观察一个学生下课十分钟作文300字五年级

观察一个学生下课十分钟作文300字五年级
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
观察一个学生下课十分钟
下课铃声一响,"叮铃铃",我就像只蹦蹦跳跳的小兔子,快快乐乐地冲出教室。

可是,我突然停下来,想起老师交代过,下课十分钟要观察同学们的行为举止,然后写一篇观察作文。

于是,我慢慢走回教室门口,开始认真观察起来。

首先,我看到小明坐在座位上,双手撑着下巴,眼神有点恍惚。

嗯,看来他刚才上课有点走神,现在正在发呆呢。

小红则趴在课桌上,手里拿着一本漫画书,看得可真是入神啊!她大概没听老师讲课吧。

小强手里拿着几张卡片,不停地在那儿翻看,嗯,他一定是在背单词。

小丽则在擦拭笔盒,把里面的笔、橡皮擦、尺子全部取出来,一件件擦拭得干干净净,真是个爱干净的小姑娘。

接着,我看到小华在做操,还不住地伸展四肢、扭动身子。

小芳和小梅则围坐在一起,小声嘀咕着什么,她们俩大概又在讨论什么八卦了吧。

小刚在向走廊里跑来跑去的小朋友大声吆喝,看样子他是在组织大家一起玩游戏。

小林则一动不动地坐在座位上,似乎在发呆,但仔细一看,他竟然睡着了!真是个爱睡觉的家伙。

就在我认真观察的时候,小王突然跑过来找我,手里拿着一个玩具飞机,兴奋地对我说:"喏,我做了一架纸飞机,咱们一起放飞去!"说着便把纸飞机往前一掷,可惜纸飞机飞行了一小段距离就掉在地上了。

小刚见状立刻跑过来,拿起纸飞机又往前一掷,结果也是一样的下场。

我连忙上前想要再试一次,谁知道纸飞机突然被一阵风吹走了。

"哎呀,我的纸飞机飞不起来了!"小王有些失望地说。

就在这时,上课铃声再次响起,同学们三三两两地回到座位上,我只好暂时放下心中的疑虑,结束了这次下课观察。

写作文的时候,我努力回忆着在短短十分钟内看到的一幕幕场景。

同学们下课后确实表现得很不一样,有的在发呆、有的在看书、有的在背诵功课、有的在做操、有的在聊天、有的在玩游戏……每个人都在做着自己喜欢的事情,反映出了孩子们天真纯真、活泼好动的一面。

虽然这次我没能成功放飞纸飞机,不过没关系,下次一定要让它在蓝天中自由飞翔!
这就是我对同学下课十分钟的所见所闻。

通过这次观察,我看到了孩子们活泼可爱、个性分明的一面,也学会了用更细腻的眼光去观察身边的人和事,体会生活的多姿多彩。

希望老师能喜欢这篇作文!
篇2
【观察一个学生下课十分钟】
今天上午第三节课是语文课,老师讲了一篇很有意思的课文。

我很喜欢听老师讲课,因为老师讲得非常生动有趣,课文里的故事情节就活灵活现地展现在我们眼前。

不过,我还是很期待下课铃声响起的那一刻,因为下课十分钟是我最喜欢的时光。

"叮铃铃——"终于,翘首以待的下课铃声终于响起。

刚才老师还在认真讲课,教室里一片肃静,现在瞬间变成了热闹非凡的景象。

我先看看我们班上的"天才"小明在做什么。

哦,他已经抢先一步,飞快地从课本里翻出了漫画书,开始阅读了。

小明是我们班上数学和语文都很厉害的学生,但他对课外书可是爱不释手。

课间十分钟,足够他阅读几页漫画书了。

接着,我把目光移向了座位在窗边的小红。

小红正捧着一个小本子,看样子好像在认真地写着什么。

仔细一看,原来是在给朋友写日记式的小作文。

可见小红真是个勤奋的好学生,课余时间都不肯荒废。

再往旁边看,我看到了那个爱说话的小明。

不出所料,他已经站在讲台前面,滔滔不绝地向旁边几个同学讲着什么。

想必又是今天早上上学时发生的一些小插曲吧。

小明是个话痨,平时在上课的时候就老是被老师批评说话。

不过,他下课后很快就卫冕"话王"的称号了。

我往前看,就看到了老师的座位边上。

我们班上有一个小朋友叫小莉,个子最高,但从没长过个儿。

她总是喜欢在课间时间悄悄地溜到老师桌旁,看看老师的讲义或参考书。

估计她又在偷窥老师的讲课资料了吧,真是个"小学霸"。

我再往后看,就发现我们班上几个小太阳在一边闹哄哄地玩石头剪
子布游戏。

噢,他们一定是在决定谁先去操场上玩游戏吧。

我们班上这
几个男生可喜欢到操场上疯跑了。

突然,我被窗外传来的鸟鸣声吸引了目光。

透过窗户,我看到树枝上停着几只麻雀,仰着脖子在啾啾鸣叫。

我不禁想起了最近在自然课上学
到的知识,那些小鸟一定是在用鸣啭的方式吸引异性,为了繁衍后代。

我再一看天空,发现湛蓝的天空中飘浮着几朵洁白的云彩。

我不由自主地
就想起了那首诗:"白云在天空飘,小草在地里绿……"
"嗡嗡——"正当我在感受大自然的美好时,耳边传来一阵阵蜂鸣般
的声音。

我循声望去,原来是同学们又聚在一起玩"外星战斗机"游戏了。

他们一边嘴里发出滋滋的声响,一边还做出各种夸张的动作,摆出机枪手的射击姿势。

我禁不住哈哈大笑起来,这画面真是太有意思啦!
"叮铃铃——"就在我沉浸在各种有趣景象中时,上课铃声再次响起。

同学们依依不舍地放下正在做的事情,开始重新入座就绪上课。

我回想起刚才短短十分钟里发生的种种,内心充满了快乐。

虽然只
是一节短暂的课间时光,但因为每个人在做着不同有趣的事情,所以让人觉得生动、丰富多彩。

就像一滴水能反射出千万种颜色,只要用心观察,就能在平凡中发现不平凡的美好。

这节下课十分钟就这样在热闹的氛围中结束了。

我期待下一节课间,还能捕捉到更多同学们生动有趣的一幕幕。

篇3
标题:一个同学下课十分钟的奇妙之旅
你有没有仔细观察过同学们下课后是怎么度过那十分钟的呢?今天我就来给大家讲讲我观察到的一个同学下课十分钟的"奇妙之旅"。

下课铃一响,小明就像一枚炮弹一样蹦出了教室。

哇,他跑得真快啊!我们赶紧跟上他的脚步。

小明一路狂奔,很快就来到了操场。

操场上人山人海,小明在人群中钻来钻去,终于找到了自己的好朋友小红和小李。

"嘿,小明,干嘛这么着急啊?"小红问道。

"你们两个肯定猜不到,我今天带了一样超酷的东西来!"小明神秘兮兮地说,然后从书包里拿出了一个漂亮的陀螺。

我们都被陀螺迷住了,那漆面通红,在阳光下熠熠生辉,上面还有炫酷的图案。

小明把陀螺放在操场的地板上,用手使劲一拉陀螺的绳圈,陀螺就像离弦的箭一样在地上疯转起来,发出"呜呜"的尖啸声。

我们三个人围着陀螺转啊转,看着它旋转、跳跃、甚至时不时耍两个小花样,感觉就像进入了一个迷你的陀螺世界。

谁也没想到,一个小小的陀螺竟然如此有趣!
就在我们全神贯注地看陀螺表演的时候,校园广播突然响起来:"同学们,请立即返回教室上课,下一节课马上就要开始了。

"我们不得不依依不舍地和陀螺告别,小明把它小心翼翼地收了起来。

一路上,我们还在讨论着陀螺的精彩表现,直到回到了教室。

短短十分钟,却发生了如此多的有趣的事情,看来同学们的课间时光远比我们想象中要精彩得多啊!
这就是我观察到的一个同学下课十分钟的"奇妙之旅"。

通过这件小事,我们不难发现,原来身边随处都有值得我们去发掘和欣赏的有趣场景啊!所以,同学们,下次下课的时候,不妨也花点时间留心观察一下周围发生的有趣事情吧,一定会有意想不到的发现哦!
篇4
标题:课间十分钟大探险
同学们,你们知道吗?每次上完课后的十分钟休息时间,同学们都会做出一些有趣的事情。

今天我就来给大家介绍一下,某个同学在下课十分钟里都做了些什么。

上课铃一响,老师就放了我们出去玩。

我把书包留在课室里,就跑到了操场上。

操场上有很多同学在玩,可真热闹啊!
我看到小明在和小红还有小华一起踢毽子呢。

他们三个人来回踢着那个纤细的毽子,谁也不肯输给对方。

小明是个运动小能手,他踢得可顺手了,每次都能把毽子踢得老高老高。

而小红和小华就没那么顺手了,毽子老是在半空中打转转,然后就落到了地上。

不过,他们倒是玩得挺开心的。

再看看操场的另一边,那里有一大群人围成一圈,看起来好像在玩"丢手绢"的游戏呢。

只见大家你一言我一语地你来我往,场面十分热闹。

突然,大家就一拥而散跑开了,只留下小刚一个人捂着脸在哭。

啊,一定是
他输了游戏,被人戳了痒痒肉。

不过,小刚可不会太伤心,马上就会重新加入游戏的行列。

说实话,我是最羡慕那几个孩子了,他们在课间十分钟里做着各种有趣的游戏。

而我呢,却只是站在一旁看热闹。

唉,不过没关系,下节课又是新的十分钟,到时候我一定也加入进去玩!
这就是某个同学下课十分钟的所见所闻啦。

你们看,这十分钟可不只是单纯的休息时间,同学们可都利用起来尽情地玩乐了。

希望大家都能在课间十分钟里尽情玩耍,度过一个快乐而有趣的小小长假!
篇5
观察小明下课10分钟作文
下课铃声一响,我赶紧拿出事先准备好的笔和本子,开始暗暗观察我的好朋友小明。

我想看看小明在短短10分钟的课间时间里,会做些什么有趣的事情。

铃声刚响,小明就像一阵风般冲出了教室。

看来他一定是憋坏了,急需要上厕所解解闷呢!果然,他直直冲向了男生厕所。

5分钟后,小明像是新生的样子,神采奕奕地从厕所里走出来。

然后他突然四处张望起来,似乎在找什么人。

就在这时,他的好哥们小红从对面教室里出来了。

俩人一见面,立马开心得像两只小狗狗,手舞足蹈地你一句我一句聊开了。

聊没几句,小红从书包里掏出了一个纸团,小明见状,顿时眉开眼笑。

啊,原来那是他们课间最爱玩的纸团游戏!小红把纸团一掷,小明当即跟着追了过去。

就这样,两个人在操场上东跑西跑,竟然玩起了一人狼羊的游戏。

没多久,操场上其他小伙伴也加入进来。

大家你追我赶,笑闹声此起彼伏,像一群小精灵在嬉戏。

我看得真高兴,他们玩得多开心啊!
突然,校工阿姨出现了,无奈地喊道:"快上课了,都回教室去吧!"大家这才像做了坏事的小动物,吐吐舌头,伶伶俐俐地跑回教室。

我也连忙把笔记本收起。

走进教室,只见小明等人全身是汗,但脸上洋溢着幸福的笑容。

虽然只是短短10分钟,但他们已经尽兴而归了。

我由衷地羡慕他们这种快乐的童年时光,希望自己将来也能像他们一样,永远保持一颗纯真的心。

这就是小明下课10分钟的全过程。

看着他们无忧无虑、快乐无比的模样,我完全理解了什么叫做"童年是最快乐的时光"。

祝愿每一个孩子都能拥有这样无忧无虑的童年!
篇6
作文题目:下课十分钟的观察
大家好,我是五年级的小明。

今天我要跟大家分享一下我对一个同学下课十分钟的观察。

上午第三节课一下课,就听见了"哗啦啦"的一阵响声,原来是我们班
的小红下课了。

小红是一个非常活泼的女生,她一下课就迫不及待地跑
出了教室。

小红先是去上了个厕所,然后就立马跑到了操场上。

哇,操场上已经挤满了同学们,大家都在嬉笑打闹。

小红很快就加入了其中,和几个男生一起玩起了追逐游戏。

小红个子不高,但是人很敏捷,根本逮不住她。

没一会儿功夫,几个男生就累趴下了,小红还在兴高采烽地到处乱跑。

这时,几个女生叫住了她,她们决定玩绳跳。

小红虽然很机灵,跳绳可真是她的拿手好戏。

她一会儿单人跳,一会儿又和其他人一起双人跳、三人跳,样样在行。

只见她越跳越起劲,脸都红扑扑的了。

转眼间,下课铃就响了,同学们都依依不舍地返回了教室。

小红也不例外,她满身大汗,喘着粗气回到了座位上,脸上洋溢着满足的笑容。

看着小红这麽积极地利用有限的时间去运动、去玩耍,真让人羡慕。

希望我们每个人都能像小红一样,把有限的时光都珍惜并充分利用。

这
不仅能让身体健康,也能使心情愉快。

以上就是我对小红下课十分钟的观察。

虽然只有短短十分钟,但是
她把这十分钟过得淋漓尽致、精彩纷呈。

让我从小朋友身上学会了珍
惜时间、积极向上的宝贵品质。

篇7
标题:我是一个小小侦探
大家好,我叫小明,今天我要分享一个有趣的事情给大家听。

那是在上周三下午的课间操时发生的。

那天上课铃声一响,我们全班就像赶集的人一样,蜂拥而出,挤在了狭窄的走廊里。

不过不要紧,我们都很高兴终于可以解放了。

当然,在下课十分钟后我们还得乖乖回到教室继续上课。

所以我们都在走廊里三五成群地聊着天,嬉笑打闹着。

我正无所事事地东张西望,突然,我看见一个同学在角落里做一些怪异的动作。

他一会儿蹲下,一会儿站起,还时不时回头张望。

我一下子来了兴趣,心想这孩子在干什么呢?是不是在做什么坏事?于是我决定暗中观察他。

我装作若无其事的样子,慢慢挪到他身边。

只见他从校服口袋里掏出一些东西,我勉强看清是一副硬币和一个小本子。

他将硬币在手心里仔细端详片刻,然后在本子上写下些什么。

写完后,他将硬币和小本子又放回口袋里。

这时,他突然发现了我的存在,露出有些紧张的神情。

我也被逮个正着,有点尴尬。

但我决定大大方方地问个清楚:"你刚才在做什么呢?"
他先是有些支支吾吾,但很快就放松下来说:"哦,没什么,就是我最近在收集纪念币,我在记录一下我收集到的纪念币种类。

"
"原来是这样啊!"我顿时释然了,暗自庆幸并没发生什么坏事。

我对他的爱好也很感兴趣,于是我们俩你一言我一语聊了起来......
就这样,在短短的十分钟里,我仿佛穿越到了一个侦探的世界。

虽然结果很简单,但过程确实让我受益良多,也让我培养了一些观察力和判断力。

希望以后我也能做到像侦探一样头脑机警,发现生活中更多有趣的
小事情!
篇8
作文标题:魔法十分钟
下课铃声在我耳边不断回响,我迅速收拾好书本文具,跳跃着跑出了教室。

哇,终于可以解放了!上课时,我总觉得时间过得特别慢,就像乌龟
爷爷在赶路。

但等到下课时,时间却飞快得像只会飞的鱼!
我先去了操场,看到小明和小亮在踢足球,小强在滑旱冰鞋,真酷炫!
我也想玩,可是肚子咕咕叫了,我想起妈妈给我准备的美味三明治还在书包里。

于是我跑到树荫底下,打开书包拿出三明治,狼吞虎咽地吃了个精光。

吃饱喝足后,我又精神百倍了。

忽然,我听到有人在念数学题,循声望去,原来是小红和小丽在做作业。

她们个子小小的,埋头苦干的样子看起来好不容易。

我走过去,问她们:"
你们为什么下课还做作业啊?太辛苦了吧?"
小红说:"数学老师布置的作业有点难,我们得抓紧时间完成。

"小丽
也说:"对啊,不赶快做完就来不及玩啦!"我望着她们写写算算,突然觉得,
下课时间虽然很短,却可以变出各种乐趣。

有人玩游戏、做运动,有人补作业、温习功课,每个人的下课十分钟都在施展着不同的魔法。

"叮铃铃——"上课铃声再次响起,打断了我的思绪。

我收拾好东西,有点依依不舍地走进教室。

不过很快,我就被新一节课的乐趣所吸引了。

就让魔法的十分钟继续吧!。