高一语文

硬的汉字书写基本功。 少了一份对汉字书写应有的珍视,少了一份对传统文化应有的敬重,“汉 字危机”迟早会成为一个问题。 汉字听写节目爆红,似乎让一些人看到了突破“汉字危机”的路径。但仅靠一两档电视节目, 无法逆转书写能力退化的现状。 我很认同《中国汉字听写大会》总导演关正文的看法,他认为这 档节目的本意只是通过游戏的形式提醒大家重温汉字的美好。 很显然,要真正破解“提笔忘字” 的尴尬,最根本的解决之道在于,我们应带着敬畏心重新发现汉字之美,重拾书写的乐趣。 每一个汉字都烙印着独特的文化印记,都镌刻着华夏文明的共同记忆,如果远离了书写,我
们失去的将是一种接触中华文化核心的重要方式。 重塑对汉字书写的敬畏心,不妨努力做到营 造一个正确和熟练使用汉语的氛围,尤其加大汉字文化传承在学校教育中的比重 ;在享受键盘 输入的便捷之时,能够有意识地通过多读多写来领略汉字之美;汉字文化的开发和普及,可以多 以听写节目这种时尚的、多元的方式呈现。 汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字, 它不仅是一套用于交流和记载的符号体系,更 承载着中华文明的深厚底蕴和文化内涵。汉字书写能力退化,汉字之美变得黯淡,是一个让人遗
高一语文试题
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得
分
第Ⅱ卷(非选择题,共 82 分)
四、 (24 分)
评卷人
10. 把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1) 其治尤难者若是,其易可知也。 (2 分) (2) 其后,晋公居大位,用事,天下之士往往因而登荣显,而公屏不与之接。 (4 分) 11. 用斜线“/”给下面画线的文言句子断句。 (限划 8 处)(4 分) 爱 则 治,交相恶则乱。
C. 标题是新闻的“眼睛”。 新闻界有个“三分之一时间写标题,三分之一时间写导语,三分之一 时间写主体”的说法,可见对新闻标题的重视程度。 科波菲尔》是一部包含了狄更斯本人的许多生活事实的“半自传体”的小说。 读者会 D. 《大卫 · 从天真无邪的少年主人公身上唤回对自己童年的回忆。 分 二、阅读下面的文字,完成 6—7 题(每题 2 分,共 4 分)
5. 下列表述不正确的一项是( ) A. 《论语》是儒学的精华和源头,是儒学创始人、思想家、教育家孔子思想的集中体现。 作为语 录体的典范,句子富有变化,语言精炼而形象生动,点到即止。 课文 B. 《鸿门宴》的精彩描写,让我们真切感受到郭沫若将《史记》评价为“史家之绝唱 ,无韵 之离骚”的准确定位。
憾的现象。破解“汉字危机”,需要我们每个人都重拾敬畏之心,在一撇一捺的书写中感受和传承 汉字文化。 (选自汤嘉琛《我们有多久不写字》,有删改) 6. 下列不能成为出现汉字书写危机原因的一项是( ) A. 草率地对待那些不规范的甚至错误的书写。 B. 认为无需投入太多时间去练习汉字书写基本功。 C. 没有认识到汉字书写可感受和传承汉字文化。 D. 一两档电视节目无法逆转书写能力退化的现状。 高一语文试题
(欧阳)公讳颍,字孝叔。 成平三年,举进士中第,初任峡州军事判官,有能名,即州拜秘书省 著作佐郎、知建宁县。未半岁,峡路转运使薛颜巡部至万州,逐其守之不治者,以谓继不治非尤善 治者不能,因奏自建宁县往代之。 以治闻。 由万州相次九颅州而治之。 一再至曰鄂州。 二辞不行: 初彭州,以母夫人老,不果行;最后嘉州,以老告,不行。实治七州,州大者繁广,小者俗恶而奸,皆 · · 世指为难治者。其尤甚曰歙州,民习律令,性喜讼,家家自为簿书,凡闻人之阴私毫发、坐起语言, 日时皆记之,有讼则取以证。 其视入狴①牢就桎梏,犹冠带偃箦②,恬如也。 盗有杀其民董氏于 市,三年捕不获,府君至,则得之以抵法。 又富家有盗夜入启其藏者,有司百计捕之甚急,且又大 购之,皆不获,有司苦之。 公日勿捕与购,独召富家二子,械付狱,鞫③之。 州之吏民皆日“是素良 · 子也”,大怪之,更疑互谏。 公坚不回,鞫愈急,二子服。 然吏民犹疑其不胜而自诬,及取其所盗某 · 物于某所,皆是,然后欢曰:“公,神明也。 ”其治尤难者若是,其易可知也。 · 公刚果有气,外严内明,不可犯,以是施于政,亦以是持其身。初,皇考侍郎为许田令,时丁晋 · 公尚少,客其县。 皇考识之,曰贵人也,使与之游,待之极厚。 及公佐峡州,晋公荐之,遂拜著作。 其后,晋公居大位,用事,天下之士往往因而登荣显,而公屏不与之接。故其仕也,自著作佐郎、秘 书丞、太常博士、尚书屯田、都官、职方三员外郎、郎中,皆以岁月考课,次第升 ,知万、峡、鄂、歙 、 彭、岳、阆、饶、嘉州,皆所当得。 及晋公败,士多不免,惟公不及。 ·· 明道二年,以老乞分司,有田荆南,遂归焉。 以景佑元年正月二十六日终于家,年七十有三。 · (选自《欧阳修全集》) 【注】①狴(bì):监狱。 ②簧(zé):竹席。 ③鞫(jū):审讯。 8. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) 果:真正 A. 以母夫人老,不果行 · 素:一向,平素 B. 州之吏民皆曰“是素良子也” · 回:搭理 C. 公坚不回 · 不及:没有达到 D. 士多不免,惟公不及 ·· 9. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A. ①小者俗恶而奸 ②吾尝终日而思矣 · · B. ①及取其所盗某物于某所 ②权起更衣,肃追于宇下 · · C. ①以是施于政 ②以先国家之急而后私仇也 · · D. ①有田荆南,遂归焉 ②且焉置土石 · ·
评卷人
第Ⅰ卷 选择题(共 18 分)
1. 下列加点字注音全都正确的一项是( ) 脊骨(jí) 巷道(hàng) 百舸争流(gě) A. 笔杆(gǎn) · · · · 慰 藉 颓 圮 蛩音 彳亍而行(chìchù) B. (jí) (pǐ) (qióng) · · · ·· 经传(zhuàn) 戕害(qiāng) 锲而不舍(qiè) C. 跬步(kuǐ) · · · · 愀然(qiǔ) 赭色(zhě) 绿林好汉(lù) D. 箕踞(jī) · · · · 2. 下列各组词语中,有错别字的一组是( ) 漫江碧透 寥廓江天 苍茫大地 A. 逶迤 磅礴 鱼翔浅底 东临碣石 萧瑟秋风 B. 图穷匕见 秋豪无犯 项庄舞剑 C. 防害 峥嵘岁月 风华正茂 劳苦功高 D. 惆怅 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。 可是,他毕 竟太富诗人气质了,禁不住 ,结果总是得罪人。 他的诗名 ,但他的五尺之躯 。 ,他都照例不受欢迎。 ①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却见容不了当权派 无论是同党秉政 还是政敌当道 ⑦ , ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政 A. ①④⑥⑧ B. ②③⑤⑧ C. ①④⑤⑦ D. ②④⑥⑦ 4. 下列各句中,没有语病的一项是( ) A. 由于绘画画面的有限性和绘画形象的固定性,对绘画表现更广大的生活空间、表现时间过 程、表现心理活动和声音形象等带来了一定的局限性。 B. 盲人用他们的听觉、触觉和味觉品尝着那些灾难的日子。 C. 1945 年 1 月 27 日,苏联红军解放了奥斯维辛集中营,7650 名没有被害的幸存者获救。 D. 我们在欣赏《前赤壁赋》时,如果不能深入理解其中蕴涵的哲理,从而理解苏东坡追求的自 由境界,则恐有遗憾。 高一语文试题 卷人
最近一段时间,主打汉字听写的节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》,惊艳电视荧屏。不 少选手和观众惊呼已“不会写字”。 汉字书写表现出明显的危机,最关键的原因还是在于我们已 逐渐丧失了对汉字文化的敬畏之心。一方面,在浮躁心态之下,人们对汉字书写的态度已相当草 率,很多不规范甚至错误的书写,最终都慢慢地“积非成是”,成为一种新的习惯;另一方面,我们 总觉得汉字书写是基本技能,根本无需投入太多时间和精力去学习,因此,很多人都没有练就过
若使天下兼相爱, 国 与 国 不 相 攻 家 与 家 不 相 乱 盗 贼 无 有 君 臣 父 子皆 能 孝
,士皆瞋目,发尽上指冠。 高一语文试题
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五、阅读下面的文字,完成 15—18 题(18 分) 传奇女子—— —林徽因 柳已青 ①林徽因(1904~1955),一位充满传奇色彩的女性 ,她才华横溢 ,光彩照人。 林徽因写过诗、 小说、散文、剧本等,还为一些刊物画过封面,但她致力于建筑事业,作为国徽和人民英雄纪念碑 的主要设计者,激起我们永恒的钦佩。 从上世纪 20 年代到 40 年代,林徽因以一个文化精英与 热情大方的沙龙女主人的凝聚力,聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。 与她的名字联系 在一起的有:梁思成、金岳霖、徐志摩…… ②为林徽因作传的人不少,她太吸引人了,尽管我们不是梁思成,也不是金岳霖,更不是徐 志摩,但这并不影响我们喜欢她 、欣赏她 、深爱她,不能减少一丝一毫对她的爱慕 。 的确 ,林是 20 世纪中国最有魅力的女性之一 。 有那么多文化名人为她倾倒 , 她身上多了一些传奇色彩 。 如果褪去这些传奇的成分,也不失中国女性的偶像。 ③林徽因的生命,不论是波澜起伏,还是风和日丽,她不是伟大和崇高的符号,不是降到人 间的仙女,也不是供后人崇拜和议论的偶像,她是一个女人,一个追求着自由思想的知识分子。 不幸的是,一提及林徽因,总是把她和别人捆绑在一起。 《林徽因》的价值,在于廓清了浮荡在主 人公身上的尘埃,将她的真实面目彰显出来,在历史背景中将林徽因凸显出来,同时还生动地勾 勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活 经历,从而折射出他们所生活的时代的精神。 ④我们不妨看看林徽因走过的路。少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲,她芳华绝代,才华 横溢,她像一弯新月,而周围是一群文化名人围绕着她。 “当女人成了母亲 ,花便成了树 。 ”作 为母亲的林徽因娴静温柔,端庄慈爱,以多病之身操持着一个大家庭的事务。 走出沙龙的林徽 因,踩泥泞,乘驴车,和梁思成一起辗转各地,为古建筑测绘,用现代科学的方法考察和研究中国 古建筑,为保留中国传统文化奔波,此时她是一位执著的艺术家。 在抗战 8 年艰苦卓绝的岁月 里,林徽因一家颠沛流离,从云南到四川,困居在偏远的李庄。 他们贫病交加,靠典当度日,却坚 毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。 1945 年美国专家给她检查身 体,说她不会活过 5 年了,她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。 可是她又活了 10 年,支撑 她的其实是一种精神、是一种激情、是一种灵魂在飞扬。 ⑤不明白为什么那么多人哈张(爱玲 ),我觉得林可爱得多 。 不论是生命的境界 ,还是生活 的足迹,林徽因是一个完整的女人,为人妇,为人母,为人的朋友 ,她的才华和境界,在人生的每 一个角色都是完美的。 如果说没有林徽因家的沙龙的培育,中国的现代文学星系中璀璨群星的 光芒将暗淡几分。 如果没有林徽因的辅助,梁思成很难完成《中国建筑史》。 张清平用林徽因和 梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合:梁思成是坚实的基础和梁柱,是宏大的结构和支 撑;而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。 他们一个厚重坚实,一个轻盈灵动,他 们的组合无可替代。 林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模,另一对我认为是傅雷和他 的夫人。 相比较,张爱玲尽管有才气,但她终是一个异数,带着一种偏执、阴冷之气,连爱情、生 活都有一种决绝,而林徽因始终有一种光辉,温暖人心。 ⑥建筑师、教授、诗人、作家,对林徽因来说只是一个称谓,或者后人对她的某一方面才华敬 佩,但很难道出林徽因的精神境界。 林徽因之所以成为林徽因,让人敬慕的,不仅是她的美貌与 才华,更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯 、诚又诚到如痴如醉的人生境界 。 张清平这样评价林徽因:“她的生命中有病痛,但没有阴暗;有贫困,但没有卑微;有悲怆,但没有 鄙俗。 ” 评卷人 高一语文试题 第 5 页(共 8 页)
慈若此则天下治故圣人以治天下为事者恶得不禁恶而劝爱故天下兼相 12. 阅读下面这首宋诗,读后回答问题。 (7 分) 新 柳 杨万里 柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。 (1) 全诗描写顺序是怎样的? 该诗反映了作者怎样的思想感情? (3 分) (2)“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处? (4 分) 13. 阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与第一、三节保持连贯。 (3 分) 小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。 长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵。 14. 补充写出下列句中的空缺部分(任选 4 题) (4 分) (1) 真的猛士, ,敢于正视淋漓的鲜血。 (2) 惨象, (3) 携来百侣曾游。 (4) 满载一船星辉, (5) 她是有 (6) ;流言,尤使我耳不忍闻。 。 。 ,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁。 上学后, , , 。
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7. 关于重塑对汉字书写敬畏心的表述有误的一项是( A. 加大汉字文化传承在学校教育中的比重。 B. 享受键盘输入的便捷来领略汉字之美。 C. 有意识地通过多读多写来领略汉字之美。 D. 以时尚、多元的方式开发和普及汉字文化。 得 分 评卷人
)
三、阅读下面的文言文,完成 8-9 题(4 分)
凉山州 2014—2015 学年度上期期末检测
高 一 语 文
第Ⅱ 卷
题号 得分
第Ⅰ 卷
1-9
10-14
15-18
19
总分
总分人
注意事项: 全卷共 8 页,考试时间为 120 分钟,满分 100 分;请将自己的学校、姓名、考号写在试 卷密封线内,答题时用蓝黑墨水笔( 芯 )书写。 第Ⅰ卷答案涂在机读卡上(无机读卡则填在试题卷 上),其他题直接答在试题卷上。 考试结束后,将机读卡和试题卷一并交回。 得 分 一. (每小题 2 分,共 10 分。 )