校本教研学生活动记录

一、活动背景
随着新课程改革的深入推进，学校教育越来越注重学生的全面发展。

为了提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，我校积极开展校本教研活动。

本次学生活动记录以“探索自然，实践创新”为主题，旨在通过户外实践活动，让学生亲近自然，体验科学探究的乐趣，提高学生的环保意识和创新能力。

二、活动时间
2022年10月15日
三、活动地点
学校附近的森林公园
四、活动对象
七年级全体学生
五、活动目的
1. 让学生了解自然，培养对自然的热爱之情。

2. 培养学生的观察能力、实验操作能力和团队合作精神。

3. 提高学生的环保意识，引导学生关注生态环境。

4. 激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。

六、活动准备
1. 教师提前对森林公园的环境、动植物资源进行调研，制定详细的活动方案。

2. 教师准备实验器材、记录本、望远镜等物品。

3. 学生分组，每组配备一名组长，负责活动过程中的协调与组织。

七、活动过程
1. 开场致辞
活动开始，班主任进行简短的致辞，强调了活动的重要性和注意事项，鼓励学生积极参与。

2. 分组活动
学生按照事先分组，每组由组长带领，进行以下活动：
（1）观察自然：每组选择一个观察点，观察周围的动植物，记录下它们的名称、习性等。

（2）实验探究：利用实验器材，进行简单的生态实验，如土壤酸碱度测定、水质检测等。

（3）环保宣传：每组制作宣传海报，宣传环保知识，提高同学们的环保意识。

3. 分享交流
活动结束后，各小组回到教室，进行分享交流：
（1）展示观察结果：每组分享观察到的动植物，讲解它们的习性。

（2）分享实验过程：每组介绍实验步骤、结果和心得体会。

（3）展示宣传海报：每组展示环保宣传海报，分享环保知识。

4. 总结评价
班主任对本次活动进行总结评价，肯定了学生的表现，同时也指出了活动中存在的问题，如部分学生观察不够仔细、实验操作不够规范等。

八、活动成果
1. 学生们通过观察、实验、宣传等活动，对自然有了更深入的了解，提高了环保意识。

2. 学生们的观察能力、实验操作能力和团队合作精神得到了锻炼。

3. 学生们学会了如何利用所学知识解决实际问题，培养了创新思维。

九、活动反思
1. 活动前，教师应充分了解活动地点的自然环境和资源，确保活动顺利进行。

2. 活动过程中，教师要关注每个学生的参与情况，及时调整活动方案。

3. 活动结束后，教师要组织学生进行总结评价，引导学生反思自己的表现。

本次“探索自然，实践创新”的校本教研活动取得了圆满成功，不仅让学生们收获了知识，更让他们在实践中成长。

在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为学生提供更多锻炼和成长的机会。