年月末,市农科所的专家们开始引入紫荆进.......
行种植”中加点词语有什么作用?( 2 分)
___________________________________________________________________________
14. 依据原文内容,以下表述有错误的一项为哪一项
()
(2分)
...
A.“红花羊蹄甲”开花不落叶,在南方不结果实。
B.“宫粉羊蹄甲”虽属喜阳植物, 20℃至 25℃最适合生长,但还能耐寒,能够抵抗寒潮。
C.培养一株“宫粉羊蹄甲”成为行道树一般需要5 年,满城紫荆花开离不开园林人的努力。
D.文章③⑨段中化用诗句,语言生动,富裕文学色彩。
(四) (15 分 )
千年五色莲
冯昱
①荷叶田田,莲开于上。
叶如碧玉盘,花或粉或白,如少女般干净。
这一口残余不到
一半的荷塘,穿越近千年光阴,从北宋一路走来,在公元2010 年夏季的这个上午,与我相逢。
我想,这样的相遇就是一种缘吧! 而千年以前,那位人间最爱莲的人在莲塘边出生,何尝又不是一种缘呢 !
②当年桂岭县衙早已不存,周子祠尚在。
祠内立有周氏父子的神牌位,周辅成和他名垂
千古的儿子—有名文学家周敦颐。
从宋到清,塘莲尚在;从清再到当今,莲以坚强的生命力,
生生不息,向来繁衍下来,不过莲赖以安身的那口塘,史册记录有一亩多,现已被那些火柴
盒般的现代民房侵犯了过半。
心疼。
连细风也忧如长了手,揪人的心。
只
有阳光静静地流淌,如水同样,那般安稳与冷静。
碧玉盘里另有残留的露水,它们来了去,去了来,急忙的生命来不及关怀其余事物的长远。
③那些五色莲呢 ?它们只在千年以前开了一次 ! ④据民国版《贺县志》载,周辅成
考中进士后到桂岭任县令那年,也就是北宋大中
祥符年,县衙南边的那口莲塘有一天开了五色花,经冬不落。
次年,其子茂叔——周敦
颐生于县衙中。
与莲同样,这位平生爱莲的人,是天地所造化!
⑤于是,在千年前的那些夏季,桂岭的乡民们经常会看到:一位翩跹少年,常着一身
如莲般素洁的衣裳,踯躅在莲塘边,或闲步,或伫足,或坐于石上,或仰躺在青草丛中,
不论如何,他眼光有始有终地落在塘里,落在莲的姿影上。
朵朵莲花就像那些未被污染的
少女,有热情任性的,却不豪放,不过不声不响地、完完整全地绽放自己最漂亮
的容貌 ; 有带涩害羞的,犹抱琵琶半遮面 ; 有些仍是童矇未开的小女孩子,时时掖藏在碧叶
母亲给她遮挡的阴凉里。
这少年就是周敦颐。
童年和青少年时代的周敦颐经常流连忘
返于桂岭治南的塘,有甚至忘了回去吃,有竟似痴了一。
但他更多的是一种“ ” ,
而不会近前“ 玩” ,更不会采下此中一。
⑥周敦自幼喜,小小年,就闻名气。
人都他,“志趣高,博学力
行,有先人之” 。
着与生俱来的的智性,秉着了桂岭盆地的文气。
他在桂岭科考循而上,
考中士后走开桂岭,被派往江浙一任,位然不高,但官正
直,像高的花一般“出淤泥而不染,濯清而不妖”; 并子承父志,一世善文博学,
著立,写下了《太极》和《通》等著作,于成就一代理学大。
⑦在塘出生大的人,他的一世都是没法走开的。
所幸南方都是的天下,
但是,在他的心目中,哪里的能比得桂岭的呢?
⑧公元 1072 年,周敦到达江西山,在花洞了濂溪院,开始收学生,
堂学,教育人。
他将院前的溪流命名“濂溪”,并自号“濂溪先生”。
并在
院内建筑了一座堂,堂前一池,名曰“ 池”。
他以之高,寄望自己生的
心性和理想,最写就了《》,成流千古的文学名篇,而“出淤泥而不染,濯
清而不妖,中通外直,不蔓不枝; 香益清,亭亭植,可而不行玩焉” 是
不朽名篇中的千古名句! 本来去,熙宁六年六月初七( 公元 1073 年 7 月 14 日 ) ,周敦——位由五色孕育生的大的哲学家和文学家,于乘仙羽化而去。
⑨ 个上午,在桂岭盆地,天空得像被溪水洗一。
我目找,想超越
空与位大才子相逢相遇,却只白云似雪,从千的空悠悠来。
有些绝望之
,在低首的一瞬,我的眼光从头逗留在那残余的塘上,忽然理解:其他就在我
的眼前,只不已化作了花,必定是如雪的那一,正在中我首浅笑⋯⋯
⑩五色,在桂岭盆地,千年前开一次。
千年以后呢?在桂岭盆地,我期望着⋯⋯
15.第①段写到“ 的相遇就是一种”。
系全文,“ 的相遇” 有哪些内容?(2分)
16.从修辞手法的角度品析第⑤段画句。
(3 分)
花就像那些未被染的少女,有烈任性的,却不豪放,不过不声不响地、完完整全地开自己最美的容; 有害羞的,犹抱琵琶半遮面; 有些是童矇未开的小女孩子,不掖藏在碧叶母她遮的阴凉里。
17.第⑦段中提到周敦颐的“他的一世都是没法走开莲的。
”,联合全文,谈谈这句话在文中有哪些详细表现? (4 分 )
18.作者说“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝可远观而不行亵玩焉”则是这不朽名篇中的千古名句!
妖”,表现了周敦颐如何的尊贵品行?(2 分)
; 香远益清,亭亭净植,“出淤泥而不染,濯清涟而不
19.从内容与构造上剖析第? 段的作用。
(4 分 )
三、表达与沟通(40 分)
请以“幸福就在身旁”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄在答题卡上;
②除诗歌、剧本之外文体不限;
③不要少于600 字;
④文中不要出现( 或示意 ) 自己的姓名、校名。
八年级语文期中试卷参照答案
1略
2藉蹊gōng
3B 4B 5D 6① B②因为在革命事后,到了严寒的冬季,城里的居民缺乏木材,为了保证人民顺利度过冬季,布尔什维克党他们决定暂时修一条铁路,暂时解决问题。
7C 8.B
9.①等到;②一直、素来;③不久;④听闻
10.( 1)人臣看重君命,原来就应当像这样,我不过担忧不够慎重罢了。
(得分点:重、固、是、惟、恐、耳)
【参照译文】
王景是莱州掖人(此刻的莱州市),家里世代都是耕田的。
王景年青时风流倜傥,擅
长骑射,不从事生产的正事。
清泰末年,随从张敬达围攻晋阳,碰到契丹来增援,于是王
景带领其手下归顺晋祖。
祖在还没发迹时(窘况时)与王景交好,等到即位后升他兼做侍中。
王景从行伍发迹,
平常也没什么智谋,但是面对政务其实不苛刻,公众有案子,必定当面审讯,没有到犯大错
误的地步,就教育一下而后开释了他们,不被下边的官吏摇动,所以当地公众都以为带来了
方便。
广顺初年进朝当官,公众数百人挡在道上想留住他但没能留住,也有拉住王景马两边
的脚踏(以此想留住他)。
过不久,又让王景担当护国军节度,一年以后,又升迁镇守凤翔。
王景性格谦逊,对手下谦恭有礼。
每朝廷有使臣到,即便地位不够高的人也必定降阶
送迎,周祥有礼。
左右的人有人说:王位诚然要尊敬,也不要过于压迫自己。
王景说:人
臣看重君命,原来就应当这样,我不过担忧不够慎重罢了。
当初被封郡王,朝庭让吏部尚
书张昭来传达旨意,王景特别看重,用万余串钱赠予张昭。
左右的人有人说这个礼太大。
王景说:我在当兵的时候,就听闻张尚书的大名。
此刻出使到我这里,是朝廷对我的厚爱
啊。
我怎么能够拿过去的旧例来作限制呢?
11.⑴诗人从视觉和听觉的角度,描述了“日落” “昏山” “萧萧暮雨” 的萧瑟凄清的特色。
⑵表达了诗人的孤单和对友人的想念之情。
12.逻辑次序 (1 分 )分类型 (1分 )
13.“据园林专家考据”表限制(0.5分),说明引入紫荆进行种植的时间是经过专家考据得
出的,拥有威望性 (0.5分 ) ,表现说明文语言的正确性。
(1 分)
14.A(2分 )
15. (2分 ) 相遇荷塘 (1分) 相遇周敦颐(与周敦颐的精神相遇)(1 分)。
16.(3分 ) 此句运用比喻、排比的修辞手法,(1 分,只写出一种得0.5 分 ) 写出了莲花或绽放或半开半露或欲开未开的各样姿态,突出莲花的热情任性、羞怯委婉、稚嫩非常的
特色,( 1 分)表达出对那些莲的喜欢之情。
(1分)
17. (4分)莲塘边出生,恋恋不舍莲塘边;像莲花同样为官正直;在莲花洞创立了濂溪书院,建筑了爱莲堂和莲池;最后写就了《爱莲说》。
18. (2 分 ) 形象表现了周敦颐洁身自爱、不落尘俗、豪迈正直、决不依附的尊贵质量。
19. (4分)内容上重申了对周敦颐如莲之品行的赞叹与怀念,同时也抒发了对现代社会能从头寻回这类像莲同样贞洁崇高的风骨的期盼。
构造上前后响应,总结全文,深入主旨,也惹起读者的进一步追忆。
20. 作文建议切入分30 分。