新年送福活动儿歌教案

新年送福活动儿歌教案
一、活动目标：
1. 帮助幼儿了解新年送福的习俗和意义；
2. 通过儿歌教学，培养幼儿的音乐欣赏能力；
3. 激发幼儿的创造力和表现力，让他们在活动中获得快乐。

二、活动准备：
1. 准备新年送福相关的道具和图片，如福字、红包、灯笼等；
2. 准备与新年送福相关的儿歌，如《恭喜恭喜》、《新年好》等；
3. 活动场地布置，营造喜庆的氛围；
4. 确保活动中的安全措施，如防止幼儿触碰危险物品。

三、活动过程：
1. 欢迎与介绍（10分钟），老师向幼儿介绍新年送福的习俗
和意义，让他们了解新年送福的重要性。

同时，播放相关的音乐，
营造活动氛围。

2. 儿歌学唱（20分钟），老师向幼儿教唱与新年送福相关的
儿歌，如《恭喜恭喜》、《新年好》等。

并通过示范和反复练习，
让幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。

3. 制作道具（30分钟），老师带领幼儿制作与新年送福相关
的道具，如福字、红包、灯笼等。

通过手工制作，让幼儿参与其中，培养他们的动手能力和创造力。

4. 表演与展示（20分钟），老师邀请幼儿们进行歌曲表演，
并展示他们制作的道具。

让幼儿们在表演中展现自己的创造力和表
现力，获得成就感和快乐。

5. 游戏互动（20分钟），老师组织与新年送福相关的游戏，
如抢红包、找福字等。

让幼儿在游戏中体验新年送福的乐趣，增进
彼此之间的交流和合作。

6. 总结与祝福（10分钟），老师与幼儿一起回顾活动内容，
祝福他们在新的一年里健康快乐。

同时，播放与新年送福相关的音乐，让幼儿在愉快的氛围中结束活动。

四、活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对新年送福
的理解和接受程度；
2. 收集幼儿对活动的反馈意见，了解他们对活动的喜好和建议；
3. 总结活动中的不足和改进之处，为今后的活动提供参考。

五、活动延伸：
1. 在日常教学中，结合新年送福的主题，开展相关的绘画、手
工制作和游戏活动，让幼儿在不同的环境中体验新年送福的乐趣；
2. 鼓励幼儿与家长一起，参与新年送福的准备和庆祝活动，促
进家庭和社区的融合和共享；
3. 组织幼儿参观与新年送福相关的展览或活动，拓宽他们的视
野和认知，增进对传统文化的理解和尊重。

通过以上的活动，幼儿不仅能够了解新年送福的习俗和意义，还能够在儿歌教学和手工制作中获得快乐和成就感。

同时，活动也能够促进幼儿的身心发展，培养他们的创造力和表现力，为他们的全面发展奠定良好的基础。

希望通过这样的活动，幼儿们能够在新的一年里健康快乐，迎接更多的幸福和美好。