2015初升高体育特长生招生规划方案校园网.docx
体育特长生招生方案
体育特长生招生方案一、招生背景随着社会对体育的重视程度提升，越来越多的学生开始意识到体育锻炼的重要性，并希望将自己的体育特长发展成为一种优势。
因此，为了满足学生的需求，学校决定开展体育特长生的招生工作。
二、招生对象本次体育特长生招生对象为在校学生及外校学生。
在校学生需要在国家统一高考前提交申请并通过选拔，外校学生需参加特定的选拔考试。
三、招生计划1. 学科设置本次体育特长生招生计划主要招收以下学科的特长生：•篮球•足球•游泳•乒乓球•田径•武术2. 招生名额根据学校教育资源的分配情况，招生名额分为校内名额和校外名额。
•校内名额：校内名额为20%的招生计划，招生对象为在校学生，根据学生的考核成绩和体育特长水平进行选拔。
•校外名额：校外名额为80%的招生计划，招生对象为外校学生。
3. 招生政策•学校将采取公平、公正的原则选拔体育特长生。
校内学生的选拔将综合考虑学生的学科成绩和体育特长水平，而校外学生的选拔将主要评估其体育特长水平。
•招生工作将由学校专业体育教师和相关专业人员组成的招生委员会负责。
委员会将制定详细的选拔方案和标准来评估学生的体育特长水平。
•校内学生需提交个人申请材料包括体育成绩单、竞赛成绩证明以及体育特长的相关证明材料。
•校外学生需要提供个人申请材料和体育特长材料。
特长材料需包括体育成绩单、竞赛成绩证明、特殊技能证书等。
4. 选拔考试•校内学生的选拔考试将采用综合考核的方式，包括学科知识测试和体育特长能力测试。
•校外学生的选拔考试将主要考察其体育特长水平，包括技巧和身体素质的测试。
四、选拔结果与录取根据选拔考试的成绩和体育特长水平，招生委员会将对学生进行综合评估并确定最终的录取名单。
录取结果将通过学校官方网站公布，并以书面形式通知被录取学生。
五、培养计划被录取的体育特长生将享受学校提供的专业培训与资源支持。
培养计划将根据学生的具体特长进行制定，并包括以下几个方面：•专业体育训练：根据学生的特长，安排专业的体育训练，提升学生的体育技能水平。
中学体育特长生招生实施方案
中学体育特长生招生实施方案一、特长生选拔条件1.学生具备一定的体育特长，如项体育项目成绩较好或具备潜力；2.学生身体素质良好，体能测试达到相应的标准；3.学生具备良好的学习成绩和积极的学习态度。
二、考试内容1.理论测试主要考察学生对体育知识、规则、理论等方面的基本掌握程度；2.实际操作测试主要考察学生在项具体体育项目上的表现和能力。
三、选拔方式1.笔试面试：通过理论测试、面试等方式考察学生对体育知识和规则的掌握情况；2.实际操作表现：通过实际操作测试、技能考核等方式考察学生在具体体育项目上的表现和能力；3.综合评定：根据学生的体育成绩、学习成绩、身体素质等方面进行综合评定，综合选拔优秀的特长生。
四、实施方案为了确保中学体育特长生招生的公平、公正和科学性，需要制定相应的实施方案。
1.招生计划制定：根据学校的实际情况和教育需求，确定特长生招生计划的人数和比例，制定招生计划；2.宣传选拔政策：通过学校网站、校园广播、班级会议等途径，向学生和家长宣传特长生招生的政策和要求，加强招生工作的透明度和公开性；3.选拔组织：成立特长生招生组织机构，负责具体的招生工作，包括考试内容的制定、执行和监督；4.招生考试：按照招生计划和考试内容，组织招生考试，确保招生的公平性和科学性；5.成绩评定和公示：按照考试成绩和综合评定结果，确定特长生的录取名单，并进行公示；6.录取和培养：根据特长生的录取名单，进行录取工作并制定相应的培养计划，为特长生提供良好的学习环境和培养机会；7.培养管理：建立健全的特长生培养管理制度，确保特长生能够得到系统、科学的培养和指导，全面发展其体育和学业素养。
综上所述，中学体育特长生招生实施方案是确保特长生招生公正、公平和科学的重要保障，仅仅拥有体育特长是不够的，学生还需要具备良好的学习成绩和积极的学习态度，通过考试内容的理论测试和实际操作测试，结合综合评定的方式选拔优秀的体育特长生，并进行相应的录取和培养工作，为特长生提供良好的学习环境和培养机会。
2015年初中毕业升学体育考试实施方案
2015年初中毕业升学体育考试实施方案201年初中毕业升学体育考试实施方案根据省教育厅《关于做好201年初中毕业升学体育考试工作的通知》（皖教秘〔2014〕06号）精神，结合我市实际，经研究制定我市初中毕业升学体育考试实施方案。
一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实中央和省委精神，全面实施《国家学生体质健康标准》，大力推进素质教育，切实加强学校体育工作，不断提高体育教育教学和体育活动质量，促进青少年学生身心健康、体魄强健。
二、考试办法与考务工作（一）考试办法1考试范围和对象。
凡报考我市普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生，均须参加初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）。
2考试时间和地点。
市区201年4月21日～4月27日全天，在蚌埠市职教中心田径场进行。
每个考生必须在半天内完成三个项目的考试。
如遇雨天不能进行考试，则考试日程以通知为准。
三县时间、地点安排参照市区安排由三县自定。
3考试内容。
体育考试以《体育与健康程标准》运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本内容。
4考试项目与分值。
（1）考试项目：男、女生各进行3个项目的考试，其中必考项目1项，选考项目2项。
A必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。
B选考项目：201年体育考试选考项目数不变，仍为4个项目，①立定跳远、1分钟跳绳，考生须从中选1项；②2g实心球、0米跑，考生须从中选1项。
考生在报名时须注明所选考的项目，项目一旦确定不得更改。
从2016年开始，我市体育考试的选考项目将在原4个选考项目的基础上增设2个选考项目，具体增设的选考项目另行通知。
（2）考试分值：根据省教育厅要求，从201年开始，我市体育考试总分定为0分。
其中必考项目20分，选考项目各1分。
测试手段。
使用学生体质测试仪器。
所有项目的评分完全由电脑进行，确保评分结果公开、公平、公正。
6体育考试成绩作为初中毕业学业考试内容之一，计入考生初中毕业学业考试总分，作为初中毕业、普通高中和中等职业学校录取依据。
通州区运河中学2015年初升高体育特长生招生方案
通州区运河中学2015年初升高体育特长生招生方案通州区运河中学是北京市示范高中校，北京市体育传统项目学校（田径、篮球），通州区体育重点校。
根据《北京市教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的通知》及《通州区教育委员会关于做好2015年通州区初中入学体育、艺术、科技特长生招生工作的通知》等相关文件精神，规范学校体育、艺术、科技特长生招生工作，促进学校依法办学，切实维护学生的合法权益，维护学校良好的社会形象，为保证我校招收体育特长生测试和录取工作的“公平、公正、公开”，特制定运河中学2015年初升高体育特长生招生方案：一、学校体育特长生招生领导小组：组长：张佳春副组长：张瑞明、张学芳组员：张之兴、王晓光及教练员二、招生项目及人数田径项目特长生：12人，篮球特长生6人,男女不限三、招生对象及标准符合我校招收田径、篮球特长生的基本身体素质条件的全区初三应届毕业学生。
四、报名方法：凡是有田径、篮球方面特长、爱好的应届初三毕业生，均可到运河中学传达室报名并持学籍所在学校证明参加测试，报名时间：3月23日至3月28日。
五、测试时间及地点：2015年3月29日下午3:00在运河中学田径场、篮球场进行身体形态及专项测试。
通过田径、篮球专项测试后，根据学校田径队、篮球队建设的需要，从中择优确定具有特长的学生。
获得学校体育特长生认定的学生，必须通过北京市体育特长生统一测试，测试合格后方可正式确定为运河中学田径、篮球特长生。
六、录取方法：1、依据学校运动队需要，择优录取。
2、严格执行2015年北京市及通州区体育特长生招生文件规定。
七、特长生要求:凡被录取为体育特长生的学生,必须遵守学校各项规章制度,按时参加运动队训练,服从教师及教练员的教育管理。
八、联系方式：运河中学体育组，咨询电话：81523528联系教师：王老师（田径）；梁老师（篮球）运河中学地址：通州区运河西大街107号北京市通州区运河中学2015年3月20日运河中学2015年体育特长生招生测试工作安全预案为了保证体育特长生校内测试工作的顺利进行，预防事故发生，确保测试期间安全，健全安全防范制度，特制定本预案。
体育特长生招生方案
体育特长生招生方案一、背景介绍近年来，随着社会对体育类人才的需求不断增加，各级学校也越来越重视体育特长生的选拔和培养。
体育特长生招生方案的制定，旨在为有潜力和兴趣的学生提供更好的培养平台，培养出更多的优秀体育人才。
二、招生对象本招生方案适应于我校高中部招收的新生，所有报名者必须符合以下条件：1. 对体育感兴趣，具备一定的体育特长；2. 具备身体健康的条件，无不宜从事体育运动的疾病；3. 无职业运动员身份；4. 具备中学起始年级的学习基本能力。
三、招生考试项目1. 体育技能测试：包括但不限于跳绳、短跑、足球、篮球等项目，根据学生的年级和性别不同，选取合适的项目进行测试；2. 体能测试：主要测试学生的耐力、力量、速度等体能指标，如引体向上、仰卧起坐、立定跳远等；3. 体育理论测试：针对学生对体育知识的掌握程度和理解能力进行考核，内容包括基本规则、赛事知识等。
四、招生流程1. 招生报名：学生按照学校要求填写报名表格并提交相关材料，包括身份证明、体育成绩证明等；2. 初次测试：学校组织初次测试，测试项目包括体育技能、体能和理论测试，通过初次测试的学生进入下一阶段；3. 体验阶段：学校安排体验课程，让学生感受体育特长生的培养环境，并对学生的学习态度、表现进行评估；4. 终次测试：通过体验阶段评估的学生进行终次测试，测试内容与初次测试基本相同，通过终次测试的学生最终获得体育特长生资格；5. 报名结果公示：学校将公示通过终次测试的学生名单，并向学生发放体育特长生招生通知书。
五、体育特长生培养计划1. 个性化培养：根据学生的特长和兴趣，制定个性化的培养计划，包括培训课程、训练营等；2. 专业师资指导：聘请专业的体育教练和教师进行指导，提供系统的训练和学习指导；3. 学业与体育并重：体育特长生在培养体育专长的同时，也要注重学业，学校将提供灵活的课程安排和学习辅导；4. 赛事参与与表彰：鼓励体育特长生积极参与校际和省市的体育赛事，并对优秀表现进行嘉奖和表彰。
体育特长生招生方案
体育特长生招生方案一、背景与目的为了挖掘和培养学生的体育特长，提高学生的体育素养和整体素质，我校特制定了体育特长生招生方案。
二、招生对象本招生方案针对具备体育特长的在校中小学生，无论性别和年级，均可参加。
三、报名条件1.报名学生须为我校在校中小学生，具备良好的体育基础和特长。
2.报名学生需提交相关的体育特长证明材料，包括但不限于比赛获奖证书、优秀表现证明等。
3.报名学生需提交个人简介和体育特长发展计划书。
四、选拔方式1.初步选拔：由专业体育老师组成选拔委员会，按照学生提交的材料进行初步筛选。
2.面试选拔：初步选拔合格的学生将面试，面试内容包括体能测试、项目表现和个人发展计划。
3.终审选拔：经过面试选拔合格的学生将进入终审阶段，由学校领导和专业教师共同决定最终录取名单。
五、培养方案1.个性化培养：根据不同学生的体育特长和发展需求，制定个性化的培养方案，包括训练计划、竞赛参与等。
2.专业教练指导：学校将安排专业教练对体育特长生进行专项指导和培训，提高其专业水平和竞技能力。
3.学业保障：为了确保体育特长生的学业不受影响，学校将与体育教师和班主任加强沟通合作，确保学生兼顾体育训练和学业进度。
4.全方位发展：学校将注重培养体育特长生的团队协作能力、领导能力和综合素质，通过丰富的体育活动和社会实践提升学生的综合素质。
六、考核评价1.定期考核：学校将定期对体育特长生进行体能测试和项目表现评估，及时发现问题，调整培养方案。
2.学业评价：体育特长生在学校学业考核中，将根据相关政策和规定享受一定的优惠，以鼓励他们兼顾学业和体育发展。
七、荣誉奖励1.奖学金：根据体育特长生在竞赛中的成绩和表现，学校将设立体育特长生奖学金，以激励学生更好地发展体育特长。
2.培养基地：学校将与相关体育俱乐部、学院等机构合作，为体育特长生提供培养基地和优质资源。
八、保障措施1.安全保障：学校将确保体育特长生在训练中的安全，并制定相关的安全规范和措施。
体育特长生招生方案
体育特长生招生方案
为了更好地挖掘和培养学校体育特长生的潜力，我校特制定了体育特长生招生方案，旨在为体育特长生提供更好的学习和锻炼环境，帮助他们在体育领域取得更好的成绩和发展。
首先，我校将通过体育特长生招生计划，重点选拔具有优秀体育特长的学生。
在选拔过程中，将综合考虑学生的体育特长项目成绩、体能测试成绩、体育竞赛成绩等因素，确保选拔到的学生具有较高的体育特长水平。
其次，我校将为体育特长生提供专门的培训和指导。
学校将组建专业的体育特长生培训团队，由具有丰富教学经验和专业知识的教练进行指导，针对不同体育特长项目的学生进行个性化培训，帮助他们提高技术水平和竞技能力。
此外，学校将为体育特长生提供更加灵活的学习安排。
针对体育特长生的特殊情况，学校将合理安排他们的学习时间，保证他们能够在体育训练和学习之间取得平衡，不影响学习进度的情况下充分发展体育特长。
最后，学校将建立健全的体育特长生管理机制。
学校将建立专门的体育特长生管理团队，负责体育特长生的日常管理和学习指导，确保他们能够在良好的学习环境中全面发展。
总之，我校的体育特长生招生方案将为具有体育特长的学生提供更好的学习和锻炼环境，帮助他们在体育领域取得更好的成绩和发展。
学校将全力支持体育特长生的学习和训练，为他们的未来发展打下坚实的基础。
相信通过我校的努力，体育特长生一定能够取得更加优异的成绩和发展。
招收体育特长生方案
招收体育特长生方案
根据*市教育局孝教育函[]号《关于*年普通高中招收体育特长生有关事项的通知》的精神，**现面向全县应届初中毕业生招收田径特长生，具体要求如下：
一、报名条件
1．必须是在校在籍应届初中毕业生。
2．在初中阶段，参加县级以上各项比赛，取得下列成绩之一者：（1）获得国家三级运动员以上证书者；
（2）获得市级以上比赛前六名者；
（3）获得县级比赛前五名者。
3．身体健康，发育正常，无先天性心脏疾患，裸眼视力达4.8，男生身高1.70m以上，女生身高1.60m以上者。
4．各学校必须推荐确有体育特长的考生，报名人数控制在毕业生总人数的1％以内。
5．本人自愿，考生须写出书面申请，家长签字，并与学校签订协议书。
二、报名办法
凡符合报名条件者于*月*日持学籍卡，获奖证书，健康体检证明，免冠小二寸照片2张和申请书到**报名处报名，目测。
目测合格者发准考证，填写《*市*年中考体育特长生报考申请表》，逾期不办理报名手续。
三、测试项目
1．100m（男、女）
2．二级蛙跳（男、女）
3．铅球（男5kg、女3kg）
各项统测标准按市教育局教育函[*]39号文件附件评分表执行。
四、考试时间地点：*月*日上午8：00开始，考场设在**田径场。
五、录取
录取实行学业成绩降等、综合评价、择优录取的办法，计划录取*名体育特长生。
专业考试完后，按成绩由高到低发合格证*个。
按市教育局孝教育函*号文件精神，在统录线下80分以内，按中考文化成绩由高到低择优正式录取5名持合格证考生，录满为止，不足不补。
录取后只能报考体专，中途不得转科。
中学体育特长生招生实施方案
中学体育特长生招生实施方案一、背景说明随着我国对体育事业的重视程度增加，中学体育特长生的培养和选拔工作变得十分重要。
为了更好地发现和培养中学体育特长生，我校制定了中学体育特长生招生实施方案。
二、招生范围和条件1.招生范围：我校中学部招收七年级至九年级的学生作为中学体育特长生。
2.招生条件：（1）身体健康，具有较好的体质素质；（2）热爱体育运动，有相应的运动基础；（3）有良好的学习基础，各学科成绩优良；（4）有一定的运动潜力和发展潜力。
三、招生方式1.选拔赛：学生在报名后，将参加我校举办的体育特长生招生选拔赛。
选拔赛的项目将涵盖学生所报名的特长项目，并根据实际情况增加一些基本项目的测试，如肺活量、引体向上、仰卧起坐等。
根据选拔赛成绩，确定中学体育特长生名单。
2.学业评定：我校将通过学生的各科成绩、综合素质评价等进行综合评定，确保选出的中学体育特长生在学业上有良好的表现。
四、体育特长生培养1.课程设置：根据学生特长项目的不同，我校将设置相应的课程，培养学生的专项技能。
同时，还将保证学生完成国家和学校规定的各学科课程学习，加强学生的综合素质培养。
2.选派教师：为确保中学体育特长生的培养质量，我校将选派经验丰富、专业素质高的教师担任特长生的指导教师，进行个性化培养和指导。
3.特色集训：为了提高学生的竞技水平，我校会组织定期的特色集训活动，邀请专业教练和运动员进行指导和示范，提供专业的训练设备和场地，让学生有机会接触和学习到更高水平的训练方法和技巧。
五、体育特长生考核和奖励1.定期考核：根据学生的实际表现和体育特长生的培养目标，我校将定期对中学体育特长生进行考核，包括技术实践、理论知识测试和体能测试等内容，以评估学生的学习和训练成果。
2.奖励机制：对于表现优秀的中学体育特长生，我校将给予奖励和表彰，如奖学金、奖品、证书等。
同时，优秀特长生将有机会参加省、市级的选拔和比赛活动，为个人的发展创造更大的机会。
六、家校合作1.家长引导：学生的家长在报名之前，应与学生充分沟通，了解他们对体育特长生招生的意愿，并明确学生的特长项目。
初升高体育特长生招生方案校园网.doc
2015 年北京一零一中学初升高体育特长生招生方案一、招收项目：田径（10人其中郊区 4 人）女子排球（10人其中郊区 3 人）健美操（ 8 人其中郊区 2 人）二、各专项和文化课测试时间及地点根据市区教委要求， 4 月 3 日上午 8： 00— 12： 00 专项测试各项目咨询电话1、田径丁老师2、排球王老师3、健美操马老师三、各项目测试内容及要求（一）田径（测试地点：北京一零一中学田径场）我校只招收高中田径项目中的男、女100 米、 200 米、 400 米、 110 米栏 ( 男 ) 、 100 米栏 ( 女) 、跳高、跳远、铅球、铁饼、标枪，报考学生应具有从事该运动项目的身体形态、素质和机能等条件， 2014—2015 学年度获得北京市田径比赛前六名、海淀区田径比赛前三名及以上规模竞赛获名次者。
测试内容及标准（1）测试内容：（a）测试内容共三项：身体形态、身体素质+技术水平（专项成绩、比赛名次）（b）总分（ 100 分） =身体形态（ 10 分） +身体素质（ 10 分） +技术水平（专项成绩、比赛名次60 分、技术表现20 分）。
（ 2）测试标准：（1）专项成绩测试与评价，采用《 2011 年北京市体育传统项目学校招收体育特长生（初升高）》田径专项测试标准。
（1）田径专项测试标准（男生）项目得分200 米400 米110 栏跳高跳远三级铅球铁饼标枪100 米跳远7065 60 55 50 45 40 35 30 25 20项目得分70 65 60 55 50 45 40 35 30(2)田径专项测试标准（女生）100 200 400 110跳远三级铁饼标枪米米米跳高铅球栏跳远2520（2）关于运动技术观测与评价方法，采用观摩现场测试的评价方法予以评价。
其分值分别为：等级 A 级（ 20 分）运动技术评价标准B 级（ 16 分）C 级（ 12 分）D 级（ 8 分）综合评定满分20分（3）关于考生的身体形态、素质与技能观测与评价方法，也采用观摩现场测试的评价方法予以评价。
中学体育特长生统招方案
中学体育特长生统招方案为全面落实国家教育方针，深入实施素养教育，推动我校体育特色学校建设，近年来，我校一直保持体育特长生招生工作，为高等院校输送了一大批全面发展、学有特长的体育毕业生，依据县教育局有关文件精神，特制订2015年城临中学体育特长生统招方案。
一、测试项目：100米跑、立定三级跳远、原地侧向推铅球、800米跑四项，每项100分，满分400分。
二、招生计划和范围1、招生计划:40人2、招生范围:考生必须是接受九年制义务教育；男生身高1.7m以上，女生身高1.6m以上。
三、测试时间及地点：具体时间由县教育局安排，在城临中学体育场进行测试。
四、录取原则1、按专业成绩和文化课统考成绩择优录取。
2、凡录取特长生，必须按特长生专业方向发展，录取后假设不参加专业训练，学校将按照该生中考成绩另外收取培养费。
五、测试办法1、100米、800米①考生听到枪响后起跑，如出现抢跑现象则重新起跑，第二次抢跑同学罚下。
②考生必须按自己所抽选的跑道跑完全程，如出现串道现象则无成绩，800米不分道。
③考试采纳手记时，均由我校专业教师担任计时员。
2、原地侧向推铅球测试方法①采纳最新田径比赛规则。
铅球重量男5公斤，女4公斤。
②每名考生采纳三轮测试方法，记取其中最正确一次成绩并计算分值。
③考生必须采纳原地推铅球动作，不同意滑步、垫步、后撤步推铅球动作。
④成绩测量时，从铅球球体落地痕迹的最近点取直线量至投掷圈内沿，测量线应通过投掷圈圆心。
丈量最小单位为1厘米。
3、立定三级跳远测试方法①每名考生采纳三轮测试方法，记取其中最正确一次成绩并计算分值。
②考生必须从静止状态在起跳线后开始〔脚不同意踩线〕，双脚蹬地跨步跳跨步跳双脚落地〔沙坑〕。
③成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿，丈量最小单位为1厘米。
中考体育班招生方案
中考体育班招生方案一、招生背景和目的中考体育班是为了满足学生对体育专业学习的需求，培养体育人才，提高学校体育教学水平而设立的。
通过选拔具有体育天赋和潜力的学生，为他们提供专业的体育训练和教育，帮助他们全面发展，为未来的体育竞技事业打下坚实的基础。
二、招生对象及条件1. 招生对象：初中毕业生，年龄在14至16岁之间，对体育有浓厚兴趣，并具备一定的体育天赋。
2. 招生条件：(1) 学业成绩优秀，具备良好的学习能力和综合素质；(2) 体育表现突出，具备较高的体育技能和潜力；(3) 无不良行为记录，遵守学校纪律和规章制度。
三、招生计划和方式1. 招生计划：每年招收30名学生，其中男生20名，女生10名。
2. 招生方式：(1) 笔试：包括语文、数学和英语三科，考察学生的学习能力和综合素质。
(2) 体育测试：包括身体素质测试和专项项目测试，考察学生的体育技能和潜力。
(3) 面试：对笔试和体育测试成绩优秀的学生进行面试，考察其对体育学习的热情和态度。
四、培养方案和内容1. 培养目标：通过专业的体育训练和教育，培养学生的体育技能、体能素质和竞技能力，提高他们在体育领域的竞争力。
2. 培养内容：(1) 专业课程：包括体育理论、体育技能训练、体育科学、运动生理学等，全面提升学生的体育知识和理论水平。
(2) 专项训练：根据学生的兴趣和潜力，开设不同的专项训练课程，如足球、篮球、田径、游泳等，培养学生在特定项目上的专业技能。
(3) 综合素质培养：注重学生的综合素质培养，开设心理辅导、团队合作、领导力培养等课程，提高学生的综合能力和人际交往能力。
五、培养管理和评估1. 培养管理：建立完善的培养管理体系，包括学生日常管理、课程安排、教师指导和学生督导等，确保学生的全面发展和健康成长。
2. 培养评估：(1) 学业评估：根据学生的学习成绩、课堂表现和作业完成情况进行评估，及时发现问题并进行指导和辅导。
(2) 体育评估：定期进行体能测试和专项技能测试，评估学生的体育训练效果和竞技水平。
2015年西安市普通高中招收艺体特长生工作方案
2015年西安市普通高中招收艺体特长生工作方案2015年西安市普通高中招收体育、艺术特长生工作方案根据《陕西省教育厅关于下发<陕西省普通高中招收体育、艺术特长生工作意见(试行)>的通知》(陕教体〔2008〕4号)精神, 以及西安市2015年初中毕业学业考试与高中阶段学校招生工作的安排要求，特制定本方案。
一、指导思想以推动高中阶段教育多样化、特色化发展为目标，坚持“严格规范，公平公正”的原则，强化全程监督，扩大学校的招生自主权，扩大考生的选择机会，为建立高水平的中学生体育、艺术后备队奠定基础，促进我市学校体育、艺术教育事业发展迈向新台阶。
二、体育、艺术特长生招生项目(一)全市普通高中体育、艺术特长生招生项目如下：1.体育特长生招生项目(14个)：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。
2.艺术特长生招生项目(6个)：声乐、器乐、舞蹈(不含体育舞蹈)、戏剧(曲)、美术、书法。
(二)对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。
三、招收特长生学校须具备的资格条件城六区各普通高中招收体育、艺术特长生学校须经市教育局进行资格认定，三区四县各普通高中招收体育、艺术特长生学校须经区县教育局进行资格认定。
(一)符合招收体育特长生学校资格，须具备下列条件之一：1.国家、省、市级“体育传统项目学校”。
2.市级贯彻《学校体育工作条例》示范校。
3.西安市学生体育团队所在学校。
4.经省、市教育部门批准的体育运动项目训练基地和训练中心所在学校。
(二)符合招收艺术特长生学校资格，须具备下列条件之一：1.国家、省、市级艺术教育示范校。
2.教育部评定的“中华优秀文化艺术传承学校”。
3.西安市学生艺术团队所在学校。
4.经省、市教育行政部门批准的具有招收艺术特长生班资格的学校。
四、体育、艺术特长生招生计划体育、艺术特长生招收计划列入各学校招生总计划中，与招生总计划同时申报、同时下达。
中考体育班招生方案
中考体育班招生方案一、方案背景随着社会的发展，人们对体育的重视程度不断提高，体育素质的培养也成为学校教育的重要任务之一。
为了进一步提高学生的体育素质，我校决定开设中考体育班，为有志于体育发展的学生提供专业化的培训和指导。
二、招生对象1. 中考体育班招生对象为初中毕业生，对体育感兴趣并具备一定体育基础的学生。
2. 招生对象不限于我校学生，欢迎其他学校的学生报名。
三、招生计划1. 招生人数：每年招收40名学生。
2. 招生条件：学生需通过体育测试，并经过学校评审。
3. 招生时间：每年6月份开始，招生截止时间为8月底。
四、招生流程1. 学生报名：学生须填写报名表，并提交相关材料，如身份证复印件、学籍证明等。
2. 体育测试：学生将参加一系列的体育测试，包括身体素质测试和专项项目测试。
测试内容包括身高、体重、肺活量、50米短跑、立定跳远等。
3. 学校评审：学校将根据体育测试结果和学生的学业成绩进行评审，并确定录取名单。
4. 录取通知：学校将通过电话或者邮件形式通知录取学生，并告知相关入学事宜。
五、课程设置1. 体育基础课程：包括体育理论知识、基本体育技能的训练和提高、体育健康知识等。
2. 专项项目训练：根据学生的兴趣和特长，开设不同的专项项目训练课程，如足球、篮球、游泳、田径等。
3. 体育比赛训练：为了提高学生的竞技水平，定期组织各类体育比赛，培养学生的比赛经验和团队合作能力。
六、师资力量1. 中考体育班将配备专业的体育教师和教练，他们具备丰富的教学经验和专业知识。
2. 学校将定期组织教师培训，提升教师的教学水平和专业素质。
七、学费及奖励机制1. 学费：中考体育班学费为每年5000元，学费包括教材费、器材费等。
2. 奖励机制：学校将根据学生的学习成绩和体育表现进行奖励，包括奖学金、荣誉称号等。
八、设施条件1. 中考体育班将拥有专门的教室和训练场地，设备齐全。
2. 学生将享受优质的食宿条件，学校将提供宿舍和餐饮服务。
中考体育班招生方案
中考体育班招生方案一、背景介绍中考体育班是为了培养学生体育特长、提高学生体育素养而设立的特殊班级。
本文将详细介绍中考体育班的招生方案，包括招生对象、招生条件、招生程序和招生名额等内容。
二、招生对象中考体育班的招生对象为初中毕业生，年龄在14岁至16岁之间，身体健康，对体育有浓厚的兴趣和潜力。
三、招生条件1. 学业成绩：学生须保持良好的学业成绩，成绩综合评定在年级前30%以内。
2. 体育成绩：学生须具备出色的体育表现，包括体育竞赛获奖、体育特长项目成绩等。
3. 体能测试：学生需要通过体能测试，包括身高、体重、肺活量、灵活性等方面的评估。
四、招生程序1. 招生宣传：学校将通过学校网站、校园广播、家长会等渠道广泛宣传中考体育班的招生信息，让更多的学生和家长了解并报名参加。
2. 报名登记：学生和家长需前往学校招生办公室进行报名登记，填写报名表并提供相关证明材料，如学业成绩单、体育竞赛获奖证书等。
3. 体能测试：学校将组织专业的体育教师进行体能测试，评估学生的身体素质和体育能力。
4. 面试选拔：通过体能测试合格的学生将参加面试选拔，面试内容包括体育知识、体育特长项目展示等。
5. 综合评定：根据学生的学业成绩、体育成绩、体能测试和面试表现，进行综合评定，确定招生名单。
五、招生名额中考体育班的招生名额根据学校的实际情况确定，一般不超过每个年级的总人数的10%。
六、培养方案中考体育班的培养方案分为学业培养和体育培养两个方面。
1. 学业培养：学生需按照学校的课程要求完成学业学习，参加统一的中考，并取得合格的成绩。
2. 体育培养：学生将接受专业的体育培训，包括体育技能训练、体育理论学习和体育竞赛等，培养学生的体育特长和素养。
七、其他事项1. 学费：中考体育班的学费将根据学校的具体要求进行收取，学校将提供相应的奖学金和资助政策。
2. 住宿：如有需要，学校将提供住宿条件，确保学生的学习和生活需求。
八、总结中考体育班的招生方案旨在选拔具备体育特长和潜力的学生，通过专业的培养和教育，提高学生的体育素养和综合素质。
体育特长生招生方案
体育特长生招生方案背景随着社会的发展，人们对健康的意识越来越强，体育运动在人们生活中越来越重要。
在这个背景下，越来越多的学校开始重视体育教育，同时也关注拥有体育特长的学生。
因此，很多学校都开始开设体育特长生招生计划，对拥有体育特长的学生进行考核和选拔。
招生标准对于想参加体育特长生招生计划的学生，需要符合一定的招生标准，以确保其能够在体育方面有较好的表现。
1.具备一定的体育锻炼基础体育特长生招生计划关注学生的体育基础，因此对于想参加招生计划的学生必须具备一定的体育锻炼基础。
例如，学生需要有独立进行体育锻炼的能力，如长跑、游泳、篮球、排球等。
2.具备较强的体育技能体育特长生需要在某一项或多项体育运动中具备较强的技能，如跳高、跳远、投掷、游泳、柔道、跆拳道等。
在招生计划中，学校一般会安排相应的测试和考核，以确保学生的体育技能符合要求。
3.具备健康的身体素质体育特长生需要具备良好的身体素质，如耐力、力量、速度、灵敏性等。
此外，还要注意学生是否有疾病或过重的体重等问题，以确保他们可以正常参加体育活动。
招生程序在学校开设体育特长生招生计划时，应该制定一系列的招生程序，以保证招生工作的顺利开展。
1.宣传招生政策学校应该在新生入学前，在校园网、公众号、QQ群、微信群等平台上宣传招生政策，方便想要参与招生计划的学生提前了解招生信息。
2.组织测试和考核为了选拔出符合招生标准的特长生，学校应该组织相应的测试和考核，对学生的体格、技能、素质等进行综合评估。
测试和考核项目应该根据学校和学生的情况来选择，其中应该有针对性的具体评分标准。
3.公示成绩和名单学校应当在规定时间内公示招生名单和成绩，以便于学生及其家长了解自己是否顺利进入体育特长生。
同时，在考试结束后，学校应该给出相应的评估报告，对于每一个选手的成绩进行详细说明。
4.录取与培养招生结束之后，学校需要进行招生结果的公示，进一步安排体育特长生的培养方案，为其提供充足的机会和平台来展现自己的特长。
中考体育班招生方案
中考体育班招生方案一、招生背景和目的中考体育班是为了培养学生体育素质和提高中考体育成绩而设立的特殊班级。
通过系统的体育训练和专业指导，匡助学生全面发展身体素质，提高体育技能水平，为学生的综合素质提升和中考成绩的提高提供支持。
二、招生对象1. 适龄学生：招收初中三年级学生，年龄在14-16岁之间。
2. 具备基本体育素质：学生需要具备一定的体育基础，包括基本的体育技能和身体素质。
3. 学业成绩优秀：学生需要在学业方面表现出色，具备良好的学习能力和学习态度。
三、招生名额和比例1. 招生名额：每年招收体育班学生不超过30人。
2. 比例安排：体育班学生与普通班学生的比例为1:4，即每一个班级中体育班学生不超过1/5。
四、招生程序和要求1. 招生宣传：学校将通过宣传栏、家长会、学校网站等途径宣传招生信息，详细介绍体育班的培养目标和优势，吸引符合条件的学生报名。
2. 报名条件：符合招生对象要求的学生可以向学校递交报名申请。
报名申请需要包括个人基本信息、体育成绩和学业成绩的简要介绍。
3. 笔试和面试：学校将组织笔试和面试环节，对报名学生进行综合评估。
笔试内容包括体育知识和基本技能的测试，面试环节主要考察学生的学习态度和对体育的兴趣。
4. 录取结果：根据笔试和面试的综合评估结果，学校将发布录取名单，并与家长进行沟通和确认。
5. 入学准备：被录取的学生需要按照学校要求进行入学准备，包括缴纳相关费用、办理入学手续等。
五、培养方案和内容1. 课程设置：体育班学生将按照普通班学生的学业要求进行学习，同时增加体育专项课程，包括体育技能训练、体育理论知识学习等。
2. 体育训练：学校将组织专业的体育教师和教练团队，对体育班学生进行系统的体育训练。
训练内容包括基本体育项目的技能训练、体能训练和竞技训练等。
3. 个性化辅导：学校将根据每一个学生的特点和需求，提供个性化的辅导和指导，匡助学生克服难点，提高学习和训练效果。
4. 评估和反馈：学校将定期对体育班学生进行评估和反馈，及时发现问题并提供改进措施，确保学生的进步和发展。
体育特长生选拔方案
体育特长生选拔方案
为了保障我校体育特长生的综合素质，进行高效训练，以达到因材施教的目的，我校将以下面选拔方法在全校范围内选拔体育特长生。
一、选拔条件：
（一）思想品德方面：
1、自觉遵守《中学生手则》、《中学生日常行为规范》和林伟华中学校纪校规，曾获得“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉者优先考虑；
2、礼貌待人，思想进步，品行端正，尊敬师长，爱护同学，相互帮助，相互合作，共同进步者优先考虑；
3、见义勇为、拾金不昧、乐于助人者优先考虑；
4、因违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和林伟华中学校纪校规，受到警告处分两次或记过以上处分一次者。
（二）文化基础方面：
1、语英数总分：
2、理综（文综）：
（三）体育项目方面：
二、选拔程序与方法：
1、由学校专门负责小组发出选拔通知，将体育专长生申请表发放给各班主任；
2、想参加选拔的同学向班主任领取申请表后按要求提出申请，并由班主任进行初步推荐或审核；
3、各班主任如期汇总后交专门负责小组，由专门负责小组根据申请人数安排时间对申请的同学分批进行测试选拔；（取三次测试平均分）
4、符合以上选拔条件的录取。
体育特长生招生工作方案
体育特长生招生工作方案
一、招生工作目标
为加强我校体育特长生招生工作，提高体育特长生的招生质量
和数量，制定本招生工作方案。
本招生工作方案的目标是：在确保
公平公正的前提下，针对具备体育特长和潜力的学生群体，吸引更
多的优秀体育特长生来我校学习和生活，以提高我校的教育质量和
体育水平。
二、招生工作原则
（一）坚持公平公正原则。
公平公正是体育特长生招生工作的
根本原则，确保一切招生行为严格按照规定程序，不歧视、不偏袒
任何人，不进行任何形式的不当干涉或利益输送。
（二）坚持全面考虑原则。
体育特长生的选拔必须全面、综合
考虑学生的体育素质、学习成绩、综合素质等因素，体现多维度、
多元化的选拔标准。
（三）坚持公开透明原则。
招生工作应当完全透明，操作规范，遵守法律和行业规定，严格执行政策，并向社会公开真实、全面的
信息和数据。
（四）坚持服务宗旨原则。
招生工作的目的是为学生服务，尽
可能满足学生的需求和愿望，维护学生的合法权益，确保学生健康
成长。
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2015 年北京一零一中学初升高体育特长生招生方案一、招收项目：田径（10人其中郊区 4 人）女子排球（10 人其中郊区 3 人）健美操（8 人其中郊区 2 人）二、各专项和文化课测试时间及地点根据市区教委要求， 4 月3日上午8： 00—12：00 专项测试各项目咨询电话1、田径丁老师516332462、排球王老师516331863、健美操马老师51633450三、各项目测试内容及要求（一）田径（测试地点：北京一零一中学田径场）我校只招收高中田径项目中的男、女100米、200米、400米、110米栏(男)、100米栏 ( 女 ) 、跳高、跳远、铅球、铁饼、标枪，报考学生应具有从事该运动项目的身体形态、素质和机能等条件， 2014—2015 学年度获得北京市田径比赛前六名、海淀区田径比赛前三名及以上规模竞赛获名次者。
测试内容及标准（1）测试内容：（a）测试内容共三项：身体形态、身体素质+技术水平（专项成绩、比赛名次）（b）总分（ 100 分） =身体形态（ 10 分） +身体素质（ 10 分） +技术水平（专项成绩、比赛名次 60 分、技术表现20 分）。
（ 2）测试标准：（1）专项成绩测试与评价，采用《 2011 年北京市体育传统项目学校招收体育特长生（初升高）》田径专项测试标准。
（1）田径专项测试标准（男生）项目100 米200 米400 米110 栏跳高跳远三级铅球铁饼标枪跳远得分7011.122.852.215.2 1.91 6.9014.1015.7050.0059.00 6511.223.052.415.4 1.89 6.8013.9515.5049.0057.00 6011.323.252.615.6 1.87 6.7013.8015.3048.0055.00 5511.423.452.815.8 1.85 6.6013.6515.1047.0053.00 5011.523.653.016.0 1.83 6.5013.5014.8046.0051.00 4511.623.853.516.2 1.81 6.4013.3514.5045.0049.00 4011.724.054.016.4 1.78 6.3013.2014.0044.0047.00 3511.824.254.516.7 1.75 6.2012.9013.2043.0045.00 3012.024.555.517.0 1.70 6.0012.6012.9041.0043.50 2512.225.056.017.5 1.65 5.8012.3012.6039.0041.00 2012.425.556.518.0 1.60 5.6012.0012.3037.0039.00(2)田径专项测试标准（女生）项100200400110三级目跳高跳远铅球铁饼标枪米米米栏跳远得分7012.422.8 1.01515.1 1.65 5.4011.4012.9041.0042.00 6512.523.0 1.0215.2 1.62 5.3511.3012.8040.5041.00 6012.623.2 1.02515.3 1.60 5.3011.2012.7040.0040.00 5512.723.4 1.0315.4 1.58 5.2511.1012.6039.5039.00 5012.823.6 1.03515.5 1.56 5.2011.0012.5039.0038.00 4512.923.8 1.0415.7 1.54 5.1510.8012.2038.0037.00 4013.024.0 1.04515.9 1.52 5.1010.6011.9037.0036.00 3513.124.2 1.0416.1 1.50 5.0010.4011.5036.0035.00 3013.228.0 1.0516.3 1.48 4.9010.1011.0034.0034.50 2513.528.5 1.0616.6 1.44 4.709.8010.5032.0032.00 2013.829.0 1.0817.0 1.40 4.509.4010.0031.0031.00（2）关于运动技术观测与评价方法，采用观摩现场测试的评价方法予以评价。
其分值分别为：运动技术评价标准等级 A 级（ 20 分） B 级（16 分）C级（12 分）D级（ 8 分）综合评定满分20分（3）关于考生的身体形态、素质与技能观测与评价方法，也采用观摩现场测试的评价方法予以评价。
其分值分别为：身体形态、素质与技能评价标准等级 A 级（ 10 分）B级（ 8 分）C级（6 分）D级（ 4 分）综合评定满分10分（二）女子排球（测试地点：北京一零一中学排球馆）我校只招收高中女子排球项目，报考学生应具有从事该运动项目的身体形态、素质和机能等条件，并有 2 年以上排球运动经历。
测试内容及标准测试内容：(一 )素质部分 (60 分 )身高， 60 米跑，立定跳远，助跑摸高，36 米移动说明： 1. 助跑摸高：运动员双脚起跳，单手触摸高度标记，助跑距离和方向不限。
每人可跳三次，登记一次最好成绩。
测试人员应站于一侧平视所触的高度标记。
2．36 米移动：在标准排球场上运动员移动顺序为前后移动（12米）----左右移动（12米）----自由移动（ 12 米）。
前后移动：由三米线出发向中线移动，单手出中线后背向三米线移回，双脚退过三米线为完成一次，共做两次。
左右移动：在三米线面对排球场边线身体左侧对中线出发，采用侧滑步或交叉步向中线移动，左手触中线后移向三米线（此时身体右侧朝三米线）右手触三米线为完成一次，共做两次。
之后即做自由移动，由三米线向端线移动，单手触端线移动，单手触端线后，再向三米线移动单手触三米线后为完成一次共做一次。
以完成上述三个动作的时间计算成绩。
（二）技术部分：（40分）传，垫，发，扣球（抽签决定测试两项）1.发球每人发球 6 次， 4,5号位和 1， 2 号位各命中三次获 12 分。
加分因素：速度快 2 分一般 1分弧度平 2分一般 1分有飘度 4分一般 1分2．扣球每人共扣 6 次，要求必须一直一斜，扣到直线区和斜线区，每中 1 球得 2 分，不中或失误无分。
加分因素：速度快，力量大 2 分击球点高2分助跑步伐正确 2 分挥臂动作正确2分3．传球（共传 6 次）从一号位向四号位调整一次后向 5 号位跑动，接从四号位来球向二号位调整，然后向一号位跑运接1.562米，网口高以年龄组网高为准，边线向内延伸 3 米为好球，二号位同四号位。
加分因素：手型正确 2 分手腕动作正确 2 分熟练性协调好 4 分4．垫球由教练发球 6 次，队员接球到位一次得 2 分，不到位 1 分，失误无分。
评定分：手臂动作正确 2 分下肢动作正确 2 分协调用力动作 4 分（如不正确，可看情况给分）测试标准：总分 (100分 )=素质 (60 分 )+技术 (40分 ),60分以上为合格 .（ 1）专项成绩测试与评价，采用《2011 年北京市体育传统项目学校招收体育特长生（初升高）》排球专项测试标准。
项目：身高（厘米）得11 岁12 岁13 岁14 岁15 岁16 岁分男女男女男女男女男女男女10157157167167174172182177185179190181 9156156166166173171181176184178189180 8155155165165172170180175183177188179 7152152160160168165175170178172184173 5147150155155159158165163170168178169 3145148150150155154160158165163174164项目： 60 米跑（秒）11 岁12 岁13 岁14 岁15 岁16 岁得分男女男女男女男女男女男女12.58”810”28”69”88”49”48”29”08”08”87”88”6 129”510”49”110”38”89”68”49”18”39”08”28”8 119”910”69”410”49”09”78”69”28”59”18”48”9 1010”5 10”89”810”59”29”88”89”48”79”38”59”0 911”011”010”210”69”49”99”19”58”99”48”69”1 711”211”210”410”79”610”09”39”79”19”58”79”3 611”411”410”610”89”910”39”59”99”39”68”89”5 511”611”610”810”910”210”59”710”1 9”49”89”09”6 311”811”811”011”010”510”710”0 10”3 9”59”99”19”7 111”912”011”211”410”810”910”4 10”6 9”710”1 9”310”0项目：立定跳远（厘米）11 岁12 岁13 岁14 岁15 岁16 岁得分男女男女男女男女男女男女12.5235215238220242223246232254237259240 12230211233215237218242225251229256232 11225207229212235213240218255221254225 10220203226207232208238213249215252218 7215199222202229204237208248210250212 5210195221199226200236203247205249207 3204192219196224197235198246199248202 2195185209189218190228191238192240194 1185175199180210182219183230184232185项目： 36 米移动（秒）11 岁12 岁13 岁14 岁15 岁16 岁得分男女男女男女男女男女男女12.5 12”914”012”513”611”812”911”112”110”411”49”810”7 1213”414”513”014”112”313”411”612”610”910”910”311”2 1113”915”013”514”612”813”912”013”111”412”410”811”7 1014”815”614”315”013”414”512”513”611”912”911”112”1 915”616”915”015”813”815”013”014”012”313”311”412”6 816”517”415”916”414”215”413”414”412”613”511”612”9 717”417”616”817”014”615”813”814”714”813”011”713”2 617”918”117”317”515”116”314”215”313”214”412”213”7 418”418”617”818”015”616”814”715”813”714”912”714”2 218”019”118”218”516”117”315”216”314”215”413”214”7 119”820”019”219”417”018”216”117”415”116”314”115”6（三）健美操（测试地点：北京一零一中学体操馆）(一 ) 招收对象及条件我校只招收高中竞技健美操项目 ,报考学生应具有从事该运动项目的身体形态、素质和机能等条件，并在近三年获得过北京市及以上级别比赛获前三名者。