小班音乐律动教案汽车嘀嘀

小班音乐律动教案汽车嘀嘀
教案标题：小班音乐律动教案-汽车嘀嘀
教学目标：
1.能够通过运动听觉材料对音乐做出正确的律动反应。

2.培养幼儿对音乐节奏的感知能力和动手能力。

3.培养幼儿的协作能力和团队精神。

4.培养幼儿的音乐鉴赏能力。

教学准备：
1.音乐材料：《汽车嘀嘀》音乐。

2.教学道具：颜色鲜艳的汽车模型、鲜艳的绸带。

3.教学环境：教室中央有足够的空间供幼儿活动。

教学过程：
一、导入活动（10分钟）
1.制造音乐氛围：在教室中放上《汽车嘀嘀》音乐，让幼儿感受音乐的节奏感。

2.提问引导：老师问幼儿们平时都乘坐过什么交通工具？哪一种交通工具最让你们兴奋？
二、示范活动（15分钟）
1.预告活动：告诉幼儿们，今天我们要一起来玩一个汽车律动游戏。

2.示范动作：老师拿出汽车模型，手拿绸带，根据音乐节奏，模仿汽
车的嘀嘀声，做出相应的舞蹈动作。

3.让幼儿模仿：让幼儿按照示范的动作，模仿汽车的嘀嘀声和舞蹈动作，培养幼儿对音乐节奏的感知能力和动手能力。

三、合作活动（20分钟）
1.分小组：将幼儿分成若干个小组，每个小组一辆颜色鲜艳的汽车模型。

2.汽车律动游戏：安排一首适合的音乐，让每个小组轮流模仿汽车的
嘀嘀声和舞蹈动作，其他小组的幼儿用绸带做出鼓掌或跟随的动作，加强
团队协作和欣赏能力。

每个小组都有机会扮演“汽车”，感受音乐的节奏。

四、开放活动（15分钟）
1.创造音乐游戏：让幼儿自由发挥，创造出自己的汽车音乐律动游戏。

可以组织一次小比赛，评选出最有创意和动感的组合。

五、总结评价（10分钟）
1.宝贝们在游戏中都学到了什么？这个游戏有什么意义？
2.让幼儿讲述自己最喜欢的一刻，分享他们与小伙伴们玩汽车律动游
戏的快乐时光。

3.鼓励幼儿们表达自己的感受，对他们的努力给予肯定和认可。

六、延伸活动
1.继续创作：鼓励幼儿们继续在音乐的基础上创作自己的律动舞蹈，
或者设计其他交通工具的律动游戏。

2.家庭互动：鼓励幼儿将这个游戏带回家，与家长一起玩耍，增进亲子互动。

教学反思：
这堂音乐律动教案汽车嘀嘀对幼儿的音乐感知能力和动手能力有很好的培养作用。

通过模仿汽车的嘀嘀声和舞蹈动作，幼儿能够感受到音乐的节奏并进行身体律动。

通过小组合作活动，可以培养幼儿的团队协作能力和团队精神。

此外，幼儿们自由发挥创造音乐游戏，培养他们的创造力和表达能力。

整个教案布置合理，活动设计丰富有趣，能够增加幼儿参与度和兴趣，使他们在快乐中学习音乐律动。