《醉翁亭记》(同步训练)(语文九年级上册)

《醉翁亭记》跟踪学习
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1.解释下列加点词在句子中的意思。

（1）归：太守归．而宾客从也（）
云归．而岩穴暝（）
（2）谓：太守谓．谁（）
太守自谓．也（）
（3）秀：蔚然而深秀．者（）
佳木秀．而繁阴（）
（4）乐：山水之乐．（）
而不知太守之乐．其乐．也（）（）
2.下列加点的“而”表示修饰的一项是（）
A.若夫日出而．林霏开
B.山水之乐，得之心而．寓之酒也
C.禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐
D.杂然而．前陈者，太守宴也
3.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）
A.望之蔚然．而深秀者/然．则北通巫峡
B.射者中，弈者胜．/此所谓战胜．于朝廷
C.有亭翼然临．于泉上者/执策而临．之
D.太守自．谓也/上自．劳军
4.请以“范仲淹以天下为忧”为下联，联系《醉翁亭记》一文，拟写上联。

上联：。

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5.翻译下列句子。

（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

6.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）
A.文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。

B.文章第二段将“山水之乐”具体化，描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。

C.文章通过描绘游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。

D.全文连用21个“也”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。

★7.文章中作者始终以“太守”自称，结尾才点出姓名，请说说这样写的好处。

★8.本文太守之“乐”与《岳阳楼记》中“后天下之乐而乐”的“乐”的相同点是什么？
答案：
1.（1）回去/聚拢（2）是/命名（3）秀丽/茂盛（4）名词，乐趣/以……为乐/名词，快乐
2.D（A.表承接；B.表并列；C.表转折。

）
3.B（A.……的样子/如此；B.胜利；C.居高面下/面对；D.自己/亲自。

）
4.示例：欧阳修与百姓同乐
5.（1）又如太阳出来，树林里的雾气散开，云气聚拢，山谷就显得昏暗了。

（2）野花开放，有一股清幽的香味，美好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。

6.C（文章的主旨是“与民同乐”，“衬托太守的孤芳自赏”明显有误。

）
★7.①前文中一直以“太守”自称，设置悬念，结尾点明太守是谁，解开悬念，体现了构思的巧妙；②前文以“太守”自称，突出其郡长官的身份，有助于表现与民同乐的主题；③结尾用设问的手法，在自问自答中流露出自豪、自得之意。

★8.相同点：两篇文章都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。