2022七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往课后习题新人教版202301

师生交往
知能演练提升
能力提升
1.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

在这种关系中()
①师生之间人格平等、互相尊重②老师是学生学习的合作者③师生
之间互相学习、教学相长④老师和学生是真诚的朋友⑤老师和学生不可能成为朋友
A.①③⑤
B.①②③
C.①③④⑤
D.①②③④
2.《学记》中明确地指出了“教”与“学”之间相互依存、相互促进的关系,认为“教”与“学”都是不断深入、不断发展的统一过程的两个方面,是教与学两方
面的辩证统一。

这种辩证统一的关系表现为()
①我们的学习离不开老师的引领和指导②教学相长,教师与学生的角色
是完全可以互换的③我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”
④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.某学校开展一教学实验,实验结果显示,一段时间内受老师表扬的学生平均成绩有所提高,而受老师训斥的学生平均成绩有所下降。

这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生()
A.不要太在意老师的表扬和批评
B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩
D.老师的批评会使学生成绩下降
4.古人云:“教学相长。

”对此理解正确的有()
①我们在学习过程中需要老师引领②我们的学习离不开老师的指导
③老师通过教来促进自身的学④我们与老师交流互动,可以促进老师更
好地“教”
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.谢丽丽是一个心直口快的学生。

她经常在数学老师和其他老师面前议论英语老师,并指出英语老师的一些不足。

结果数学老师不高兴了,并严肃地
说:“以后,不要随意谈论其他老师。

”谢丽丽很难堪。

对此正确的看法是()
A.谢丽丽向老师谈论自己的观点没错
B.谢丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴
C.给老师提出合理建议应注意方式、方法
D.数学老师批评谢丽丽有点过分
6.融洽的师生关系可以为我们创造良好的学习条件。

作为学生,我们应()
①认真听课,尊重老师的劳动②学会与老师坦诚交流③关心老师的身体健康④少提问题,不给老师添麻烦
A.①②③
B.③④
C.①③④
D.②③
7.学生是老师笃定恒心,倾注一生心血所锤炼的“作品”,老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。

与老师交往,我们应该()
①完全听从老师的安排,不能擅作主张②关心、理解老师,善于化解与老师的分歧③坚信老师是真理的化身,维护老师的绝对权威④在平等相待、相互促进中,与老师成为朋友
A.②④
B.①③
C.①②
D.②③
8.在新课堂教学改革过程中,教师成了课堂的组织者、引导者和参与者,学生成了课堂的主体,师生关系已发生了根本转变。

下列属于新型师生关系的是()
①人格平等②教学相长③互相尊重④互相学习
A.①②
B.①②③④
C.①④
D.②③
探究创新
9.小欣说:“老师,对不起,昨天我值日,不小心把教室里的一块玻璃打碎了,这是我赔的钱。

”老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”小欣说:“那不一样。

”看着小欣离去的背影,老师感慨……
(1)根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?
(2)在上述材料中,小欣和老师能够平等相待、相互尊重,取得了良好的沟通效果。

为什么师生之间必须相互尊重?
10.
(1)这两位同学谁的观点正确?为什么?
(2)请你结合所学知识,给小刚同学提几条合理化建议。

★11.我到中学工作的第一个教师节,看到有不少同学在校门口给老师献花,觉得心里暖暖的。

但这时听到有一群学生在一起议论。

甲说:“教师节也就是个形式,老师不就是在学校给我们上上课嘛!我们在家也能学,现在网校多的是。

”乙说:“学校也是一个服务机构,老师就该为我们服务。

”丙说:“我们的成长离
不开老师,老师不仅教给我们知识,还教导我们如何做人,我们应该尊重老师。

”丁说:“一日为师,终身为父。

老师说什么就是什么。

”
阅读材料后回答:
(1)良好的师生关系是怎样的?
(2)献花是尊师的一种方式,但更多的是表现在日常生活中,你认为应该怎样尊敬老师?(回答三点即可)
答案：
知能演练·提升
1.D本题考查对新型的师生关系表现的认识能力。

在新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

老师是学生学习的合
作者、引导者和参与者,是学生的朋友。

故①②③④正确。

2.C本题考查对教学相长的认识。

②说法错误,教师与学生是相对的角色,
教学相长并不意味着两者可以互换;①③④是对教与学关系的正确理解。

故选C项。

3.B
4.D
5.C
6.A老师关心学生,学生也要关心老师。

学生对老师的关心,也是对老师工作的支持和激励。

建立和谐的师生关系,我们要认真听课,尊重老师的劳动,学会与老师坦诚交流,关心老师的身体健康,①②③正确,选A项。

④是错误的
做法。

7.A本题考查与老师交往的要求。

①说法太绝对,因为老师也会犯错误;③中的“老师的绝对权威”说法是错误的,应排除;②④符合题意。

故选A项。

8.B新型师生关系是建立在民主平等的基础上的,在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,老师是学生学习的合作者、引导者和参与者。

①②③④都是正确的,故选B项。

9.答案(1)小欣礼貌待人,诚信做人,宽容他人,严以律己,热爱集体,爱护公共财
物等。

(2)①学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。

②彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。

10.答案(1)小军的说法是正确的。

小军能够比较理性地看待老师的批评,理解老师的良苦用心,多从自己身上找原因,有利于今后的发展。

(言之有理即可)
(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。

老师的表扬意
味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。

对待老师的批评,我们要把注
意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。

11.答案(1)良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

老师是我们学习的合作者、引导者和参
与者,是我们的朋友。

(2)正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;主动关心老师、理解老师。

(其他只要是尊重老师方面的,学生能够做到的实际行动也可。

)。