人教新课标二年级数学上册2.3 《连加、连 减和加减混合 》教案5

人教新课标二年级数学上册2.3 《连加、连减和加减混合》教
案5
一、教学目标
1.知识与能力：学生能够掌握加法和减法的基本概念，能够熟练进行连
加、连减和加减混合计算。

2.过程与方法：通过学生之间合作、讨论和反思，让学生在实践中探索
加减法运算的规律。

3.情感态度与价值观：培养学生积极参与课堂活动的态度，培养其合作
意识和团队精神。

二、教学重点与难点
1. 教学重点：
•连加、连减和加减混合的计算方法
•学生合作与交流能力的培养
2. 教学难点：
•部分同学在加减法中会出现借位等困难情况，需要重点关注这部分学生的学习情况。

三、教学准备
1.教师准备：教案、教具、PPT等。

2.学生准备：课本、铅笔、橡皮等。

四、教学过程
第一步：导入（5分钟）
教师可以通过给学生出示简单的加减法问题，让学生在小组中讨论解答，引出
本节课的主要内容。

第二步：呈现新知（10分钟）
通过PPT或者板书讲解连加、连减和加减混合的概念，引导学生了解相关概念。

第三步：示范操作（15分钟）
教师通过示范运算，让学生掌握操作方法，并指导学生解决连减、连加和加减
混合的问题。

第四步：小组练习（20分钟）
让学生进行小组练习，相互合作，共同解决问题，学生之间进行交流。

第五步：梳理归纳（10分钟）
教师带领学生梳理本节课的内容，总结加减法的规律，引导学生进行思考和反思。

第六步：课堂作业（5分钟）
布置相关作业，让学生巩固课堂所学内容。

五、教学后记
通过这节课的教学，学生对连加、连减和加减混合有了更清晰的认识，学生之间的交流合作能力也得到了锻炼。

在今后的学习中，将进一步强化学生对加减法的运算规律的掌握，帮助他们更好地应用数学知识解决实际问题。