一年级下册北师大版数学教案-5.5收玉米

一年级下册北师大版数学教案-5.5收玉米
一、教学目标
1. 知识目标：学生明确收集数据的目的，掌握搜集信息的具体方法，理解统计调查的作用。

2. 能力目标：发展学生对数据的观察、记录、分类和整理，计算和解释数据的思考能力。

3. 情感目标：培养学生的观察能力，增强学生对数据的兴趣和好奇心，以及良好的合作和交流能力。

二、教学重点
1.掌握数据收集的具体方法；
2.理解统计调查的作用
三、教学难点
1.如何推动学生的参与度和合作性，以及如何激发学生的兴趣；
2.如何让学生更加深入理解信息的意义和统计调查的重要性。

四、教学方法
1. 课前导入：老师可以展示一张图表或图片，让学生描述其所表示的内容。

2. 教师讲授、引导式学习：老师为学生宣传意识，并讲解如何采集数据和记录数据。

3. 示范讲解、合作学习：老师可以选择一些学生来演示如何进行数据记录，并通过与其他学生的合作互动，促进学生之间的交流和合作。

4. 评估：老师可以在计算和分析数据时评估学生的学习情况，了解学生是否已经掌握了重要概念和实践技能。

五、教学过程
1.导入
老师展示一张图表或图片，让学生描述其所表示的内容。

2.说教
教师先宣传一下数据统计的意义，并介绍一下收集数据的具体方法。

具体介绍方法可在板书上写出，在带领学生逐步了解。

3.录入数据
现在有一个小案例，请大家帮助农民把收获的玉米进行统计。

第一步：按照一定的规则数玉米数。

第二步：用录音机或摄像机对数数的结果进行记录。

第三步：把结果录入计算器或电脑，计算出所有的玉米总量。

4. 计算数据
现在请大家用计算器或电脑的方式，算出这个农民一共收获了多少玉米。

5. 分析数据
请大家回答一下以下问题：
1.这名农民一年可以收获多少玉米？
2.我们能用什么方式来提高农民的收获率？
3.如果我们要把玉米卖掉，快递公司可以运多少袋玉米呢？
请大家集思广益，相互合作，找出最佳的答案。

6.巩固与拓展
请邀请一名同学来分享自己在收集数据方面的经验。

这里可以根据自己的实际情况来规划，并引导学生分享。

7.作业要求
请在家中收集一些有关家庭成员的数据，并在明天的课上与同学们分享。