大班主题活动：天气(四篇天气教案)

大班主题活动：天气（四篇天气教案）
教案一：认识天气
教育目标
•让孩子认识不同的天气类型，如晴天、多云、雨天等；
•了解不同天气的特征和影响；
•培养孩子的气象观察能力。

教学步骤
1.引入老师可以展示图片或视频，介绍当前的天气情况，并问孩子们
是否了解这个天气是什么类型。

2.活动老师请孩子们一起观察天气，看看是否可以看到太阳或云彩，
并询问孩子们现在应该穿什么衣服。

然后，老师让孩子们分组，描述一下各种天气的特征和影响。

3.总结回顾今天课程所学内容，让孩子们总结每种天气的特征和影响。

让孩子们说说自己在今天课程中学到的新知识。

教案二：制作天气图表
教育目标
•制作天气图表，让孩子们了解不同天气类型的排列法；
•提高孩子们的观察能力和表达能力；
•培养孩子们的合作意识。

教学步骤
1.引入老师请孩子们一起回顾上一堂课程的内容，让孩子们说说自己
在上一节课中学到了哪些内容。

引入今天的课程，让孩子们了解制作天气图表的目的和方法。

2.活动孩子们分组合作，制作一个天气图表，利用颜色和图形来区分
不同的天气类型。

老师可以给出一些天气图片作为参考，可以要求在图表上标注当前的天气情况。

3.总结让孩子们分享他们制作图表的过程，让孩子们讲讲在制作图表
时遇到的问题和解决的方法，及最后取得的收获。

教案三：制作天气日记
教育目标
•让孩子记录每日的天气情况，提高孩子的观察能力和表达能力；
•让孩子们了解不同季节的天气类型和变化趋势；
•培养孩子们良好的生活习惯。

教学步骤
1.引入老师介绍制作天气日记的目的和方法，让孩子们了解到制作天气日记的重要性。

引导学生体验天气现象，了解天气对生活的影响。

2.活动老师通过观察天气情况的讲解，让孩子们了解季节和地方的气象变化趋势。

让孩子们记录每天的天气情况，写出自己感受到的变化和影响。

3.总结让孩子们分享他们记录天气日记的体验，分析季节和地方的不同变化趋势。

教案四：气象科学实验
教育目标
•让孩子们了解气象科学实验的方法和意义；
•提高孩子们的观察能力和动手实践能力；
•培养孩子们的探究精神和创新能力。

教学步骤
1.引入老师介绍气象科学实验的目的和意义，让孩子们学习更深层次的天气知识。

让孩子们了解实验过程中需要注意的安全问题。

2.活动老师给出一些气象实验材料，如气压计，温度计等。

让孩子们一起动手做气象实验，并向孩子们介绍实验的方法和解释实验结果。

3.总结让孩子们分享他们的实验经验，解释实验结果的意义。

并让孩子们思考如何将实验结果运用到生活中。

以上是大班主题活动天气的四个教案，希望能够对教学有所帮助。